設計方案

時間：2022-05-03 08:23:30 設計方案我要投稿

設計方案模板6篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的設計方案6篇，歡迎大家分享。

設計方案模板6篇

設計方案篇1

　　一、活動主題：比亞迪汽車五一大放“價”F6最高優惠25000元，F3最高優惠10000元！

　　二、活動時間：20xx年4月29日——5月7日

　　三、活動目的：大部分意向客戶等到五一期間購車，為了最大化的消化F3豪華型、F6庫存，利用此次促銷活動，刺激消費者的購買欲望，從而提高終端銷量，4s店五一活動方案。

　　四、活動政策：

　　1、 F6尊貴型最高優惠25000元，活動價84800元

　　2、 F6舒適型最高優惠13000元，活動價76800元

　　3、 F3豪華型最高優惠9000元，活動價61800元

　　4、 F3標準型最高優惠7000元，活動價53800元

　　5、 F3豪華型DVD版最高優惠10000元，活動價65800

設計方案篇2

　　教學目標：

　　1、懂得社會需要誠信，誠實守信的人能得到他人的信賴和尊敬。

　　2、努力做一個講信用的人。

　　3、懂得互相信任，讓大家都得到快樂。

　　4、知道我們的生活中處處有誠信，它和我們的生活密切相關，它使我們的生活充滿了快樂。

　　教學過程：

　　一、課前體驗，初步感知

　　1、如果你的媽媽生日快要到了，你會準備一件怎樣有意義的、代表你心意的禮物？

　　2、有一個孩子送給媽媽的禮物與眾不同，十分新穎有趣，你們想不想知道？

　　二、課中體驗，深化感知

　　情境導入

　　讀日記學生日記《誠實的禮物》

　　感悟深化，提升認識

　　思考：如果你是媽媽，會喜歡這件禮物嗎？為什么？

　　生成問題，拓展延伸

　　尋找快樂

　　1、到家庭里找快樂。

　　2、到社會中找快樂。

　　快樂的根源：人與人之間的誠實。

　　三、課后實踐

　　討論

　　假如我們的生活失去了誠信，會怎么樣？舉例說明。

　　相關閱讀：《誠信在我身邊》主題班會教學設計活動目的：

　　通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。

　　活動形式：

　　由班干部主持，班主任協助，個別活動與小組活動相結合，培養學生的組織能力。

　　活動準備：

　　1.收集關于誠信的名言和成語

　　2.確定幾位講故事的同學

　　活動過程：

　　一、話題導入，揭示活動主題

　　主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。

　　主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。

　　主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現在開始。

　　二、誠信名言大家談主持人

　　（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢？

　　（小組簡單討論）

　　下面從同學們的發言中摘錄一部分：

　　不要輕言，言則必信。

　　言必信，行必果。

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　只有在真誠中才找得出真知。

　　互相信賴是幸福的根源。

　　精誠所至，金石為開。

　　真誠才是人生最高的美德。

　　三、關于誠信的故事

　　主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

　　主持人（男）：接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

　　主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……

　　四、大家談感受

　　主持人（男）：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，各組挑代表起來發言。

　　五、誠信案例分析

　　主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。

　　（發言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信。

　　六、反思自己做有哪些不誠信的事

　　主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生

　　主持人（男）：好，同學們，時間到現在有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢？張書浩勇敢地站了起來說到

設計方案篇3

　　活動目標

　　1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區域，遇到問題能進行協商，培養孩子的交往能力。

　　2、活動中能遵守游戲規則，愉快游戲。

　　3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。

　　活動準備：

　　各區游戲材料。美工區增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、了解活動區域及內容。

　　1、請幼兒自由觀察各區游戲內容。

　　益智區：打牌、下棋。

　　數學區：完成作業、自編題目。

　　語言區：拼詩歌、復習漢字

　　美工區：設計拖鞋。

　　生活區：穿鞋帶。

　　建構區：建造游樂場。

　　釣魚：看誰釣得多。

　　2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。

　　二、提出游戲注意點。

　　1、安靜游戲，小聲商量。

　　2、不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3、遵守各區游戲規則。

　　三、幼兒自選游戲，教師巡回指導。

　　1、幫助引導幼兒合理選擇區域。

　　2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。

　　四、結束活動。

　　1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的游戲情況。

　　2、教師小結游戲。

設計方案篇4

　　活動主題：塑造健康自我，編織奧運情結

　　活動目的：

　　塑造健康自我，感悟奧運精神，

　　傳承民族文化，搭建友誼橋梁。

　　塑造健康自我：指生活有規律，飲食講科學，每天都鍛煉，強身又健體。

　　感悟奧運精神：指了解奧運知識，學習奧運理念，體會奧運精神。

　　傳承民族文化：指通過動手制作帶有中華民族、北京特色的小禮物，學習和繼承民族文化。

　　搭建友誼橋梁：指通過禮物的傳遞，宣傳和介紹中國傳統文化、北京民族文化，讓外國友人了解和喜歡我們的文化，促進和同心結國家的文化交流和友好交往。

　　活動意義：

　　進一步提升學生的健康意識，培養學生科學生活、自主健身習慣，進一步開展奧運教育和“同心結”交流活動，通過豐富多采的自主活動形式，學習奧運精神、傳承民族文化、感悟世界的多元、提高學生的綜合能力。

　　活動內容：

　　一、奧運健身情結——設計自主健身名片

　　具體內容：制定自主健身計劃、選擇自主健身項目、保證每日健身時間。

　　并通過設計自主健身名片的形式呈現健身成果。

　　設計“自主健身名片”的內容和要求：

　　每人設計制作一張自主健身名片，可用表格展現自主健身計劃，可用圖畫和照片展示健身項目和健身活動的情況，還可以寫上自己的健身格言、健身體會等。不用面面俱到，但要能展現自主健身特色，圖文并茂。

　　為了便于開學后的交流和展示，名片統一為A4紙大小，用什么材質制作不限，可以使電腦制作也可是自己親手畫一畫、寫一寫、貼一貼，不同的年級要反映出不同年齡特點和年級特色。

　　低年級：可用圖畫和照片展示健身項目、寫一句健身口號。

　　中年級：可用表格展現自主健身計劃，用照片、圖畫展示健身活動的情況，并寫幾句健身格言。

　　高年級：可用照片、圖畫展示自我健身特色，有自己的健身體會、收獲。

　　希望同學在自己健身鍛煉的同時，還能帶動家里人、周圍的人一起鍛煉健身，并在健身名片中展示出來。

　　二、奧運精神情結——書寫奧運學習日志

　　具體內容：充分利用圖書、網絡、報紙，學習了解奧林匹克的知識，理解奧林匹克理念、感悟奧林匹克精神，并通過“書寫奧運學習日志”的形式記錄學習成果。

　　“書寫奧運學習日志”的內容和要求：

　　通過一手好字把學習的內容、學習的感受認真書寫下來，低年級用鉛筆，高年級可用鋼筆，具體篇幅各年級、各班自己定，把自己最滿意的一篇抄寫在學校下發的田格紙上，開學后上交并進行評比和展覽。

　　1—3年級：主要寫寫自己了解的奧運知識和點滴體會，用鉛筆書寫。

　　4—6年級：主要寫寫自己了解的奧運英雄和學習感受，用鋼筆書寫。

　　評比標準：

　　1、看書寫：按各年級一手好字的標準評價。

　　2、看內容：要體現奧運文化，不僅有奧運的內容，還要有自己的感受。

　　三、奧運同心情結——制作友好交往禮物

　　活動背景：葡萄牙是我們學校的同心結交流國家，在**年奧運會前，我們要通過多種形式的文化交流活動，宣傳介紹北京，展現北京人文奧運的理念，樹立首都少年兒童熱情友好的形象，并和葡萄牙的一所小學建立友誼校。奧運會期間，我們要派同學參加在奧運村舉辦的對葡萄牙的.歡迎儀式和升旗儀式；要邀請葡萄牙運動員到學校參觀，要向他們介紹和展示北京小學和北京的風貌；要組織同學觀看葡萄牙代表隊的比賽并為他們吶喊助威。為了更好的完成接待和交流任務，我們要充分了解同心結國家，感知世界的多元文化。

　　具體內容：通過圖書、網絡、家長等多種渠道，廣泛了解葡萄牙國家的國旗、國歌、國徽、國花，了解葡萄牙國家的歷史文化、交往禮儀、知名人物、民族特色、運動項目等等、學習葡萄牙的語言和歌曲。可通過小報、演示文稿等形式介紹自己了解的同心結國家，并為同心結國家的小朋友、運動員和奧運官員制作一件帶有民族特色的小禮物。

　　“制作友好交往禮物” 的內容和要求：

　　小禮物要自己或在家長幫助下親手制作、書寫、繪畫的，不能購買，要能展現北京小學特點、北京古都風貌和民族文化特色。可以是手工編制的中國結、福字；也可以是自己繪制的兒童畫、書法、國畫、書簽、風箏、京劇臉譜等；還可以是剪紙、小燈籠等等。開學后上交并展評。

　　低年級：重點可繪制書簽、兒童畫、剪紙、窗花等。

　　中年級：重點可繪制京劇臉譜、福娃小泥人、中國結、書法繪畫等。

　　高年級：重點可撰寫書法、繪制風箏、小宮燈、國畫等。

　　另外，高年級的同學還可以給葡萄牙奧組委、運動員或小朋友寫一封邀請信，向他們介紹北京小學、介紹北京的名勝古跡，邀請他們來參觀我們的學校，來觀看**年奧運比賽。

　　活動組織：

　　1、全校動員。

　　2、各班結合本班實際對學生進行具體指導，提出具體要求。

　　3、學生利用寒假在家長的協助下按要求完成實踐成果，開學后上交。

　　4、開學后，在班級、年級進行評比交流展示的基礎上，在學校展廳分年級舉辦三項成果的展覽。評出班級一、二、三等獎和參與獎，班級最佳組織獎、年級最佳展示獎，并給與適當獎勵。

設計方案篇5

　　活動名稱：畢業歌

　　活動目標：

　　有感情的演唱歌曲，抒發與老師、小朋友的離別之情以及對小學生活的向往。

　　感受樂曲A、B、A的曲式結構，用不同的情緒表現不同的樂段。

　　活動準備：以學過畢業詩，小鳥和笑臉娃娃的指偶各一個

　　活動過程：

　　一、有感情的朗誦畢業詩

　　1、教師按音樂節奏朗誦畢業詩。

　　2、幼兒學習按音樂節奏朗誦畢業詩。

　　二、學習歌曲。

　　1、聽教師范唱歌曲，說一說這首歌聽上去有什么感覺，有什么特別的地方。

　　2、教師演唱，幼兒輕聲演唱若干遍。

　　3、說說用什么樣的情緒來演唱比較合適。

　　三、分段跟唱

　　1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，

　　2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結構

　　四、多種形式演唱歌曲，

　　1、集體齊唱

　　2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

　　3、請個別幼兒領唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。

　　4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

設計方案篇6

　　我司擬在諸暨市暨陽街道城新村2#地塊規劃建設住宅小區、商業、商務樓，擬邀請有一定實力和業績的甲級設計院參與投標，經過考察邀請貴單位參加本次概念性規劃設計方案投標，現將方案設計任務書等內容介紹如下：

　　一、項目名稱：

　　諸暨聯科智慧城投資有限公司諸暨聯科智慧城項目

　　二、項目區位：

　　本項目地塊位于諸暨市城南暨陽街道城新村、諸安快速路東側，東臨開化江，南至規劃路。總用地面積103.5畝。

　　三、規劃設計依據

　　1、國家及浙江省、諸暨市現行有關規劃設計的法律、法規和規定；

　　2、諸暨市規劃管理部門劃定的用地規定紅線圖及控制指標；用地性質：住宅（A地塊）；商業、商務（B地塊）；容積率：住宅用地：2.5-3.4；

　　商業、商務用地：2.0-2.8；

　　建筑密度：住宅用地：15%-25%；

　　商業、商務用地：≤50%；

　　綠地率：住宅用地：≥25%；

　　商業、商務用地：≥10%；

　　機動車位：按浙江省城市建筑工程停車場（庫）設置規則和配建標準配置。

　　主出入口方位：詳規劃圖；

　　建筑間距：按浙江省、諸暨市相關規定執行；

　　退離紅線：按浙江省、諸暨市相關規定執行；

　　項目用地范圍示意圖

　　四、道路交通

　　本項目西臨交通干道，未來交通通達性較好。

　　1、規劃中的杭金衢高速——諸永高速連接線與商貿城路網相溝通，諸安快速路從商貿城中部貫穿；

　　2、即將建設的三環線南段和南環線繞商貿城南、北兩側而過，杭諸城際鐵路也規劃通過商貿城并設站點，交通網絡四通八達。

　　3、在地理位置上，商貿城南接義烏國際小商品城，東連紹興柯橋中國輕紡城，北靠杭州四季青等成熟大市場，處于整個“浙江市場帶”的中心，區位優勢凸現。

　　五、周邊區域環境及設施

　　本項目位于城南商貿城片區的東側位置，整個城南商貿城板塊欲建成以商貿功能為主的，兼集居住生活、酒店、餐飲、會展、娛樂休閑等于一體的多功能新城區。

　　六、項目定位

　　1、定位總策略

　　暢想智慧生活（聯想科技，聯想生活）

　　形象標桿——樹立新導向，聚焦全城影響

　　產品標桿——引領地產升級，建立市場標準

　　價值標桿——聚合城市功能，實現智慧生活

　　2、分物業發展策略

　　◆商業（體驗、互動、主題商業）

　　⊿引入體驗、主題商業，形成商業核心價值；

　　⊿通過020平臺運營實現區域商業價值的升級。

　　◆寫字樓（商務的、高形象）

　　⊿保證形象同時控制規模，多面積劃分，降低市場風險； ⊿適度產品創新，建立競爭優勢及營銷賣點。

　　◆酒店式公寓（精品、領先）

　　⊿借勢快捷酒店的資源價值，以品質服務打造核心價值；

　　⊿以精品化產品，建立市場領先性，體現競爭優勢。◆高端住宅（高品質、身份感）

　　⊿依托板塊價值和綜合體自身價值，打造高品質城市住宅； ⊿通過產品細節的打造，提升整體品質感，對位目標客戶需求，建立競爭優勢。

　　七、規劃設計時間及交標時間、地點、要求

　　1、時間：5 月 11日發出招標文件，5月 13 日下午2:30組織招標答疑、方案交底及現場踏勘，5 月 15 日開始方案設計，5月 30 日下午 4:30 前提交投標文件。

　　2、交標地點：投標文件交至諸暨聯科智慧城投資有限公司工程部（地址：浙江省諸暨市艮塔東路127號銘記商務樓7樓）。

　　3、聯系人：

　　電子郵箱：

　　4、投標文件要求：

　　商務標（含法定代表人身份證明、法定代表人授權委托書、投標函、投標人基本情況一覽表、投標人營業執照副本<復印件加蓋公章>、投標人設計資質等級證書副本<復印件加蓋公章>、項目負責人及主要設計人員執業資格證件<復印件加蓋公章及注冊章>、擬參與本項目的設計人員名單、擬投入人員資歷表、設計業績一覽表、獲獎業績一覽表、建筑方案設計階段報價及付款方式）一式叁份，正本壹份副本貳份，密封在一個封袋中。

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