初中退學申請書（精選6篇）
在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書與我們不再陌生，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么相關的申請書到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的初中退學申請書（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中退學申請書1
尊敬的校領導：
你們好！
這個學校太亂了，經常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學也學不進去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學。希望老師能體諒我。
湯慶武
20xx.10.19
初中退學申請書2
尊敬的校領導：
你們好！
我是本校xx年級xx班的。我想申請休學。具體的原因和理由如下：(在這個地方把你的病情和醫(yī)院出具的病歷等簡單情況說明。把你父母的意見說明。然后說明你的具體休學請求，以后什么時候能回來等。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
初中退學申請書3
尊敬的校長：
由于父母希望我做個有出息的人，讓我選擇了上學這路。
媽媽每天早起為我做早飯，爸爸每天很晚還要接我回家，妹妹每天給我送水，外公外婆每天還的為我準備午飯和晚飯，爺爺奶奶已經去世，可我卻沒時間去看他們。每天當我吃著香騰騰的飯，喝著還殘留著媽媽余溫的牛奶，坐在爸爸穩(wěn)當?shù)能嚿蠒r，我的心受到極大的煎熬。每走一步，我就總會想起他們，仿佛肩上的`壓力很大，快，喘不過氣來。
或許，讀書才能不辜負他們，這些愛著我的人們，但，這是很長的路，我不想讓他們?yōu)槲腋冻鎏唷Ｖ廊诵袁F(xiàn)在為什么這么脆弱冰冷嗎？知道現(xiàn)在的學生對親人這么冷漠嗎？那是因為學習壓力過大，他們無法看到，或許說是不敢正視媽媽那深邃的眼神，爸爸那絲絲銀發(fā)，弟弟妹妹那極致期待的神情，哥哥姐姐那將解難題的手和筆……人性的弱點由此暴露。我們周圍都存在著這些親愛的人們，可是我們還一次次的傷害他們，一次次的打擊他們，讓這些深深愛著我們關心著我們的人們一次次為我們感到痛心，一次次失望。
因此，我希望回家細細感受他們的關懷與愛，不再傷害他們，或許此番決定就會傷害他們，會使他們怨我，甚至打罵，但是這都是他們氣極之舉，他們仍是愛我的。風雨來過，仍是春天。
特此申請，請批準。
申請人：xx
xx年xx月xx日
初中退學申請書4
尊敬的校領導和各位老師：
您們好！我下八中學初20xx級2班的學生xxx。在進入初中的一年半年中，我獲得了許多重要基礎知識，切實提高了自身素質。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，時間對于我已經是無法回避的溝壑。雖然中學我只讀了一年多，但在這一學段中我學到了不少東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，經過反復思考的結果，盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。 望校領導批準！
申請人：xx
xx年xx月xx日
初中退學申請書5
尊敬的學校領導：
本人xxx，是xxx班的學生。因為xxxxx，現(xiàn)申請自動退學，非常感謝一起相處的日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，從此發(fā)生一切事情均與學校無關，懇請領導和老師的批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xx年xx月xx日
初中退學申請書6
學院領導們：
您們好！本人因為個人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學業(yè)，我退學的決定是經過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我希望到社會上尋找我需要學習的知識，于是提出退學申請，我覺得在工作中學習實際操作的知識對我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學習的需要，我更不允許時間與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問題。我們的體制太需要改進了。關于這方面的構想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的灌輸教育及應試教育別說在中小學依然橫行，就是在沒有升學壓力的初中又何嘗不是如此呢？過分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應該僅是知識的載體，更應該是知識的創(chuàng)造者。初中的教學制度搞的和小學中學一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學習的教材完全變成了主觀的意識形態(tài)的灌輸。難道學習就是如此？
每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經協(xié)商父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。
申請人：xxx
時間：xx年xx月xx日
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