国产午夜精品久久久久免费视-国产午夜三级-国产性大片黄在线观看在线放-国产性老妇女做爰在线-一区一精品-一区在线观看

古詩改寫作文

時間:2021-07-18 11:44:11 我要投稿

關于古詩改寫作文錦集5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編收集整理的古詩改寫作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于古詩改寫作文錦集5篇

古詩改寫作文 篇1

  課程目標

  1、知識與能力:訓練學生對古詩的理解能力以及遷移創新的能力。

  2、過程與方法:通過教師提問學生回答和學生相互提問回答的形式進行探討。

  3:情感、態度、價值觀:了解中國作為文明古國在詩詞方面的恒久魅力,激發學生的愛國熱情。

  教學過程

  一、激趣導入

  有一位秀才,因書法極好,被召去為慈禧太后書寫王之渙的《涼州詞》。書寫中,一不小心,將詞中的“間”漏掉。慈禧閱后,認為秀才諷刺自己沒有文化,不由大怒,喝令將秀才推出斬首。秀才急中生智,忙說自己寫的并非是王之渙的詩,而是一首詞,言畢當場高聲朗誦出來。慈禧一聽,轉怒為喜,放了秀才,還給了不少賞賜。

  同學們知道秀才是如何朗誦的嗎?

  (待學生討論作答以后,教師再給出答案:黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨,楊柳春風,不度玉門關。)

  秀才的聰明機智讓人稱贊,可同時也啟示我們,古詩的內蘊豐富深邃,而且和多種文體貫通。再如大家熟知的杜牧的《清明》一詩,就曾被人們改編成了一首五絕(清明時節雨,行人欲斷魂。酒家何處有,遙指杏花村。)、詞(清明時節雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家何處?有牧童遙指,杏花村。)和劇本(時間:清明時節。地點:路上。人物:行人、牧童。情節:行人:酒家何處?牧童:杏花村)。今天,讓我們一起來走進古詩的世界,掬幾朵詩歌的浪花來加以改寫、描摹,創造出華美的篇章。

  二、分析意象

  [訓練目的] 此環節主要讓學生學會分析、提取古詩中的意象,為準確、全面改寫古詩奠定基礎。

  [訓練意圖] 古典詩歌一向以言簡意豐著稱。短短的篇幅中常蘊含著極豐厚的內蘊。詩中既有優美的風景,也有真摯濃烈的情感,還有啟人智慧的哲理。在我們吟哦之間,其幽長的韻

  味便從口唇之間緩緩淌出。

  [操作方法]

  例一:誦讀下列古詩,完成詩后各題:

  《漁歌子》?張志和

  西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

  ①.詩中描寫了哪些景物?(學生討論后,教師歸納:有青山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、箬笠、蓑衣、斜風、細雨。)

  ②.詩中景物有哪些色彩?(白、綠、紅、青)

  ③.詩中表現的是什么季節?(春天)

  ④.詩中景物體現出什么樣的特征?(風景秀麗、生機勃勃,恬然自適等)

  [操作說明] 明了上述內容后,是我們改寫古詩的前提,它可以使我們將古詩的內容全面地表現出來,以使內容非常充實。

  三、擴展再現

  [訓練目的] 該環節主要是讓學生對詩中詞、句,通過聯想、想象進行擴展,以準確地再現古詩的意旨。

  [訓練意圖] 古詩一般只有二三十字, 極短的篇幅中高度濃縮了詩人對自然、社會、人生、事業等多方面的體會,如果不進行充實擴展,就很難將詩的意趣準確地再現出來,因而改寫時須將這些精煉的詩句進行擴展充實,才能還原詩人的諸種感受與意味。

  [操作方法]

  例二:誦讀《天凈沙 秋思》按詩后要求:

  《天凈沙 秋思》?馬致遠

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”

  ①.擴詞成句:將“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽”擴寫成一句話。(建議:可從色彩、形態、性狀、聲音、氣味、感情等方面進行擴展充實) ②.擴句成段:將曲中“枯藤老樹昏鴉”,“小橋流水人家”,“古道西風瘦”等句子發揮想象,擴展成幾句語意連貫的話。

  ③.擴詩成篇:將上述內容連綴成一篇完整的短文。

  [操作說明] 通過上述途徑,讓學生熟悉擴展再現古詩思路,形成完成印象。

  四、遷移重組

  [訓練目的] 此環節要求學生發揮主觀能動性,對古詩內容進行遷移重組,從而創造出個性鮮明的改寫文章。

  [訓練意圖] 所謂遷移重組,是指改寫者根據自己對古詩的個性化的閱讀理解,將詩中的有關意象進行調整、加工,構織成新的篇章。因為古詩包含的內容很多,這就要求學生選取最能激發自己想象的東西作為切入點,把最精華的部分突出在文章里。改寫質量的高低,主要取決于學生是否對古詩進行大膽想象,大膽取舍,使文章重點突出,詳略得當。

  [操作方法]

  例三:閱讀下列詩句,任選一種方法進行改寫,并與同桌口頭交流。

  《夜雨寄北》?李商隱

  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

  何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

  ①選取精華,不及其余;

  ②借題發揮,重新演繹;

  ③穿越時空,嫁接現實;

  [操作說明] 讓學生獲得遷移重組古詩的體驗,為寫出具有鮮明個性的文章奠定基礎。

  五、再造創新

  [訓練目的] 這一環節主要引導學生自己設計情節,在符合生活邏輯的基礎上,按照自己的理解,對古詩的內容和體例進行大膽創新,改寫構思奇特,意蘊深刻的文章。

  [訓練意圖] 改寫古詩的宗旨,是培養學生的想象能力、創新能力。因而僅僅著眼于古詩內容的挖掘,不足以充分調動學生的寫作熱情,還可以通過人稱、寫法、結構、體裁等方面的創造來增加文章的創新色彩。

  [操作方法]

  例:按詩后要求,口述改寫詩文內容:

  《送元二使安西》?王維

  渭城朝雨輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

  ①變換人稱:將原詩改為第一人稱或第三人稱;

  ②變換寫法:故事新編、情景片斷、精彩對話;

  ③變換體裁:可改編為散文、小說、劇本、書信、MTV分鏡頭、童話等

  [操作說明] 通過上述練習,讓學生體驗創新歷程,獲得成功的喜悅,以滿腔熱情投入到創造之去。

  六、作文:

  1、 改寫賀知章的《回鄉偶書》

  2、 或者選擇自己喜歡的一首古詩(詩、詞、曲),進行改寫,寫成一篇600字左右的文章。

  七、課堂小結

  今天我們學習了如何改寫古詩,幫助同學們更深入地領會了一些古詩的深刻含義,更增加了我們的作文能力,我相信大家一定會寫出一篇非常棒的作文。

  八、板書設計

  改 寫 古 詩

  分析意象

  擴展再現

  遷移重組

  再造創新

  范文:

  唐朝詩人張繼的《楓橋夜泊》

  月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

  姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

  不 朽 的 失 眠

  他落榜了!1200年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字,單單容不下他的名字“張繼”兩個字。

  考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上才是天下皆知。這件事,令他羞愧沮喪。

  離開京城吧!議好了價,他踏上小舟。本來預期的情節不是這樣的,本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風流,有衣錦還鄉袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁刺股,瓊林宴上,卻并沒有他的一角席次。

  船行似風。

  江楓如火,在岸上舉著冷冷的爝焰。這天黃昏,船,來到了蘇州,但這美麗的古城,對張繼而言,也無非是另一個觸動愁情的地方。

  如果說白天有什么該做的事,對一個讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺以便養足精神第二天再讀。然而,今夜是一個憂傷的夜晚。今夜,在異鄉,在江畔,在秋冷雁高的季節,允許一個落魄士子放肆的`憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。

  這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自己的心正被什么東西嚙噬而一分一分消失的聲音,而且眼睜睜地看著自己的生命如勁風中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒上了,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過啊!

  江山睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,醒著,夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉余落的枯樹,似梁燕飛去的空巢。

  起先,是睡眠排拒了他。(也罷,這半生,不是處處都遭排拒嗎?)爾后,是他在賭氣,好,無眠就無眠,長夜獨醒,就干脆徹底來為自己驗傷,有何不可?

  月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有鳥啼,粗嘎嘶啞,是烏鴉,那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結了千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。

  在須角,在眉梢,他感覺,似乎也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成早秋的霜花,來貼綴他慘淡少年的容顏。

  江上漁火三二,他們在干什么?在捕魚吧?或者,蝦?他們也會有撒空網的時候嗎?世路艱辛啊!即使瀟灑的捕魚人,也不免投身在風波里吧!

  然而,能辛苦工作,也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我張繼,是天不管地不收的一個,是既沒有權利去工作,也沒有福氣去睡眠的一個

  鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以警世。鐘聲貼著水面傳來,在別人,那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘自己到底是痛還是不痛呢?

  既然無眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后,就把其余28個字照抄下來。我說“照抄”,是因為那28個字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:

  月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。

  感謝上蒼,如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。

  1200年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進的那張金榜)曾經出現過的狀元是誰?哈!管他是誰,真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。

古詩改寫作文 篇2

  從前,有一個的小山村里,住著一名大詩人,他的名字叫(賀知章)他有一個愿望,就是當上一位進士, 突然 有一天,在他三十七歲那年,終于,考上了進士,賀知章拿著行李走了,一年年地過去了。

  有一天,賀知章早早起床,來到鏡子旁邊,一看,說:"雖然家鄉的口音沒有變,但是,頭發已經白 了, 賀知章決定,回到家鄉,賀知章拿著行李來到回家的馬車上,馬車日夜兼程,終于有一天,到了村口,賀 知章 一看,高興地說不出來話了,賀知章看看遠處一座座高山,看看地上的綠油油的小草,房屋排著整齊的隊 伍, 山上小河水快樂地奔跑著,一頭頭可愛小牛,和一只只白白的小羊,在草地上吃草,正在這時,賀知章發 現幾 個胖胖小朋友在村口玩,便來到她們身邊,那幾個小朋友看見了,好奇地問,您是誰,從哪來,到我們村 子有 什么事。

  賀知章一聽,有一點傷心,心想,看來我真的是離開家太久了,不知不覺,賀知章回到了家里,提起 筆來 ,寫了一首詩,

  回鄉偶書

  (唐)賀知章

  少小離家老大回。

  鄉音無改鬢毛衰。

  兒童相見不相識,

  笑問客從何處來。就這樣,這首是一直流出到了現在。

古詩改寫作文 篇3

  這一天正值清明,詩人杜牧心情郁悶,獨自一個人在路上行走,可巧又碰上了下雨。雖然是青草依依、鳥鳴花香的大好時節,可是趕上了這淅淅瀝瀝的春雨,不免讓人內心多了幾分凄涼。

  今天這個節日,本該是與家人團聚上墳掃墓,或與好友相約游玩觀賞春景。可如今卻是詩人獨自客游他鄉,偏偏又趕上這春雨連綿不絕,身上的衣衫早已濕透,一陣微風拂過,竟會感到冰冷刺骨,讓詩人本就煩悶的心情又增添了一層愁緒。聯想到出門在外的行旅多日,惆悵失意、暗愁深恨一時間通通涌上心頭,已經有了不少煩心事,再加上身在雨絲風片之中,紛紛灑灑的又豈止是這清明時節的春雨,還有詩人的魂魄也隨之凄迷紛亂了,說是“魂斷于此”也不為過!

  “何以解憂?唯有杜康!”這個時候,倘若能有一個小酒館,不僅可以讓詩人暫避風雨,還可一醉解千愁,豈不快哉。可是,這山間小路,前不著村后不著店的,去哪里尋得這樣一個避風港呢?正在詩人愁苦之時,一個牧童騎在黃牛之上,吹著竹笛,頭戴斗笠,緩緩走來。詩人趕忙上前,向牧童打聽附近可有酒家?

  牧童似乎有些害羞,未敢言語,卻用手指向不遠處的一片杏樹林。詩人順著牧童手指的方向遙望,在那開著大片大片雪白的杏花叢中,隱約看到一座茅草屋,屋前掛著酒幌,走近方可看清酒幌上赫然寫著“杏花村”三個字。詩人并未坐到酒館屋內,而是在門前搭建的涼棚下落座,在如此美麗的杏花林中,微風輕輕吹過,杏花隨風飛舞,滿園清香沁人心脾,美酒加美景,好不快意......

  盡管身上的衣衫還是濕冷,屋外的春雨依舊連綿不斷,只是在這樣的環境下,仿佛一切的愁苦與落寞都隨風而逝,不再縈繞心頭。一樹杏花,一杯淡酒,散盡心頭憂愁!

古詩改寫作文 篇4

  小學五年級古詩改寫作文450字:《尋隱者不遇》

  這一天我寫了一首詩,突然想起了一個隱居在山林里的老朋友,于是準備去拜訪他。

  那天我正好沒有什么事做,就來到了他隱居的山里,我環視了一下四周,只見一棵棵松樹蒼翠挺拔,一叢叢鮮花爭奇斗艷,一道道瀑布蔚為壯觀,一朵朵白云環繞群山。令我深深陶醉,我感覺我來到了人間仙境。我走在曲徑通幽的山路上,發現竟然有幾只野兔在吃草,遠處隱隱約約有一只小鹿在吃樹葉,不時的到處看看,我不禁羨慕起好友住在這詩情畫意的地方。

  到了好友的家門口,發現有一位5-6歲童子在和一只小花狗玩游戲,我慢慢走過去,怕驚擾了他,輕輕的問:“小朋友,你師傅在家嗎?”男童抬起頭,停頓了一下告訴我師傅不在家,進山采藥去了。這時他旁邊的小狗“汪汪汪”的叫了起來,好像在怪我打擾了它平靜地生活。我接著問童子知道師傅去哪里采藥嗎?童子說:“師傅就在這座山里采藥,但是山里云霧彌漫,而且山路曲折,我也不知道他具體在什么位置。”我只能在那里等待,等了很久朋友都沒有回來,我只好回家了。

  回來之后我有感而發,作了這首詩《尋隱者不遇》

  松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。

  小學五年級古詩改寫作文450字:《清平樂·村居》

  一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環繞著小村莊。溪的兩邊,長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過,荷葉翩翩起舞。瞧,溪里倒映著一個高大挺秀的身影,那是誰呢?原來是溪前的一棵大柏樹呀!柏樹旁,一座低小的茅屋,藤條爬上了房頂,結了許多個大南瓜。

  屋里,滿頭銀發的老爺爺和老奶奶正借著酒意說著悄悄話。老爺爺笑著對老奶奶說:“你喲,可真是越來越年輕,越來越漂亮了喲!”老奶奶一聽,可樂了,說:“你也一樣啊!”

  這時,太陽已經在當空高照。

  大兒子十分勤快,在溪邊的田地里鋤草。望著田里的未成熟的豆子,甩了把汗,高興地說:“今年一定是個大豐收。”

  二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想:等到雞籠編好后,小雞們便可以住進來了。!

  小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃,還自言自語地念叨著:“人間的佳肴,我給爹娘和哥哥們帶個去!”

  太陽已經偏西,路過此地的辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂的畫,揮筆寫下了:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”

  小學五年級古詩改寫作文450字:《春曉》

  (原詩):

  春曉

  (唐)孟浩然

  春眠不覺曉,

  處處聞啼鳥。

  夜來風雨聲,

  花落知多少。

  (改寫):

  在一個春天的早晨,天不知不覺的亮了。我起了床,在院子里散步。春天到了,萬物復蘇了。院子里的花都開了,粉紅色的桃花開滿了枝頭,遠遠望去就像一片一片的紅云,美麗極了!一只小鳥落在了枝頭上,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在告訴大家:“春天來了,春天來了!”在院子里,到處都能聽見鳥叫,這鳥叫預示著春天來了。

  到了晚上,雷“轟隆隆”在響著,雷公公正敲著大鼓,為春姑娘奏樂,春雨姑娘隨著風,跳起了舞蹈,一滴滴水落了下來,掉在屋檐上,“滴答滴答”的聲音好聽極了。風雨聲在夜里不停地響著。我心想:在院子里的花,不知道又會給吹落了多少呢?

  第二天,我來到了院子里,看見那些鮮艷的花朵,都被無情的風雨打落在地上,一片片花瓣兒散落了,我看著這些花瓣兒,好似一場花瓣雨,不禁心里有一絲絲悲傷……

  小學五年級古詩改寫作文450字:《回鄉偶書》

  賀知章是一位有名的大詩人,他的詩家喻戶曉。從小他出生在一個偏遠的小山村里,他三十七歲的時候考中了進士,便離開故鄉,來到京城尋找自己的新生活, 就這樣過了幾十年過去了,賀知章,越來越想念自己的家鄉了。

  有一天賀知章正坐在井邊休息,這時他發現自己的家鄉口音雖然沒有改變,但是,兩鬢已經花白了,賀知章看到了井中的自己,已經老了于是就辭官回村了,一路上他日夜兼程,就是盼望早點回到故鄉,一天又一天過去了,他終于來到了故鄉,他在家鄉的小路上溜達,邊看看家鄉有沒有變化,家鄉的美景依舊。遠處一排排高山高聳入云,山下的青草碧綠碧綠的,有一條清澈的小河,一排排房屋干干凈凈,整整潔潔。

  這時他看見幾個孩子正在村口玩游戲,賀知章走過去,小孩看見了一個陌生人很奇怪,就笑著問:“您是從哪來的呀?”賀知章有點傷感,心想:看來我真老了,連自己家鄉的人都不認識我了。賀知章回到家寫了一首詩“回鄉偶書

  唐賀知章

  少小離家老大回,

  鄉音無改鬢毛衰。

  兒童相見不相識,

  笑問客從何處來。”賀知章這首詩一直流傳著,直到現在。

  小學五年級古詩改寫作文450字:《小兒垂釣》

  一天早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒梳,就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具,向河邊飛快地跑去。小牛娃高興地來到了河邊一看,河水很深、很綠,上面還有美麗的荷花呢!小牛娃側著身子,坐在了莓苔上。河邊的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一個小腦袋。

  小牛娃在魚釣上裝好魚餌,把魚釣向河里一甩,只見魚釣“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來,又放了一些魚餌,再甩出去。過了一會兒,魚漂還是一動不動,于是他又提起魚竿,在魚釣上又放了一些魚餌,再把魚釣甩出去,靜靜地等啊等。不一會,只見魚漂在水面上動了一下,他全神貫注地盯著魚漂。正在這時,一位過路人向他喊道:“小孩子,去張大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他搖了搖手,意思是說:別大聲說話,我正在釣魚。

  這時,小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來。他把魚放到魚簍里,收拾好魚具,高高興興地向那個問路人走去,一邊走,一邊說:“是去張大人家嗎?我知道,跟我走吧。”

古詩改寫作文 篇5

  這天早上,我吃完早飯,覺得清閑,便出去走走。

  走著走著,我被一棟低小的茅屋吸引了。只見茅屋的后邊是郁郁蔥蔥的樹木,清翠的鳥鳴不時的從樹上傳來,一條清澈的小溪從門前流過,這美麗的風景吸引了我。

  屋前有兩位老人,遠遠的聽到他們說:“咱家的大兒子呀,到了該到了娶媳婦的年齡,我順著他拐杖指向的方向看,大兒子正在東邊的豆子地里除草呢。他笑著,仿佛在想,等豆子熟了,賣了錢,買些肉給爸爸媽媽吃。

  “咯咯”兩聲響,我的視線轉移到二兒子身上,他正在編制雞籠呢。看著眼前這些調皮的小雞們,二兒子好像在想,小雞小雞,別調皮,等籠子編好了,你們就有新家了。

  這是,我眼睛的余光飄到了三兒子的身上,三兒子正在剝蓮子呢,三兒子還小,不能干大兒子和二兒子的活,便剝蓬子。不過剝下來的蓬子沒有自己吃,而是放在面前的碗里,好像是剝給兩個辛苦的哥哥吃的。

  看到這樣的田園風景,我不禁詩性興大發:“茅檐低小,溪上青青草……”

【關于古詩改寫作文錦集5篇】相關文章:

劉長卿《新年作》古詩賞析11-13

關于改寫古詩作文10篇02-09

關于改寫古詩作文四篇12-18

關于改寫古詩作文八篇12-11

《新年作》古詩詞鑒賞02-11

改寫古詩贈汪倫10-31

《贈汪倫》古詩改寫12-22

贈汪倫古詩改寫11-03

贈汪倫改寫古詩10-29

古詩《贈汪倫》改寫11-02

主站蜘蛛池模板: 国产视频观看 | 麻豆一区二区三区四区 | 噜噜噜狠狠夜夜躁精品 | www.深夜福利 | 亚洲sss | 三级伦理在线 | 黄网在线观看 | 香蕉视频一级片 | 国产精品欧美亚洲韩国日本 | 99热在线国产 | 在线a人片免费观看高清 | 国产精品高清一区二区 | 欧美黄色高清视频 | 日韩综合网 | 在线免费观看污视频 | 国产欧美国日产网站 | 精品国产免费人成网站 | 狠狠狠很橹影院 | 视频三区精品中文字幕 | 国产乱人伦偷精品视频不卡 | 日批在线观看视频 | 国产干美女 | 精品欧美一区二区在线看片 | 狠狠五月婷婷 | 成年视频xxxxx在线观看 | 国产精品合集一区二区三区 | 色综合久久久高清综合久久久 | 欧美成人区| 国产成人高清视频免费播放 | 国产精品18久久久久网站 | 首页 国产 日韩 欧美 动漫 | 国产精品456| 小明永久免费视频 | 香蕉成人国产精品免费看网站 | 97青草最新免费精品视频 | 一级特黄aa大片免费播放视频 | 国产一级特黄a大片99 | 亚洲色图欧美另类 | 97人人澡人人爽人人爱 | 午夜爽爽爽男女免费观看影院 | 一级做a爰全过程免费视频毛片 |