獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌
在我們成長(zhǎng)的道路上， 有一個(gè)人最親近， 有一個(gè)人最動(dòng)聽(tīng)， 有一個(gè)人最感謝， 有一個(gè)人最應(yīng)感恩， 它就是“老師。”下面是獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，歡迎鑒賞。
篇一：獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌
《老師贊歌》
我曾經(jīng)是一顆弱不禁風(fēng)的嫩苗
是您用知識(shí)的春雨滋潤(rùn)了我的心靈
我曾經(jīng)是一度迷茫的少年
是您用一盞燈點(diǎn)燃了我人生路
有人說(shuō)您春蠶到死絲方盡
我要說(shuō)您是辛勤的園丁
給我雨露給我陽(yáng)光
讓我吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)
有人說(shuō)您蠟燭成灰淚始干
我要說(shuō)您是人類(lèi)的工程師
給我智慧給我理想
讓我插上騰飛的翅膀在風(fēng)雨中翱翔
篇二：獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌
《思念老師》
歲月的巷口縱橫交錯(cuò)
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的理想抵達(dá)幸福的彼岸
逼仄的驛站如夢(mèng)如幻
是您用心靈的清泉
潤(rùn)育我們情操的美果
讓祖國(guó)的山川更添秀色
佇立于一場(chǎng)雨與一場(chǎng)風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節(jié)的枯枯榮榮
唯有對(duì)您的思念是今生不變的誓言
篇三：獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌
《懷念老師》
細(xì)數(shù)著過(guò)去未曾專(zhuān)注的日子
所有的美麗便在手指間滑落
想要為您唱起心中的那首歌
卻發(fā)現(xiàn)您早已不在燈火闌珊處
默誦著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩
想要為您寫(xiě)一首春天的詩(shī)句
卻發(fā)現(xiàn)您早已在秋天燃盡了自己
當(dāng)生命的海潮從沙灘退去時(shí)
所有的祝愿都已成為一段旋律
想要為您獻(xiàn)上一束心靈的花
卻發(fā)現(xiàn)您的墳前早已蒼松挺拔
篇四：獻(xiàn)給老師的簡(jiǎn)短詩(shī)歌
在小小的地球上
有一座高高的講臺(tái)
是誰(shuí)招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來(lái)了
哦 我們這一群
是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人
請(qǐng)打開(kāi)這部厚厚的'詩(shī)集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽(yáng)
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的地球上
有一個(gè)大大的講臺(tái)
沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺(tái)
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺(tái)時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節(jié)
不求回報(bào)
只求祖國(guó)黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿(mǎn)感恩和歡笑
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