優(yōu)秀中隊事跡材料(優(yōu)秀15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中隊事跡材料1
五（4）中隊擁有50名成員，在這個大家庭里，每個人都在不斷努力，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊文明公約》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅，這深受老師們的好評。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
我們的隊干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，現(xiàn)在的隊干部們都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)，突出“書香中隊”的特色。
教室里的展板，書架，以及每天下午上課前半小時的課外閱讀時間等等，讓學(xué)生置身于書香文化的氛圍，“書香中隊”名不虛傳。
四、開展多彩的.班隊活動
平時，學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動，如：設(shè)計制作手抄報、主題隊會活動、校園劇等各項(xiàng)活動，學(xué)生們的各方面能力提高了，在活動中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
曾經(jīng)的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五（4）中隊將會更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績。
優(yōu)秀中隊事跡材料2
xx縣新民學(xué)校中隊輔導(dǎo)員。省、市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、縣美麗班主任、縣美麗導(dǎo)師、縣班級管理類教改之星。20xx年，黃老師滿懷著一腔熱情，來到xx縣新民學(xué)校，開始擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。六年來，黃老師始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，在工作中，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，努力探索一條符合新民學(xué)校實(shí)際情況的少先隊工作的新路子。在她擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，她所在的中隊學(xué)習(xí)成績名列前茅，中隊整體學(xué)風(fēng)昂揚(yáng)向上！她所帶的601中隊曾被評為縣美麗中隊。
傾注愛心，滋潤隊員心靈
熱愛隊員是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中，黃老師像媽媽一樣用愛心打開孩子的心靈之門，滋潤每個隊員的'心靈，啟迪他們的聰明才智，使他們茁壯成長。
開展活動，豐富隊員生活
黃老師以抓隊員的常規(guī)教育為主，在此基礎(chǔ)上力求以小隊合作學(xué)習(xí)為突破口，開展一系列的活動。
悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)隊干部能力
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。黃老師特別注意培養(yǎng)中隊干部。在她的中隊里，人人都是“中隊干部”，每個學(xué)期，她組織學(xué)生通過自薦、選舉、競選等形式，為每個中隊成員確定好工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合進(jìn)行指導(dǎo)，讓每個中隊干部都能有收獲。
黃老師不僅熱愛教育事業(yè)，熱愛少年兒童，更加熱愛少先隊工作。她不斷更新著自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。她在努力探索一條既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性的特色少先隊工作之路！黃老師說：“既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，我便只顧風(fēng)雨兼程！”這就是我們xxx老師的真實(shí)寫照。
輔導(dǎo)員xxx老師的教學(xué)理念，短短的一篇推送可介紹不完哦！點(diǎn)擊文末左下角“閱讀原文”，走進(jìn)她的日常工作，看看她到底是如何讓那么多的隊員如此優(yōu)秀！
優(yōu)秀中隊事跡材料3
XX縣XX二小六（1）中隊，20xx年成立，20xx年由預(yù)備中隊轉(zhuǎn)為正式中隊，是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個擁有著49名隊員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增添光彩，他們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了班級獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)
無論你什么時候走進(jìn)六（1）中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得閃閃發(fā)亮的黑板，按不同顏色擺放的粉筆，無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。49個隊員就是49個兄弟姐妹。六（1）中隊就是這樣一個有極強(qiáng)凝聚力的中隊，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊員們明白：一個良好的班集體的`形成，需要全體隊員的共同努力。六（1）中隊為了創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課鈴聲一響，同學(xué)們早已準(zhǔn)備好課本，靜靜地等待科任老師的到來；上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇海磿模奶斓模鲇螒虻模嗵幍锰貏e融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部
中隊活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊伍。你看，班長多象指揮長一樣，幫老師負(fù)責(zé)監(jiān)督班上的所有工作，她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”；學(xué)習(xí)委員正督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、寫字呢；衛(wèi)生委員時時監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生；紀(jì)律委員隨時注意同學(xué)們的動向，只要同學(xué)們有一小點(diǎn)風(fēng)吹草動，都逃不過他的火眼金睛。班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。在各項(xiàng)活動中，他們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，班級才和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班級文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園
愛是一個永恒的主題，在當(dāng)今時代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀。為開展各項(xiàng)活動提供動力。
（一）班主任通過主題隊會、主題班會、少先隊活動等等多種形式，讓同學(xué)們懂得關(guān)愛他人，懂得感恩他人。愛真是無處不在。一下課，麗麗同學(xué)主動幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書。看到明明吐在教室里，有人主動給他送上紙巾，有人給他送水喝，有人悄悄把地拖干凈。看到校園有果皮紙屑，小濤總是彎著腰，悄無聲息地把它撿進(jìn)垃圾桶。放學(xué)了，小蓉每次主動留下來幫值日生掃地，倒垃圾，抹桌子，關(guān)門窗。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)協(xié)助的事例舉不勝舉。
（二）孝心活動：周末讓學(xué)生實(shí)踐“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗(yàn)活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊員懂得了愛可以相互傳遞。
四、以少先隊為載體創(chuàng)先爭優(yōu)
XX縣XX二小六（1）中隊已連續(xù)5次被評為優(yōu)秀班集體；在20xx—20xx下學(xué)期表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運(yùn)會中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎。在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，榮獲“舞蹈比賽”三等獎。小穎同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學(xué)校繪畫作品比賽一等獎；小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎，在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎；小炘同學(xué)“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎；小瑜同學(xué)關(guān)于“森林防火”的征文活動榮獲中年級組二等獎。
XX縣XX二小六（1）中隊是棵正在茁壯成長的幼苗，相信在社會各界的關(guān)心幫助下，在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下，這棵幼苗定會健康快樂地成長。
優(yōu)秀中隊事跡材料4
在美麗的吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進(jìn)班級，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，五（三）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊風(fēng)份
五（三）中隊現(xiàn)有隊員54人，其中男生27人，女生27人,是全校人數(shù)最多的一個班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機(jī)構(gòu)合理，隊員奮斗目標(biāo)明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強(qiáng)。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個中隊的班徽，也是每個孩子最喜歡的.一個動作。為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色。“輪流崗”由班主任根據(jù)班級實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。
二、中隊活動，多姿多彩
1、開展“雛鷹爭章”活動，增強(qiáng)隊員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，中隊多次被評為校“紅旗班級”。
2、加強(qiáng)自我管理,增強(qiáng)的集體凝聚力
五．三中隊在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動、校園實(shí)踐、小報評比、寫字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動會,通過隊員們的共同努力,每個人都有會在班級獲得成績的同時體會到無限的快樂；班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的活動,如在學(xué)習(xí)雷鋒月中,每個隊員每天都要做一件好事,假期里每個孩子都會定期清掃樓道衛(wèi)生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個習(xí)慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個月都會有十幾個同月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會擺上一百多本暫新的圖書，這些圖書都是孩子們在假期買的，孩子們在平時可以隨時借閱，每個隊員都十分愛惜這些書，因?yàn)檫@些書在每個學(xué)期末都會捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動中，隊員們積極為小伙伴送書二百多本，送學(xué)習(xí)用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三．我們中隊的成績
一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兾澹ㄈ┲嘘犎w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓孕拧裉斓母牛魈斓氖斋@。
優(yōu)秀中隊事跡材料5
六(5)中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)、一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
學(xué)校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強(qiáng)了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4、組織學(xué)生開展豐富的假期活動
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開展豐富的活動，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動，受到了家長和社會的認(rèn)可。
五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)
自我擔(dān)任本中隊的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。
1、為人師表，率先垂范。
要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長會上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
六(5)中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，六(5)中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓孕拧裉斓母牛褪敲魈斓氖斋@
優(yōu)秀中隊事跡材料6
于xx是xx學(xué)校三班級的同學(xué)，他入學(xué)以來始終要求上進(jìn)，在各個方面都特別突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，始終擔(dān)當(dāng)班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好同學(xué)”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面進(jìn)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：
一、學(xué)習(xí)刻苦成果突出
于xx同學(xué)堅持用學(xué)問充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動
與老師同學(xué)溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，成果均衡進(jìn)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動，學(xué)校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時常與同學(xué)結(jié)伴熬煉。由于只有強(qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年。
二、敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)
于xx他性格開朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛。
作為一名少先隊員，他始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。
對待同學(xué)，他從來都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學(xué)，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學(xué)，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的`擁護(hù)。
三、社會實(shí)踐奉獻(xiàn)愛心
于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能樂觀仔細(xì)地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低班級同學(xué)眼中于xx始終都是一個值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時低班級同學(xué)在放學(xué)時家長還沒有來接，他會主動地?fù)?dān)當(dāng)平安護(hù)送的任務(wù)。
總之，于xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養(yǎng)高，不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年！
優(yōu)秀中隊事跡材料7
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊”；他指導(dǎo)的中隊06年被評為“市紅旗大隊”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、“素質(zhì)教育合格校”等稱號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開始擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全，使大隊部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”。“建檔制度”。在建立健全制度的同時，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動。
在他看來，少先隊大隊部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動。近年來，大隊部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體。”這是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的.大隊中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊員的心理咨詢室，組織中隊輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時，xxx特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
優(yōu)秀中隊事跡材料8
走進(jìn)新余市渝水區(qū)第三小學(xué)六（2）班中隊，你便走進(jìn)了一個溫馨快樂的家：教室內(nèi)整潔而又活潑靈動的布置，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的地面，亮亮堂堂的玻璃，讓人舒適快樂；隊員們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃，催人奮發(fā)向上。“這是一支活潑、向上、文明、進(jìn)取的中隊。”這句話是眾多老師和家長對六（2）中隊的好評。
在這個沐浴著愛的家庭里，61個隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。他們友愛、勤奮，這支團(tuán)隊就像一群翱翔的大雁，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，緊密團(tuán)結(jié)在星星火炬旗幟下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅定的'步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。
一、特色管理——中隊自主管理+家長志愿者。
選拔中隊干部、小隊隊長時實(shí)行的就是“競聘上崗”，民主投票。同時，為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，采取中隊自主管理、自我教育的方法，全中隊分成8個小隊，每隊設(shè)一名隊長，一名副隊長。隊長負(fù)責(zé)管理記錄本隊紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況，副隊長負(fù)責(zé)管理記錄隊員的上課發(fā)言、作業(yè)完成情況，收發(fā)并檢查隊員作業(yè)，監(jiān)督、輔導(dǎo)個別不足成員完成作業(yè)。每天兩名值日班干，負(fù)責(zé)管理記錄每個小隊晨讀、上課、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況。每名隊員都自選一項(xiàng)班級事務(wù)，自己完成，或澆花草，或掃走廊，或關(guān)燈扇、或擦黑板、門窗，或整理講臺……班上人人有事干，事事有人干。家長志愿者們也協(xié)助班主任、小班干、小隊長管理班級事務(wù)，如協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生，解決隊員糾紛，秋游時協(xié)助班主任維持紀(jì)律，為班上修理課桌椅，利用自身特長為孩子們上課等。
二、多彩活動，展我風(fēng)采
（一）豐富多彩的主題隊會
中隊以中華傳統(tǒng)美德教育為主，結(jié)合節(jié)日活動及班上實(shí)際，開展了豐富多彩的主題隊會
（二）有聲有色的實(shí)踐活動
相繼開展了小小志愿者在行動；感恩父母主題系列教育活動；跳蚤小市場，愛心大世界義買義賣活動；地震無情，人間有愛；快樂的綜合實(shí)踐活動。
六（2）中隊，一個快樂而又團(tuán)結(jié)的集體，61顆心共同跳動，共同呼吸，61雙手牽在一起，共同成長，共同創(chuàng)造。學(xué)無止境，進(jìn)步也無止境，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，我相信通過全體師生的共同努力，定會結(jié)出累累的碩果。
優(yōu)秀中隊事跡材料9
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我。”20xx年9月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。我每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅持花點(diǎn)時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到，不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我每天都是值日生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生。使我所輔導(dǎo)的中隊成為了一個作風(fēng)過硬，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體。
三、開展豐富的德育實(shí)踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。
我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強(qiáng)的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“重陽敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。
另外，我善于抓住社會熱點(diǎn)開展德育活動。學(xué)校倡導(dǎo)“四個好少年”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動，得到家長的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范。日常生活中，隊員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，這與隊員平日的鍛煉是分不開的。
四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的`主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。
作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任和數(shù)學(xué)、語文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。平時，我發(fā)現(xiàn)有些小隊員最少體育鍛煉，經(jīng)常感冒，咳嗽。因此，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃，加強(qiáng)體育鍛煉。另外，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是我工作中的中藥內(nèi)容。
五、積極進(jìn)行德育教育研究
我有兩年多的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余常看一些教育類報刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，在工作中少走彎路，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。
我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”我們要在教師這個平凡的崗位上，始終如一日，實(shí)現(xiàn)著人生的價值與理想。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生。用自己的實(shí)際行動踐行著教師的職責(zé)，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。今后，我會憑自己的勤奮和智慧，繼續(xù)獻(xiàn)身教育事業(yè)；我會不斷播撒愛心的種子，爭取收獲更多希望的果實(shí)！
優(yōu)秀中隊事跡材料10
敬愛的老師 、親愛的小伙伴們：
大家好！我是王逸寧，站在這里，我很激動，首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競選的機(jī)會。
我的競選宣言是：讓花綻放，讓樹成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛成為一生的承諾，讓我用歡樂和真誠為大家服務(wù)！
我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭里，不會有人因?yàn)槌煽儾缓米员埃粫腥艘驗(yàn)闆]有玩伴自棄，更不會有爭執(zhí)和仇視。在這個大家庭里大家都會相互友愛、幫助、進(jìn)步、成材，都會開懷、行健、團(tuán)結(jié)的.生活。
我希望在這個大家庭里我們不但能要學(xué)習(xí)知識，更能夠?qū)W習(xí)到愛和感恩。愛，老師、同學(xué)、校友、弱者和競爭者，感恩老師的無私、同學(xué)的友誼、校友的善意、弱者的自強(qiáng)不息和競爭者影射自己的弱點(diǎn)。
我希望在這個大家庭里，每個人都能得到自己想要的東西。學(xué)習(xí)好的人能夠得到濃濃的友情，學(xué)習(xí)不好的人能夠得到幫助和尊重，開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺，羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機(jī)會……
也許這只是一個夢，但我想用自己的活潑開朗、誠實(shí)正直、自立自強(qiáng)、友愛團(tuán)結(jié)和蓬勃的朝氣去實(shí)現(xiàn)這個夢想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。
優(yōu)秀中隊事跡材料11
從教以來，xxx老師以學(xué)校榜樣教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在熱愛的事業(yè)上。至參與學(xué)校少先隊工作開始，她堅持以活動為載體，推動少先隊高效發(fā)展，認(rèn)真完成學(xué)校德育工作，加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)，以愛心和恒心培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的少先隊員。她先后榮獲“思明區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者”稱號、思明區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。
一、堅定責(zé)任，強(qiáng)大隊伍
擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員以來，陳老師扎實(shí)推進(jìn)少先隊組織工作。規(guī)范舉行分批入隊、大隊委競選，充分發(fā)揮少先隊員“小主人”意識，組建“大隊委督查小組”，不斷提升“勸導(dǎo)隊員督導(dǎo)崗”的管理水平。作為一名任職不久的少先隊輔導(dǎo)員，為點(diǎn)燃隊員們多彩的夢想，陳老師虛心請教校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、向原少總學(xué)習(xí)，整合資源，以少先隊活動為載體，有序推進(jìn)少先隊主題實(shí)踐活動，在20xx-20xx學(xué)年研讀上級文件，結(jié)合學(xué)校特色發(fā)起“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印W(xué)校少先隊活動頻頻受到好評，在各方面努力下，學(xué)校大隊部榮獲思明區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆岸钦隆薄?/p>
二、追求上進(jìn)，不斷提升
而身為一名教育工作者，陳老師始終孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，盡力獻(xiàn)出自己一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，向?qū)煛⑼评蠋煂W(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的'教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來，積極參與校內(nèi)外開展的各項(xiàng)教育教研活動，努力形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，每個學(xué)期都在學(xué)校開展公開觀摩課，受到好評，并積極參與市級、區(qū)級各項(xiàng)技能比賽多次取得優(yōu)異成績，她力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型和創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師。
“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師！陳老師將繼續(xù)為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的光和熱，揚(yáng)長避短，爭取再上新臺階。
優(yōu)秀中隊事跡材料12
雷湖中心學(xué)校六年級中隊由13位積極向上、文明、善良的陽光隊員組成。這是一個充滿朝氣的班集體，一個充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便是強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我們班連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的'貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地，那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時的交給老師，他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開展多彩的班隊活動
平時，學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：朗誦比賽，講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等，他們的表演能力得到了充分的展示；學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶祝活動，表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等，贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料13
我校五(3)中隊是由52顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓罚运麄兠總�人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊!
我校在20xx年4月成立了方志敏中隊，五(3)班于20xx年6月1日接過XXX中隊的隊旗，傳到五(3)中隊已經(jīng)是第四屆了，自接過隊旗以來，班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習(xí)，做一個有遠(yuǎn)大理想的人。
五(3)中隊之向上：
隊員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進(jìn)五(3)中隊，你會有特別的感覺，你會讓濃濃的書香和孜孜不倦的身影充滿你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎;先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽市英雄中隊、沈陽市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。
五(3)中隊之愛心：
關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。自成立中隊四年多來，郭雨晴等隊員們以“假日小隊”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻(xiàn)”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動地拉著我們隊員的手，親切地摸著我們隊員的頭，一再贊揚(yáng)道：“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學(xué)校，支援災(zāi)區(qū)，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。去年十二月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動著隊員們的心。因?yàn)闆]錢醫(yī)治嚴(yán)重的疾病，當(dāng)隊員們得知這個消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛心倡議，希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動，五(3)中隊在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動中，也是五(3)中隊的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們重返校園。“愛心小天使在行動”是五(3)中隊開展的傳統(tǒng)活動，它沒有句號，一直在延續(xù)。
五(3)中隊之創(chuàng)新：
在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊長”，認(rèn)真屢行隊長職責(zé)。由隊員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動、“我的故事”編小書活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動，他們的.互綠小天使在走訪，市圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動，學(xué)生觸動很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。
五(3)中隊之成長：
中隊的隊員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項(xiàng)比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽市書法大賽一等獎，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎，郭雨晴獲沈陽市少兒書法大賽二等獎，在學(xué)校組織開展的各類活動中，中隊總是名列前茅，勇攀高峰，班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。
現(xiàn)在，五(3)班已經(jīng)是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，通過班級開展的各項(xiàng)活動，孩子們認(rèn)識到他們能過上幸福快樂的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。可有的學(xué)生還生在福中不知福，有時，嫌爺爺沒做好菜吃，怪爸爸出差沒買新衣服，怕媽媽對學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛我們的國家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，成為一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來做一個對祖國有用的人!
優(yōu)秀中隊事跡材料14
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的勞動對象――兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我”。XX年9月，我接管的是第二批剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅持花點(diǎn)時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的'時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象。
隨著時間的推移，這個班的學(xué)生已經(jīng)和我共同走過了六年的美好時光，現(xiàn)在他們各個變得成熟穩(wěn)重，回憶起往事還歷歷在目：一次，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)正埋頭痛哭，通過單獨(dú)交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊輔導(dǎo)員的我耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和她談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。還有一次，我記得那是在五年級的時候，吳周峰從廣東來到這個班集體。在沒過多久的時候，一次與孩子的談話中，無意得知要回老家去，爸爸說這邊不好掙錢，因此他小聲的對我說，老師，下學(xué)期的書我不能訂了！看到孩子眼睛里難舍的神情，我在心里暗自下決心，作為他可以信賴的朋友，一定要把他留住。因此，我就開始了一系列的工作。過了三天后，我先找該生談話，從他的話語里，我得知孩子很不愿意走。然后，我又進(jìn)一步做了家訪工作，和家長談起北方的教育如何比南方好，我如何喜歡他的孩子，以及他在班級里學(xué)習(xí)和生活都很快樂……家長聽后表示在這上完小學(xué)。
可是沒過多久，又出現(xiàn)了新的情況：該生的老家郵來電報，家里的老人去世了，要求請假回去。聽到這個消息，我首先向家長表示慰問，請他們節(jié)哀，并詢問有什么需要幫忙的。家長不好意思地說，馬上要期末考試了，不想耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可是這邊沒有親戚……沒等家長說完我明白了他們的意思，毫不猶豫地說：“您要放心就讓孩子住我家吧……”孩子的媽媽聽了我這番話非常感動，留著淚激動地說：“沒想到我的孩子這么有福氣，遇到這么好的老師，在這里我們又找到親人了！”
看到家長放心地走了，我也露出了欣慰地笑容。看到他們遠(yuǎn)去的背影我想了很多很多，從這件事中使我意識到，教師的責(zé)任除了要教育好學(xué)生外，還要關(guān)注每個孩子的方方面面，特別要關(guān)注遠(yuǎn)來吉林求學(xué)的孩子們。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做成功的人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地教育著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，XX.06在“唱響綠色童謠沐浴純潔心靈”綠色童謠創(chuàng)作中榮獲校級優(yōu)秀創(chuàng)作獎。XX.11在學(xué)校舉辦的“陽光伙伴幸福成長”中隊會評比活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。XX.05所教班級被吉林市評為“船營區(qū)精神文明班集體”。
優(yōu)秀中隊事跡材料15
這是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
無論什么時候走進(jìn)三（3）中隊，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀的中隊！
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個中隊精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機(jī)制
一個良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的.舞臺。
我們中隊現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、注重班級文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的時間來進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
五、開展多彩的班隊活動
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動； “我成長，我快樂！”綜合實(shí)踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實(shí)踐活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
三（３）中隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
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