社會實踐報告評分標準

　　為了促進學生進行社會調查的積極性，提高社會實踐報告的寫作水平，特制定如下評分標準：

　　一、評分目的：

　　社會實踐報告旨在加強學生的社會實踐能力，激發學生的社會責任感，提高學生的綜合素質。

　　二、評分標準

　　本評分標準按100分計，85-100分為優秀，70-84分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格。

　　三、評分考慮的主要因素

　　選題的得當；調查報告的體例規范；調查報告或實習的真實性；現象陳述的合理性；問題分析的深刻、翔實；問題解決措施的合理到位；報告結構的嚴密性和邏輯性；語言的表達；字數要求。

　　四、具體評分標準如下：

　　1、（優秀） 85-100

　　⑴ 報告選題具有非常積極的社會意義；

　　⑵全面如實闡述某個社會現象和社會問題；

　　⑶實際進行了社會調查工作；有數據資料（非通過網絡資料整理） ⑷現象分析的非常深刻、翔實；報告中有個人見解或結論

　　⑸問題解決措施和方案非常合理、到位；

　　⑹報告結構嚴謹，邏輯性強；

　　⑺報告語言非常簡潔流暢，敘述非常清楚明了。

　　⑻字數符合要求。

　　2、（良好） 70-84

　　⑴選題具有比較積極的社會意義，能夠理論聯系實際；

　　⑵能如實闡述某個社會現象和社會問題；

　　⑶實際進行了社會調查工作；有數據資料（非通過網絡資料整理） ⑷提出了切實可行的問題解決措施和方案；

　　⑸報告結構比較規范，內容充實，語言流暢；

　　⑹字數符合要求。

　　3、（合格） 60-69

　　⑴ 選題恰當，基本能理論聯系實際；

　　⑵基本能如實反映某個社會現象和社會問題；

　　⑶實際進行了社會調查工作；

　　⑷提出了一定的問題解決措施和方案；

　　⑸結構基本規范，內容基本充實，語言基本達意；

　　⑹字數符合要求。

　　4、（不合格） 60分以下

　　⑴選題消極，理論脫離實際；

　　⑵不能如實反映某個社會現象和社會問題；

　　⑶沒有進行社會調查工作；

　　⑷結構不規范，內容貧乏，語言不流暢，詞不達意。

　　⑸字數不符合要求。

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