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古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-06-14 17:20:45 詩(shī) 我要投稿

關(guān)于古詩(shī)作文集錦10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧,古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁,又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的古詩(shī)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于古詩(shī)作文集錦10篇

古詩(shī)作文 篇1

  周五下午,我們班舉行了的古詩(shī)爭(zhēng)霸賽。我是第八組的四號(hào)選手,雖然我沒有上場(chǎng),可在心里已熱血沸騰起來。

  第一關(guān)是老師說一句,學(xué)生接下一句?墒俏覀兘M沒撐到最后,因?yàn)槲覀兘M的二號(hào)同學(xué)蒙了,不知道該說什么,老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對(duì)答如流,坐下去都是滿臉歡喜。女同學(xué)答對(duì)了,有的害羞,有的快樂,甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對(duì)了,有一臉僥幸逃脫表情的,有一臉覺得“這首詩(shī)太簡(jiǎn)單了,回答對(duì)是我應(yīng)該風(fēng)”,甚至有一臉驚訝表情的,好像不知道自己竟然如此厲害……

  第一關(guān)我們組雖然敗下陣來,可是我們組并沒有氣餒,奮勇直追陸續(xù)突破了第二關(guān)和第三關(guān),接下來就是激動(dòng)人心的最后一戰(zhàn)——小組車輪戰(zhàn)。

  我們組派了我們英明神勇的古詩(shī)種子選手——我們的組長(zhǎng)。他無論老師提什么問題都對(duì)答如流。每回答對(duì)一句,就對(duì)我們做一個(gè)“耶”的手勢(shì)?傻胶髞,老師提出了一道更難的古詩(shī)詞,我們都覺得我們這次要輸了。在心里,我偷偷地為組長(zhǎng)捏了一把冷汗,但這次我們神勇的組長(zhǎng)更沒有讓我們失望,對(duì)老師的提問對(duì)答如流。這時(shí)組長(zhǎng)贏得了一片掌聲。

  古詩(shī)爭(zhēng)霸賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

古詩(shī)作文 篇2

  年少的我們總愛依依呀呀淺吟幾句優(yōu)美的古詩(shī)。

  “春花秋月何時(shí)了,往事知多少”,這是古詩(shī)的精美綺麗;

  “怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇”這是古詩(shī)的豪放壯闊;

  “采菊東籬下,悠然見南山”,這是古詩(shī)的超然。

  古詩(shī)猶如美麗的彩虹散發(fā)著四季般奇妙的光芒。

  我說,我們的古詩(shī)有著春天般的清新明麗!凹(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”,綿綿的細(xì)雨輕輕打落在水面上,魚兒們調(diào)皮地伸出腦袋,吐著泡泡。和煦微風(fēng)帶來了一切美好的事物,燕子斜飛著,享受這美好。“春風(fēng)又綠江南岸”,春天的到來,萬(wàn)物都將復(fù)蘇,風(fēng)兒將那江南兩岸吹得美麗無比。美妙的古詩(shī)總能呈現(xiàn)出一幅幅清新的畫面,或淡,或濃,或雅,都是一種如同春天般極美的享受。

  我說,我們的古詩(shī)有著夏天般的綺麗優(yōu)美!昂谠茐撼浅怯荨,作者以濃厚的色彩來描繪戰(zhàn)爭(zhēng)來臨前的緊張,軍隊(duì)就好像大片片的黑云一樣籠罩人心,似不能呼吸!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少”,李煜的詞總能讓人讀出個(gè)中滋味,那抹憂愁如同絲線一般纏繞心頭,越纏越緊,愁也就越來越深。卻也讓人不禁沉醉于他的憂傷,為他的痛而痛。試問,這樣色彩濃厚的古詩(shī),這么讓人牽腸掛肚的古詩(shī),難道不像夏天那般色彩鮮艷,讓人印象深刻嗎?

  我說,我們的古詩(shī)有著秋天般的淡雅,明麗。田園詩(shī)人陶淵明的詩(shī)中總會(huì)透露出對(duì)田園生活的喜愛之情!安删諙|籬下,悠然見南山”,仿佛看到了一位神情悠閑的老者伴著一路的野菊花開,悠然而上。秋天的淡雅不正如此嗎?不事雕琢,不加粉黛,閑適安寧,給人一種淡雅明麗之感。

  我說,我們的古詩(shī)有這冬天般的純潔高尚之氣!安浑S夭艷爭(zhēng)春光,獨(dú)守孤貞待歲寒”。這是王禹偁的正氣凜然;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是詩(shī)人的錚錚鐵骨;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保@是李白的堅(jiān)毅。古詩(shī)所呈現(xiàn)的是正義之氣,同樣如同冬天那般的純潔高尚。

  我說,古詩(shī)是有魅力的,古詩(shī)的魅力是無所不在的。愿人們都愛古詩(shī),都盡情的享受著無與倫比的魅力。

古詩(shī)作文 篇3

  今日,我去郊外觀賞美景,在不知不覺中,走進(jìn)了風(fēng)景宜人的了廬山。山上到處都是云海,有時(shí),云霧冉冉上升,將整個(gè)廬山淹沒在茫茫云海中,有時(shí)還可以看到“瀑布云”的情景,有時(shí)它像涓涓細(xì)流,流入幽谷,有時(shí)又似奔騰的江河,洶涌澎湃,飛流直下,一瀉千里。不光只是云海,廬山瀑布也是“名人”,從山上匯集而來的泉水,經(jīng)過山川石階,折成三疊,全長(zhǎng)近百米,從高高的山頭凌空而下,宛如一幅水簾懸掛在空中。

  我繼續(xù)向前,穿梭在一座座連綿起伏的高山中,那些高山好像會(huì)“變臉”,橫著看是壯觀的山嶺,而側(cè)著看卻成了雄偉的山峰。當(dāng)你身處這景色秀麗的廬山之中,無論是從遠(yuǎn)處望、近處看,還是高處俯視、低處仰望,所見景象完全不同,好像看見了一個(gè)個(gè)“變臉大王”,一會(huì)兒變成這樣,一會(huì)兒又變成了那樣。

  “哇!哇!”仙人洞、三疊泉、白鹿洞、天池……這些壯觀的景象讓人的眼睛應(yīng)接不暇,讓人贊嘆不已,美中不足的是我根本弄不清“廬先生”的真面目,是“如花似玉”?還是“英俊瀟灑”?我置身于廬山之中,卻猜不透也摸不到它的樣子,可真是當(dāng)局者迷呀!

  這次廬山之旅真是一次開闊視野的奇妙之旅,突然我詩(shī)興大發(fā),

  拿出隨身攜帶的刻刀在石壁上刻上:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。并取名“題西林壁”。

古詩(shī)作文 篇4

  第三組的同學(xué)分工多有條理呀!有搜集古詩(shī)的,有整理古詩(shī)的,還有的抄寫。你瞧,搜集古詩(shī)的的同學(xué)多盡職呀!他們?cè)诎嗌蠈?shí)在是搜集不到了,就絞盡腦汁地想別的`辦法,悄悄地來到別的班,不一會(huì)兒就借來了好幾本古詩(shī)書呢。這時(shí)可輪到抄古詩(shī)的同學(xué)忙碌了。看,他們把手都抄痛了也不停來休息,只是兩手相互揉揉,不到半分鐘又開始了,生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見第三組的人這樣投入,也開始學(xué)著他們的樣子,分工有緒,爭(zhēng)分奪秒的忙起來。一組和二組的同學(xué)也不示弱,一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀,他一下就背出了十七首呢,真是厲害!一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩(shī)往里面塞呢。

  因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑?shī),為了最后的勝利,我們保密工作做得也極細(xì)。一次,高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩(shī),我有意無意地走過去,他們急忙把書蓋好。你們干嗎?我說,我又不是來抄你們的,你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻說:你的記性是班上出了名的好,你雖然沒帶筆,可是被你記下我們不就又少了一首嗎?聽了他們的話我只好乖乖地離開。你說我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀!不過沒有不透風(fēng)的墻,據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩(shī)了。

  離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期,大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行,誰(shuí)是最后有英雄,只有到最后一刻也能見分曉呢,同學(xué)們加油呀!

古詩(shī)作文 篇5

  “……數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!薄跋嘁姇r(shí)難別亦建,東風(fēng)無力可花殘……驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!苯(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)上,一首首音韻響起,節(jié)奏流暢的詩(shī)詞,伴隨著時(shí)明時(shí)暗的燈光,進(jìn)入我的耳中。

  我并不喜歡詩(shī)詞。我總覺得十字開頭的年齡,應(yīng)該以玩為主,以自由為宗旨。那些詩(shī)詞總是令我想起兒時(shí)被媽媽強(qiáng)迫著背誦,背不會(huì)還要挨打的情景。舞臺(tái)上的燈光色彩鮮艷,明亮刺眼,惹得我心煩意亂。聽著聽著我閉眼欲睡,迷迷糊糊中聽到主持人擬基說:“下面,由××學(xué)校的李老師朗誦《相間歡》。“我松了一ロ氣,總算要結(jié)束了。“《相見歡》,李煜!鼻逦呐曪h蕩在空氣中!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤!边@柔和而凄清的聲把我的思結(jié)緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺(tái)上暗淡的黃光相融。優(yōu)美的弦月,讓我的心猛地一顫。此刻,舞臺(tái)上的燈光緩緩搖曳著!澳┥钤烘i清秋。”似有一股涼風(fēng)吹來,臺(tái)上寂寞的聲音將我引領(lǐng)到清秋時(shí)節(jié)。我仿佛看到詞人面對(duì)桐樹,看著落葉紛飛,神情落寞。李老師在舞臺(tái)淡色燈光的映照下,背向聽眾,恍惚間,那燈光下的背影,讓我想到了千年前命運(yùn)多舛的李煜。“剪不斷,理還亂,是離愁!蹦羌舨粩嘁怖聿怀鲱^緒的麻絲,正是詩(shī)人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光,飄飄漾漾,纏繞著我的心。此刻,舞臺(tái)上的燈光變得幽暗,似乎月已經(jīng)隱隱落下。

  “別是一般滋味在心頭!崩罾蠋煹穆曇粲羞煅,詞向中的悲涼令我感到心痛,五臟六腑都在顫動(dòng)。那種離愁,無以訴說。音樂停止,我的目光隨著逐漸亮起的燈光回到舞臺(tái)上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧,她讀懂了李煜。我有些驚訝,一向不愛讀詩(shī)詞的我,竟然心有所動(dòng)。那一刻,我覺得舞臺(tái)上的燈光照到了我的心里。那天,如果沒有看到舞臺(tái)上時(shí)亮?xí)r暗的燈光,如果沒有聽到李老師聲情并茂的朗誦,我可能還要經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間才能懂得詩(shī)詞的美麗和魅力。

  舞臺(tái)上那時(shí)亮?xí)r暗的燈光燭照我的心田,讓我愛上祖國(guó)的傳統(tǒng)詩(shī)詞文化,立志從中漢取更多知識(shí),充實(shí)自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈,照亮了我前行的道路。

古詩(shī)作文 篇6

  我是唐代大詩(shī)人李白,人誦雅號(hào)“詩(shī)仙”!肮P落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,世人都知道我是浪漫主義的代表,卻很少去關(guān)心我也有凡情愫。

  一個(gè)涼爽的夜晚,我一個(gè)人坐在院中的井欄邊舉杯飲酒,不知過了多久,忽的發(fā)現(xiàn)地上泛起了一輪皓月猶如玉盤。哦,此刻家人們?cè)谧鍪裁茨兀克麄円磺锌珊脝?這樣美麗的月夜,他們也在賞月嗎?抑制不住我內(nèi)心一種強(qiáng)烈的思念,我隨口吟到:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

  又縫一個(gè)布滿繁星的夜晚,我在外面散步時(shí),正聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲,那聲響隨著微微春風(fēng)飄揚(yáng),傳遍了整個(gè)洛陽(yáng)。對(duì)遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的思念再次涌上心頭,使我徹夜未眠。

  前些日子,一個(gè)叫“汪倫”的人給我來了一封信。信中說請(qǐng)我去賞十里桃花,品萬(wàn)家酒店。這可真是個(gè)貼心的人啊,我趕緊收拾行裝去會(huì)會(huì)他。

  一陣寒暄過后,我就趕緊催促:“咱們抓緊去喝酒賞花吧!”他倒是也很率性,先帶我去了十里外的桃花潭觀景,又陪我在一個(gè)姓“萬(wàn)”的酒家買酒,我也是呵呵了。不過他的一番誠(chéng)意,的確真的;他的學(xué)識(shí)、才情也值得稱贊。

  不覺中幾天過去了,我登船即將離去。忽然聽到岸上傳來踏歌的聲音,這步子的節(jié)拍、這悠揚(yáng)的歌聲、這潺潺溪水聲交織在一起,是那樣美妙。我頓感他與我情誼的深厚,我與他真可謂“知音難覓”。于是,我朗聲和詩(shī)一首以作答謝:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  是啊,人生是一道風(fēng)景,快樂是一種心境!親人、朋友,這些人的陪伴,是我們?nèi)松缆飞献蠲篮玫恼洳亍?/p>

古詩(shī)作文 篇7

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人生中難免會(huì)受到挫折,因此人難免會(huì)倍感傷愁。

  李白用哀愁匯成了整片江流,杜甫在戰(zhàn)亂時(shí)用哀愁來騷亂了白發(fā),哀愁使女詞人“瘦比黃花”,哀愁使李商隱“蠟炬成灰”。

  “夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,”馬致遠(yuǎn)以形象的描寫的憂愁,愁會(huì)使人撕心裂肺,斷肝腸,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!痹趥闹畷r(shí),花兒也失去了往日的色彩,鳥兒也為自己的遭遇而感到悲傷,“剪不斷,理還亂,是離愁。”人生難免不稱意,而那愁緒是無法剪斷的,無法訴說的。

  哀愁真的能有如此大的力量使人衰退,也正因?yàn)檫@些憂愁會(huì)使人流露出內(nèi)心的情感,才能見景抒情,創(chuàng)造出不朽的詩(shī)篇。

  當(dāng)面對(duì)這些哀愁,我們理應(yīng)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡男膽B(tài),去迎接一個(gè)個(gè)困難,我們要充滿斗志,要深信,風(fēng)雨過后天空之中一定會(huì)出現(xiàn)那七色的彩虹,它便是那座你走出哀愁,走向美好生活的開始。

古詩(shī)作文 篇8

  走進(jìn)古詩(shī),感受那草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),那拂堤楊柳的輕柔,那萬(wàn)紫千紅的多彩。古詩(shī)里的春天,除了美,還有絕美。

  古詩(shī)里的春天,美在小景!靶履甓嘉从蟹既A,二月初驚見草芽!贝汉锨停浅趼额^角的小芽,嫩嫩的、綠綠的,讓人欣喜不已!霸(shī)家清景在新春,綠柳才黃半未勻!蹦切麓旱那寰,半黃半綠,尚未均勻,柳樹上點(diǎn)點(diǎn)新意,煥發(fā)著生機(jī),點(diǎn)綴著春意漸起的天地!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!币恢t杏從墻頭探出腦袋,按耐不住內(nèi)心的喜悅,盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽,那才黃的綠柳,那出墻的一枝紅杏,讓我在一個(gè)個(gè)小景中,嗅到了春天的氣息,看到了春之美。

  古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)靜交融!敖跳B逾白,山青花欲燃!北叹G的江水,水平如鏡。聳立的群山,堅(jiān)定如鐵。高飛的鳥兒,如火般欲燃的百花,打破了一切沉寂,頓時(shí)山間一片熱鬧歡騰的景象!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!贝阂鉂u濃,那野花有名字的,沒名字的,遍地開放,開得那樣茂盛,淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花,在枝條間笑著、鬧著,枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花,那壓低枝條的花朵,讓我在動(dòng)靜交融中,感受春的活力,品味春的美麗。

  古詩(shī)里的春天,美在情真意切。淅瀝的春雨,讓人憶起那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!奔娂娪杲z,纏纏綿綿,讓行人亂了思緒,甚至失了魂魄,已逝親人的音容笑貌,在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間,似乎心也同風(fēng)雨一起飄灑愛的記憶!罢墙虾蔑L(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君!焙镁貌辉嘁,而如今,在這暮春時(shí)節(jié),恰好與你相逢,我的心情激動(dòng)不已。那淅瀝的春雨,那飛舞的落花,讓我在品讀中,感悟那思念的情,相遇的喜。

  古詩(shī)里的春天,美在細(xì)微小景,美在動(dòng)靜交融,美在情真意切。走進(jìn)詩(shī)的天地,享受春之美,品味春之絕美。

古詩(shī)作文 篇9

  牋在暑假里,我們班參加了一個(gè)網(wǎng)上作文的比賽,天天都在發(fā)微博。終于功夫不負(fù)有心人,比賽成績(jī)公布了,我和方容,馬玉宣、王貝貝還有幾個(gè)人被選上了“微博小達(dá)人”。獎(jiǎng)勵(lì)就是可以跟神秘的編輯們游南京。怎么樣羨慕吧!嫉妒吧!嘿嘿!可別恨哦!

  9月22日一早,我們就按通知上說的去集慶門的鳳游寺小學(xué)門口集合,參加活動(dòng)了。

  到了以后,我發(fā)現(xiàn)龍淼、王貝貝和李舜天都來了,所以我們就在一起想像木盈姐姐和陽(yáng)光姐姐等編輯們的樣子。和她們見了面以后,我發(fā)現(xiàn)木盈姐姐和我想象中的差不多,20歲左右,苗條的身材,披肩長(zhǎng)發(fā),讓人看一眼就想有親近的感覺。至于陽(yáng)光姐姐嘛,年齡和木盈姐姐差不多大吧,留著齊耳短發(fā),一身休閑打扮,說起話來聲音甜美,面部永遠(yuǎn)都帶著微笑。真是太陽(yáng)光了!

  我們進(jìn)入鳳游寺小學(xué)了以后,木盈姐姐發(fā)話了,她笑著對(duì)我們說:“大家好!我就是網(wǎng)上作文編輯部的木盈姐姐,這位是陽(yáng)光姐姐,今天我們一起參加跟著古詩(shī)游南京的活動(dòng),陽(yáng)光姐姐會(huì)給你們一人發(fā)一頂帽子,你們千萬(wàn)不能拿下來,如果你拿下來了,我們會(huì)以為你是路人,不管你了,明白嗎?”我們異口同聲的回答:“明白了!”

  我們都領(lǐng)到帽子以后,就去第一站“虎頭金粟影——金粟庵”來到金栗庵的門前,老師帶我們念了杜甫的《送許八拾遺歸江寧覲省》的最后兩句。

  看畫曾饑渴,追蹤恨淼茫。虎頭金粟影,神妙獨(dú)難忘。

  隨后,老師說這里也是“南朝四百八十寺”里面的一座寺廟,所以我們都吵著要進(jìn)去參觀。木盈姐姐就帶我們進(jìn)去參觀了。進(jìn)入金粟庵以后,我的眼前一亮,因?yàn)槔锩娴钠兴_全身金光燦燦、形態(tài)各異、栩栩如生。好像用金子鑄造而成的,非常美!里面還有一尊菩薩坐在大象上,木盈姐姐說不管從哪個(gè)角度看都會(huì)覺得他在看你,我暗暗地試了試,還真是這樣的!不管我站在哪個(gè)角度也逃不過他的法眼。好像告訴我,不要;ㄕ信!隨后我們帶著敬意離開了金栗庵。

  下一站我們還去了“杏花村”、“瓦官寺”、“廢墟”、“阮籍墓”等地方。

  今天的生活真是多姿多彩!

古詩(shī)作文 篇10

  夏季來臨,十分炎熱,牧童騎在黃牛的背上,由于太熱的原因想在樹蔭下乘涼。他趕著龐大的黃牛終于來到?jīng)鏊臉涫a下,樹蔭下面雖涼爽,但沒家里涼快。

  牧童望著遠(yuǎn)處在家里吃冰塊的富小孩,想:“假如我也有這種生活該多好!睘榱送暨@件煩心事,便唱起洪亮的歌聲,這歌聲太優(yōu)美,洪亮,讓林中正在玩耍的小動(dòng)物紛紛靜下來享受這免費(fèi)的演唱會(huì)。

  牧童唱歌太用力,嘴都干了,他就四處找小溪。在一大塊草半掩的樹林里,發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)景優(yōu)美,抬頭可摘到大樹葉,低頭則有美味的果實(shí),左邊是柔軟的草地,右邊是清澈的溪水,仿如一面透明的鏡。牧童兩眼發(fā)光,把大黃牛拉到這塊“皇宮”。大黃牛很喜歡這塊地方,沒一會(huì)就躺在草地上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  牧童繼續(xù)開著“演唱會(huì)”邊唱邊走。等他來到最前面時(shí),茂密的大樹上有著成千上萬(wàn)只知了,他們好像在叫著:“好涼快呀,好涼快呀!”牧童立馬閉上嘴,站在樹下像木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng),渴望得到正悠閑唱歌的知了,一不做二不休,他拿樹枝編出一個(gè)結(jié)實(shí)的網(wǎng),然后一跳用網(wǎng)捉住了幾只呆呆的,不知在何處的知了。

  這下,牧童心滿意足地回到“皇宮”去午睡了。

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