詩(shī)句作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到詩(shī)句，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)句具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么什么樣的詩(shī)句才更具感染力呢？以下是小編整理的詩(shī)句作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)句作文 篇1
每當(dāng)我吟誦著白居易的《草》，都不禁為詩(shī)人精巧的構(gòu)思和新穎的比喻拍手叫絕。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”更是千古不朽的佳句啊！所以，它是我最喜歡的詩(shī)句。
野草頑強(qiáng)，枯萎卻不死，燒也燒不盡，只要春風(fēng)再度重來(lái)，那土壤中飽含青春活力的根，就會(huì)抽枝發(fā)芽，再次地茁壯成長(zhǎng)，綠遍大地。這是多么富有生氣呀！
白居易的這兩句詩(shī)表面上是對(duì)自然景色的描寫(xiě)，其實(shí)抒發(fā)了他少年氣魄豪邁的精神，同時(shí)也表達(dá)了他奮斗不止、有所作為的雄心壯志，使人讀了之后很感動(dòng)。白居易剛剛到長(zhǎng)安求學(xué)，這時(shí)他才16歲，但是他下定了要求學(xué)的決心后，就勇往直前。不管在求學(xué)的路上遇到什么困難，他都永不放棄。他就像是那原野上的小草，受到挫折不會(huì)灰心，遇到困難不退卻，永遠(yuǎn)進(jìn)取。的確，他就以野草的頑強(qiáng)精神在文學(xué)的歷程上艱苦地前進(jìn)著。所以說(shuō)，這兩句詩(shī)不正是他的奮斗精神的寫(xiě)照嗎？
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這種精神的人很多很多，比如：在汶川地震中只有9歲的林浩，在大地震發(fā)生時(shí)，他沒(méi)有在災(zāi)難面前屈服，沒(méi)有被困難打倒，而是挺身而出，不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)，以頑強(qiáng)的精神，救出兩名同學(xué)。他的行為，不正是小草精神的集中體現(xiàn)嗎？又如：出生在沈陽(yáng)的趙晨飛，因?yàn)樗錾鷷r(shí)嚴(yán)重缺氧，所以造成了腦癱。雖然他手腳都不能動(dòng)，但他并不自卑，而是樂(lè)觀、自信，積極地生活。晨飛在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)令他非常苦惱，就是他的手不能寫(xiě)字。一位好心的叔叔聽(tīng)說(shuō)了這件事后，就買(mǎi)了一臺(tái)電腦送給他。雖然他只能用鼻尖和下巴來(lái)捶擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，但他非常珍惜這難得的讓他“寫(xiě)”字的機(jī)會(huì)。開(kāi)始，他好幾分鐘才能打出一個(gè)字，但他以頑強(qiáng)的毅力，刻苦練習(xí)后，一分鐘能打出十幾個(gè)字了。他初中畢業(yè)后，專攻微機(jī)這門(mén)學(xué)科，后來(lái)，他還創(chuàng)建了己的微博，有了一定的成就。晨飛雖然癱瘓了，但他的那顆心卻是火熱的，因此，只要有了春風(fēng)，他便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
我想：一個(gè)人要想取得成功，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必需學(xué)習(xí)白居易這種刻苦頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，不管遇到什么困難，也要堅(jiān)忍不拔、百折不撓，正如他寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我打心底里喜歡這詩(shī)句。
詩(shī)句作文 篇2
愉快地度過(guò)八天長(zhǎng)假后，同學(xué)們陸續(xù)返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句，開(kāi)學(xué)第一天晚上開(kāi)展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著晚自習(xí)的上課鈴聲，語(yǔ)文老師健步登上講臺(tái)，宣布比賽規(guī)定：老師指名背誦詠月詩(shī)句，后面再提名的同學(xué)不得重復(fù)前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開(kāi)始了，“調(diào)皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌。〉詼?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕薄＝幼攀茄?拔?輩芎Ｈ閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì)兒，老師點(diǎn)到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了？花落知多少！”隨著時(shí)間的推移，背誦的難度越來(lái)越大，有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現(xiàn)讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，同學(xué)們打著拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的.表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個(gè)字——絕！
最后，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保幸馑嫉氖菑垖毢阃瑢W(xué)的，居然把《西廂記》也搬出來(lái)了，“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開(kāi)”……
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)，既豐富了大家的課外知識(shí)，又陶冶了我們的情操…。
詩(shī)句作文 篇3
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無(wú)力的小樹(shù)都被大雪壓彎了身子。在學(xué)校里，同學(xué)們?cè)谘┌椎牟賵?chǎng)上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
上課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)教室，各自在自己的座位上坐好，等待著老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，阮老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來(lái)。阮老師說(shuō)：
“今天的雪下得很大，我和同學(xué)們一起觀雪景，編詩(shī)句比賽。”阮老師在黑板上寫(xiě)下：寫(xiě)雪詩(shī)句大比拼。寫(xiě)詩(shī)？不由得讓我哼起了自創(chuàng)的“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩(shī)。
我們班里的詩(shī)圣們真是多得數(shù)也數(shù)不清，李庭軒先說(shuō)了一句：“大雪大雪滿天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來(lái)詩(shī)一也！于是王東吟出自己編的大詩(shī)，不過(guò)聲音太小了，許多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只把火一般的熱情潑了點(diǎn)冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見(jiàn)！馬慶東一馬當(dāng)先，響亮地說(shuō)出：“天上下花六個(gè)邊，白色雪花飄滿天！！！”嘩啦！班上爆發(fā)了一片掌聲。咳、咳，多么壯觀的場(chǎng)面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀，即興來(lái)上一句：“綠樹(shù)葉，黑樹(shù)枝，翩翩天上下白雪；黃皮膚，黑皮膚，路上行人戴白帽”。
這節(jié)詩(shī)句大比拼課生動(dòng)極了，也是我最喜歡的課！
詩(shī)句作文 篇4
哀哀父母，生我劬勞。《詩(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》
你要聽(tīng)從生你的父親，你母親老了，也不可藐視她。[舊約·箴言] 要想得到忠告，得向老人求教。英國(guó)諺語(yǔ) 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暈。唐·孟郊《游子吟》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
孝于親則子孝，欽于人則眾欽。宋·林逋《省心錄》
年老的當(dāng)先說(shuō)話，壽高的當(dāng)以智慧教訓(xùn)人。《舊約·約伯記》
死去一個(gè)老人，等于燒毀了一個(gè)圖書(shū)館。阿拉伯諺語(yǔ) 草盼來(lái)年發(fā)，人老靠?jī)吼B(yǎng)。中國(guó)諺語(yǔ) 樹(shù)老根須多，人老見(jiàn)識(shí)廣。中國(guó)諺語(yǔ) 養(yǎng)兒待老，積谷防饑。中國(guó)諺語(yǔ) 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)載于道路，七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然后不王者，未子有也。《孟子·梁惠王上》
父母者，人之本也。《史記·屈原賈生列傳》
不仁之至忽其親。《韓詩(shī)外傳》
老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。《禮記·禮運(yùn)》
孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志。《禮記··內(nèi)則》
子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。據(jù)原孔子之意，蓋深望夫后之孺者身體力行，以助宣教化而敦厚風(fēng)俗。清·愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁（康熙帝）
詩(shī)句作文 篇5
昨天和媽媽聊天，媽媽說(shuō)今天這邊“白露”了，突然就冷了，中國(guó)的節(jié)氣真的好準(zhǔn)。今天早上起床突然想起了一句詩(shī)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是白居易的《暮江吟》，聽(tīng)名字就好美哦。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”好像可以想象那種秋天的美景，就想現(xiàn)在我想家一樣。
來(lái)了這么多天，還是總會(huì)想起那天送我上飛機(jī)時(shí)候的情景。等我揮手和大家再見(jiàn)的時(shí)候，真的發(fā)現(xiàn)不敢停留，因?yàn)楹芘驴匆?jiàn)大家的眼淚。獨(dú)自上了飛機(jī)，從飛機(jī)俯瞰腳下的一片汪洋，突然想到原來(lái)地理老師真的沒(méi)騙人，地球真的是個(gè)水球。雖然難過(guò)，雖然不舍，雖然我只是個(gè)柔弱的女生，但坐在飛機(jī)上鼓勵(lì)自己，頭腦中突然滿是那些豪邁的詩(shī)句。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”李白的詩(shī)好美。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王勃的詩(shī)好動(dòng)人。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”沒(méi)想到這些課本學(xué)的東西其實(shí)原來(lái)真的鼓舞人心。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維的詩(shī)好壯烈。說(shuō)到送別詩(shī)我還是最喜歡高適的那句：
是不是我這個(gè)人永遠(yuǎn)不務(wù)正業(yè)，來(lái)了美國(guó)英語(yǔ)爛到不行，從前背部下來(lái)的唐詩(shī)宋詞倒一句一句不停的冒出來(lái)。
看到老奶奶家的小院子就想到：“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”
看到下過(guò)雨的藍(lán)天，就想起那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”
聽(tīng)到半夜的蟬聲，就想到那句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”
看到城市周圍的一座座山，就想到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
看到火燒云就想到那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”
看到校園里的紅葉就想到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
每天上學(xué)爬坡的時(shí)候都想起李白的那句：“蜀道難，難于上青天。”然后美滋滋的看著那些金發(fā)碧眼的外國(guó)人，心想你們永遠(yuǎn)不知道中國(guó)詩(shī)句的美。
想家的時(shí)候，總想起李白的那首《月下獨(dú)酌》。想起那句：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”
自己孤單了，無(wú)聊了，失落了，沮喪了，總是想起那句：“不以物喜，不以己悲。”然后覺(jué)得自己特別釋然。有時(shí)候總在想，社會(huì)的發(fā)展是真正的進(jìn)步嗎？
詩(shī)句作文 篇6
1.閶閭城碧鋪秋草，鳥(niǎo)鵲橋紅帶夕陽(yáng)。
2.夕陽(yáng)薰細(xì)草，江色映疏簾。
3.夕陽(yáng)在西峰，疊翠縈殘雪。
4.小店青簾疏雨后，遙村紅樹(shù)夕陽(yáng)間。
5.斜陽(yáng)外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村。
6.新月已生飛鳥(niǎo)外，落霞更在夕陽(yáng)西。
7.形影騰騰夕陽(yáng)里，數(shù)峰危翠滴漁船。
8.一片暈紅才著雨，幾絲柔柳乍和煙。倩魂銷盡夕陽(yáng)前。
9.一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽(yáng)。
10.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A
11.東方紅陽(yáng)再度起,何時(shí)落入青山后
12.幾百黃昏聲稱海,此刻紅陽(yáng)可人心
13.向晚意不適，驅(qū)車登古原． 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏．
14.東風(fēng)漸急夕陽(yáng)斜，一樹(shù)夭桃數(shù)日花。
15.東風(fēng)料峭客帆遠(yuǎn)，落葉夕陽(yáng)天際明。
16.高城滿夕陽(yáng)，何事欲沾裳。
17.河水平秋岸，關(guān)門(mén)向夕陽(yáng)。
18.橫煙秋水上，疏雨夕陽(yáng)中。
19.今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流。
20.空林網(wǎng)夕陽(yáng)，寒鳥(niǎo)赴荒園。
21.老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽(yáng)。
22.南憶新安郡，千山帶夕陽(yáng)。
23.鳥(niǎo)聲幽谷樹(shù)，山影夕陽(yáng)村。
24.千秋釣舸歌《明月》，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
25.日晚菱歌唱，風(fēng)煙滿夕陽(yáng)。
26.送飛鳥(niǎo)以極目，怨夕陽(yáng)之西斜。
27.夕陽(yáng)芳草本無(wú)恨，才子佳人空自悲。
28.夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
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