助學金申請書范文(三)

尊敬的學校領導：

　　你們好，我是xxx。學生我來自xxx，一個世代都以農耕方式謀生的維度。家中有50歲的父母，89歲的奶奶和67歲的單身伯伯，兩姐姐已經出嫁。父母知識水平有限，只可子承父業(yè)，夫唱婦隨，困守那農田三畝，終日勞勞而作。無奈地處偏遠，加之農耕技術有限，含辛茹苦哺育出來的農作物量少價低。只有勉強維持生活，年終略有節(jié)余。

　　自學生步入大學殿堂之日起，家庭經濟危機宣布提前三年爆發(fā)。困則思變。學生讀大一時(2007年)，年過半百的父母選擇了背井離鄉(xiāng)，縱身投入珠三角淘金的民工大潮中。由于知識水平有限和年齡已長，歲數已高。幾經尋工未果。最后在一個很小的民營企業(yè)的飯?zhí)脿幦〉揭环莨�。一干就�?年。兩年來，他們只有在過年的時候才回家一趟。學生深知父母此舉乃為省下“不必要”支出留給學生做伙食費。

　　今年中秋節(jié)，學生去探望父母。在回去工廠的路上，母親見到道路上面有幾只塑料瓶，或許是出于習慣，連忙彎腰，欲檢。然，學生此時卻拉住了母親的手，說：“今天過節(jié)，，別檢了�！蹦赣H聽了，連忙道歉。學生深感愧疚。不是為了父母靠檢垃圾賣錢供我讀書的行為，而是為了自己那莫名其妙的自尊心作祟，而且傷害了母親的心。

　　可憐天下父母心，蠟炬成灰，春蠶絲盡，盡為兒女。誰言寸草心，報得三春暉。

　　家中那位很疼我的奶奶，89歲了。年老體弱，病痛纏身。在學校學到的醫(yī)學知識告訴我，那是自然規(guī)律，不可違背。但發(fā)生在自己身上，情感始終大于理智。

　　父母在，不遠游。然父親卻是理智壓抑著情感。上有老，下有小的兩難境地。他選擇了做不孝子。沒有朝夕侍奉奶奶左右，而是在外漂泊。

　　生，容易;活，容易;生活，不容易。

　　今年的“黑格比”臺風，很賞臉地“光顧”了一下我家鄉(xiāng)，于是，我們給他“送”了一份大禮：農作物全毀，下半年收成盡失;瓦房上，瓦片存留幾乎可以用十指數盡。伯伯打電話和我說：“侄子別擔心家里，我兩老在家很好，你安心讀書吧�！�

　　風不調雨不順的時節(jié)，你們怎能在家很好呢!

　　孫子侄子無能為力，往家鄉(xiāng)的方向，深深鞠躬，祝福你們。過一年吧，我畢業(yè)了，大家就能團聚了。

　　學生我即將去實習，完成大學求學生涯的最后一站。然此站卻不是省油燈，花費將會增加。父母經濟壓力也會增加。加之現在經濟危機，他工作的那個小廠能否度過此劫仍是個謎，是否有工資發(fā)，仍是觀望狀態(tài)。

　　學生在校表現良好，雖然沒有獲過任何種類的獎/助學金，但也沒有犯過大錯。成績一直居于本專業(yè)中上游，其中《網絡技術》還獲過單科第二名。曾任文娛委員一年，給同學們帶來過不少快樂與回憶。

　　現在學生鄭重向學校遞交申請----申請國家助學金。

　　望學校領導批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　申請日期：

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