關(guān)于大學(xué)生的實踐報告參考
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
同時為深切貫徹十八大，也為使我們當代大學(xué)生走出校園，深入社會和民生，加深對國情、社情和民情的理解，結(jié)合學(xué)校學(xué)院的相關(guān)要求，大學(xué)生深入基層，深入農(nóng)村，親身體驗家鄉(xiāng)和感受人民生活的巨大變化是非常有必要的。通過社會調(diào)查和深入基層的學(xué)習(xí)更加加深了我們當代大學(xué)生對社會主義初級階段基本國情和發(fā)展的階段特征的了解，對各種社會現(xiàn)象的認識，從而不斷提高我們分析問題，解決問題的能力。
“關(guān)愛幫扶”活動是中央高度重視群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，從而出臺的解決困難群眾生產(chǎn)生活實際問題的政策措施。該活動的開展，是做好慰問幫扶困難黨員工作，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。由于黨員隊伍的老化和改革開放以來利益格局的變化，在各地黨員特別是農(nóng)村老黨員中，也有不少同志生活困難比較大。因此在臨近春節(jié)之際，我隨著各位領(lǐng)導(dǎo)一同去看望并慰問困
難老黨員王奶奶，并向她致以節(jié)日的祝福。已經(jīng)80多歲的王奶奶是以前我們鎮(zhèn)的困難老干部，無兒無女，且老黨員王奶奶本人并無養(yǎng)老金，每月僅靠政府發(fā)放的低保戶保障金生活，加之因年事已高需常常看病吃藥，生活十分困難。前去看望的各位領(lǐng)導(dǎo)們代表黨和政府為王奶奶送去大米、白面、豆油節(jié)日的慰問品。雙手接過慰問品的王奶奶十分激動，一個勁的說著謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)記掛她、關(guān)心她，更要感謝黨和政府的關(guān)懷。隨后，領(lǐng)導(dǎo)們與其親切的交談，了解老人現(xiàn)在的生活情況，感謝王奶奶為家鄉(xiāng)做出的貢獻，叮囑她一定要好好保重身體，安度晚年生活。臨行時囑咐當?shù)剜l(xiāng)委書記照顧好王奶奶，及時幫助解決老人家里遇到的困難。以及為了更好地解決老黨員和干部遇到的問題，政府領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榇颂氐亟⑿畔⒐芾砼_帳。會同民政、財政、人事、勞動和社會保障、衛(wèi)生等部門，對家鄉(xiāng)老黨員、生活困難黨員進行了一次深入、普遍的調(diào)查摸底，分別建立相應(yīng)的信息管理臺帳。信息管理臺帳內(nèi)容包括老黨員和生活困難黨員的家庭住址、家庭結(jié)構(gòu)、年收入情況、致困原因、思想動態(tài)、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、幫扶措施落實情況等。同時注重臺帳信息的更新和維護，新增困難黨員及時納入到救助體系，不符合救助條件或已經(jīng)脫困的及時取消，實現(xiàn)信息臺帳的動態(tài)管理。流動黨員中的困難黨員也納入臺帳管理范圍，落實幫扶措施。并且通過組織結(jié)對、黨員個人結(jié)對等方式，開展結(jié)對幫扶工作，做到每位老黨員和生活困難黨員都有人聯(lián)系。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員均與老黨員普遍建立聯(lián)系，確保每一位老黨員都有一名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系一名以上老黨員或生活困難黨員，定期進行走訪慰問，及時了解情況，幫助他們解決實際問題。
為進一步改善民生，構(gòu)建和諧社會，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶資源，發(fā)揮幫扶效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)鎮(zhèn)上的實際情況，堅持以人為本，以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”為主要內(nèi)容，通過臨時生活救濟、醫(yī)療救濟、助學(xué)救濟等方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，積極扎實地開展好優(yōu)質(zhì)服務(wù)和幫扶、助困活動，組織轄區(qū)單位以及到政府報到的在職黨員開展結(jié)對幫扶活動，幫助鎮(zhèn)上困難家庭、流動人口家庭未成年人子女解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。成立關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女，結(jié)合本地實際情況，確定幫扶對象，了解掌握關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女對象實際困難和問題。深入了解掌握需要幫扶對象的基本情況：相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)們在這一個月里經(jīng)常入戶調(diào)查，了解需要關(guān)愛幫扶的社區(qū)困難家庭、流動人口家庭未成年子女數(shù)量、現(xiàn)狀和致貧原因，明確關(guān)愛幫扶工作的基本思路，確定關(guān)愛幫扶工作措施。同時，大力開展“送溫暖、獻愛心”活動。
充實發(fā)揮關(guān)愛幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，針對關(guān)愛幫扶對象的基本情況和經(jīng)濟困難的原因，確定幫扶對象，不僅從生活上予以捐助，還從思想上給與鼓勵，技術(shù)上予以幫扶，促進其自覺自愿地發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增收致富。在這期間，各位有關(guān)人員不僅做好關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女工作記錄。還對每次走訪的困難家庭、流動人口家庭未成年人子女對象、發(fā)現(xiàn)的問題以及處理的情況做好登記，按時向相關(guān)部門匯報情況。通過此項活動的展開，在這一個月里，拉近了與困難家庭的距離，貼近鎮(zhèn)上困難家庭和流動人口家庭未成年子女的學(xué)習(xí)和生活。。不僅僅在實施片區(qū)幫扶中傳遞了社會對弱勢群體的關(guān)愛，也切實增強了家鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、促進和諧的能力，進一步在思想認識、解決實際問題、創(chuàng)新體制機制、推動科學(xué)發(fā)展上取得新成效。
在跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出參加活動的過程中，我深刻認識到不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在基層工作中更是如此。鄉(xiāng)政府作為基層政府單位要面對農(nóng)村的繁瑣的工作，有自身的特點，特別是在關(guān)系到群眾切身利益的問題上，更要本著維護農(nóng)民利益，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的原則積極穩(wěn)妥的開展工作。這就要求基層工作人員深入到群眾中去，了解實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，得到確切的第一手材料。對一些亟需解決的問題，應(yīng)及時報請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準后積極與有關(guān)部門協(xié)商解決。來鄉(xiāng)政府進行社會實踐以后，我從中了解到農(nóng)村的信訪工作涉及的事情往往不是太大，在我接觸或者知道的事例中，有的是關(guān)于耕地的，有的是關(guān)于亂占街道的，還有鄰里糾紛和離婚等等。這些事很棘手，但是關(guān)系到鄰里和睦相處，關(guān)系到村莊和諧穩(wěn)定。這時候在工作中認真耐心的態(tài)度對解決矛盾有重要作用。在我進行社會實踐期間曾經(jīng)有一起關(guān)于鄰里間因道路分劃不合理起糾紛的信訪事件，這件事就表現(xiàn)出了農(nóng)村信訪事件的復(fù)雜性和繁瑣性。冰凍三尺，非一日之寒，鄰里之間的矛盾也有其日積月累的原因。在處理過程中，我尾隨著單位的領(lǐng)導(dǎo)們先仔細聽取了上訪人的情況介紹，然后本著認真負責，實事求是的態(tài)度進行了實地調(diào)查，走訪相關(guān)人員，掌握了詳細全面的情況。在信訪站領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解下兩家人最終和解。這更使我認識到在基層進行工作要有十足的耐心和熱情，專業(yè)的工作態(tài)度。只有工作態(tài)度積極端正，工作中認真努力，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。積極主動更多的表現(xiàn)為熱情昂揚的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動的為領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。
通過近一個月的社會實踐，在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實踐中應(yīng)用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個月的實踐生活將是我的寶貴的財富，在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過獨立完成或者參加實踐中各位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，鞏固了我所學(xué)的專業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識運用到實際工作中的目的。在一個月看似簡單重復(fù)的實踐中，我對基層工作有了更加深刻和理智的認識，同時更希望自己通過學(xué)習(xí)和工作，能夠更好的步入社會。
此次社會實踐給我?guī)淼囊嫣幒艽蟆Ｍㄟ^參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了新的調(diào)查和調(diào)研的方法，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我們學(xué)習(xí)和工作的效率，使我們的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。其次，此次社會實踐讓我更加了解各種宣傳調(diào)查手段，這對于我們知識的提高，社會經(jīng)驗的積累都是很有益的。在進行社會實踐的過程中，使得我積累了豐富的社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，使我們學(xué)會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我們在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我們在與陌生人的接觸中多了一份自信，也增添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我們，這將成為引導(dǎo)我們步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我們的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我學(xué)會了如何更加快速有效的解決一個問題，能力得到提升。對于我們這些當代大學(xué)生來說，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，社會實踐已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。
一個月的社會實踐，我最大的感慨就是時間太短了。在此，我特別要感謝學(xué)校和家鄉(xiāng)人民政府給了我此次社會實踐的機會，給我提供了不斷成長學(xué)習(xí)的平臺，同時也給了我一段難忘的回憶。社會實踐是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會，為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。實實在在的知識是在默默的積累中得到的，今后我會多多參與此類社會實踐活動，在實踐中求真知。我會帶著自己的誠意和努力，繼續(xù)接受各種挑戰(zhàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
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