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《讀書我們必須的生活》讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《讀書我們必須的生活》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讀書我們必須的生活》讀后感1
最近看了一本著名特級教師竇桂梅教學(xué)藝術(shù)專輯這本書從不同的角度展現(xiàn)了竇老師的風(fēng)采。里面有“人物訪談”、“教學(xué)論壇”、“教學(xué)隨筆”、“精彩片斷賞析”、“成長心得”等欄目。其中“成長心得”里的一篇文章《讀書我們必須的生活》我留下了深刻的印象。
現(xiàn)將書中的幾段話摘錄如下：“曾國藩說有的人天生氣質(zhì)高貴有的人需要后天的讀書不改善。甚至可以說書是最高檔的美容品最有效的'營養(yǎng)劑。
就像女人護(hù)理自己的容顏一樣讀書修繕了我們的靈魂使心靈日益變得健康陽光。的確人外在的形貌基于遺傳是難于改變的但的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。
那些歷經(jīng)時間沉淀流光溢彩的文字在我們的心靈中留下繽紛的映像讓我們內(nèi)心的氣象漫卷云舒。”“我告訴自己也告訴同行不讀書的教師是一種對工作的瀆職”、“其實讀書就是最好的備課”。
這些文字深深地震撼了我“讀書破萬卷下筆如有神”這個道理誰都知道但是作為老師我卻很少抽出時間讀書我總是認(rèn)為自己的負(fù)擔(dān)太重整日被作業(yè)、教科書或工作、學(xué)習(xí)的壓力所包圍大量的時間都泡在課堂上課外還要參加培訓(xùn)晚上回家還要干家務(wù)活……哪有時間看書？其實無論是客觀因素還是主觀因素當(dāng)讀書沒有形成興趣的時候當(dāng)讀書沒有養(yǎng)成習(xí)慣的時候“沒有時間順理成章”地成為懶惰的最好借口讀書自然成為一種負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在想來其實時間對每個人都是公平的就看你如何利用它。
就是每天抽出半個小時長期堅持一年兩年三年乃至五年你就會發(fā)現(xiàn)每天的半個小時讓你的精神世界變得豐富起來、深刻起來變化不知不覺就會發(fā)生。一個老師尤其是一個語文老師在他的舉手投足之間能不能少一點市儈氣？能不能多一點書卷氣？取決于什么？取決于你能否做到天天讀書。讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真讀書吧。因為“不讀書的教師是一種對工作的瀆職”！
《讀書我們必須的生活》讀后感2
暑假里，我有幸讀到了竇桂梅老師的《讀書，我們必須的生活》這本書。書中講述了身為副校長的竇老師，在繁重蕪雜的工作之余，還能充分利用點滴閑暇，堅持?jǐn)D出時間來讀書的故事。讀罷，我感觸頗深。
讀書，確實是我們必須的.生活。只有通過讀書，我們才能找到自己的精神家園。老師，理應(yīng)如此；語文教師，更要如此。我們要在書籍中汲取養(yǎng)分，自在呼吸，更要學(xué)會教育學(xué)生和我們一道，在閱讀中呼吸，在閱讀中成長。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但師者，究竟為何能為他人答疑解惑呢？那便是見識更廣博些，對道理參透得更深些，對技能掌握得更熟練些罷了。我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢？是已有的知識儲備，是經(jīng)驗。但如果單單只憑借已有的知識儲備與經(jīng)驗，那么即便身為老師，也依舊會被時代所拋棄。如果沒有源頭的活水不斷注入滋潤，我想我們很快就會面臨黔驢技窮的窘境。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。“活水”從何而來？從生活中來，從廣闊天地中來，更從書本當(dāng)中來。作為老師，只有廣泛地涉獵，如饑似渴地充盈自己的頭腦，才能在教育教學(xué)的過程當(dāng)中，有不斷新鮮的東西傳授給學(xué)生。
在快節(jié)奏的當(dāng)下，手機(jī)越來越多地占據(jù)我們的生活，而手機(jī)所帶來的“快餐文化”也越來越蠶食著我們的耐心與定力。當(dāng)大腦習(xí)慣性接受“短平快”的刺激時，書本所代表的“長深慢”文化便不那么容易被大腦所接納。換言之，也就是再不能如從前般坐下好好讀本書了。竇桂梅老師的這些文字深深地震撼了我，更深深點醒了我。現(xiàn)在想來，其實時間對每個人都是公平的，利用時間的人不同，時間被支配的方式也就不一。只有好好靜下心來，每天抽出固定的一段時間，積少成多，聚沙成塔，才能在日復(fù)一日的時間流逝中讓自己的精神世界變得豐富、深刻。
去讀書吧，讓讀書成為我們必須的生活！
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