初中文明班級事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編整理的初中文明班級事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中文明班級事跡材料1
文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會隨著這個靈魂而碾轉而改變，文明也是一個民族的根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長。
我們的祖先是充滿智慧的，雖然他們可能不知道文明的意義，但是他們卻懂得文明的價值，因此倡導了文明、發展了文明。曾經那永不磨滅的文明難道會在我們這一年代就要結束了嗎？但是文明是在一個人的內心深處，雖然它不會隨意因為你的欲望展現力量，它也不會隨意因為你的險境而出現，但是它一定會在一種地方展示它那無窮的力量——為他人“服務”。
在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做得轟轟烈烈，只用*平常常的就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們便稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他為“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知這位“關微”原來是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時都是通過電話確認救助的對象，然后把錢匯過來，唯一的一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發票。見過他的人都記得，“關微”先生是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人的內心。
可是，并不是人人都像這位“關微”先生一樣，就從生活中最容易看到的事——坐BRT公交車說起。上車時，一位老爺爺正要上車，突然兩位小朋友沖了過來，不僅不小心撞倒了老爺爺，還沖到了車上的唯有的兩個座位前坐下。路人趕緊扶起這位被撞倒的老爺爺，扶著進公交車。然而，這兩個“小壞蛋”不僅不知羞恥，看見老爺爺連讓個位置的想法都沒有，還取笑老爺爺走路時像烏龜，因為走得慢，所以連個位置都沒有“搶”到。老爺爺并沒有太大的不肖，卻一臉無奈地站在一旁。這兩個“小壞蛋”的“樂善好施”的文明行為不僅影響到了周邊的人，還玷污了少先隊員那純潔的'形象。
文明不僅僅是高尚的品德、無私的奉獻，而是禮貌的詮釋、是個人教養的體現。每個人都擁有一個美好的“文明”，它藏在人的內心深處。但是人們卻不懂得合理地去運用它，有的人把它發揮在效國安邦、為他人服務的方面上、有的人卻把它隱藏在自己的內心深處從來都是不聞不顧、有的人竟用它來“幫助自己”唱著文明的名號來干許多無恥、卑鄙的不良壞事。從而遺忘了，文明本身的意義，只是利用了文明的價值做盡為了自己而不停地“努力”的壞事。但是，也有少數人明白文明那純真、美好的活力，并用它來完成為他人服務、為他人而努力的好事。沉睡在人們內心深處的文明……
喚醒它吧！自己內心深處那純真的心、喚醒它吧！自己內心深處從祖先繼承下來的永不磨滅的靈魂、喚醒它吧！屬于自己真正美麗。
初中文明班級事跡材料2
有些家長都不愿讓自己的孩子看《漫畫書》，說看《漫畫書》浪費時間，對學習沒有益處�？墒�，今天，我看到的四幅漫畫，卻給了我一個很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫的內容是這樣的：一個女孩兒和一個男孩一起走路回家，路過了一個垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實，文明的確之需一步根本沒有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現在，總有少數這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境，這樣的人真可恥！
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時，女孩兒對男孩兒說：“我們一起來收拾這些垃圾吧！”男孩兒對女孩兒說：“好的。”開始行動了，女孩兒腦子一轉，說：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說：“我來收拾垃圾，你來寫‘文明只差一步’的公告牌，好嗎？”“好的`。”男孩兒就行動起來了，便從書包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫著：文明——只差一步�！迸涸谑袄慌屡K，滿身大汗地撿完了垃圾，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說：“你寫的毛筆字，真好看！”男孩兒回答說：“謝謝！”說完二個人便一起回家了。
從這個故事我明白了：道德有時候，只是一個是與非的問題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難的道理。這時，我心又想到：愛護環境，人人有責。愛護環境要從我做起。我決心要做一個愛護環境的小衛士。
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