作者：宋智勇 szy50@163.com 作者單位：湖南醴陵一中 簡介：歡迎訪問“五石軒”http://50szy.upweb.net 「下載次數：1006」

   作者：宋智勇 szy50@163.com 作者單位：湖南醴陵一中 簡介：歡迎訪問“五石軒”http://50szy.upweb.net 「下載次數：1653」

   作者：宋智勇 szy50@163.com 作者單位：湖南醴陵一中 簡介：歡迎訪問“五石軒”http://50szy.upweb.net 「下載次數：2926」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡”，包含《錦瑟》《夜雨寄北》《晚晴》《無題》詩三首共六首詩的朗誦。 「下載次數：2812」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡”，包括李賀的《致酒行》《夢天》《金銅仙人辭漢歌》《蘇小小墓》《秋來》五首詩。 「下載次數：3336」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡”，包括晏殊的詞六首：《浣溪沙》《菩薩蠻》《踏莎行》《玉樓春》《蝶戀花》《破陣子》 「下載次數：1703」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡”，包括晏殊的詞六首的視頻：《浣溪沙》《菩薩蠻》《踏莎行》《玉樓春》《蝶戀花》《破陣子》 「下載次數：1497」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 包括《定風波》《水調歌頭》 「下載次數：4861」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡”。 「下載次數：1338」

   作者：lzcxx68 郵箱：lzcxx68@ynmail.com 錄自“子午書簡” 「下載次數：1951」

   作者：余思達 郵箱：xinxin332@126.com 人教版 「下載次數：1763」

   作者：張慕元 zmy999@21cn.com 作者單位：紅嶺中學 簡介：深圳市讀書月，著名朗誦家朗誦錄音。WAV格式。real可播放。 「下載次數：12052」

   作者：我愛語文 郵箱：zyz_1122@163.com 很精彩！值得擁有。 「下載次數：1390」

   上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是現當代散文名家名篇散文配樂欣賞，共十個音頻文件，包括孫犁《采蒲臺的葦》、孫犁《黃鸝--病期瑣事》、孫犁《老家》、蕭也牧《黃昏》、俞平伯《西湖的六月十八夜》、張曉風《不朽的失眠》、《愁鄉石》、《地毯那一端》《敬畏生命》和朱自清的《勿勿》。朗讀生動優美，音樂和諧。值得一聽。 「下載次數：1749」

   上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是現當代散文名家名篇散文配樂欣賞，共十個音頻文件包括廢名《芭茅》高風《金黃的大斗笠》蹇先艾《茅店塾師》林斤瀾《春風》莫懷戚《散步》師陀《鐵匠》施蟄存《馱馬》舒乙《父子情》王蒙《凝思》郁達夫《釣臺的春晝》。，朗讀生動優美，音樂和諧。值得一聽。 「下載次數：1288」

   上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是現當代散文名家名篇散文配樂欣賞，共十個音頻文件，包括夏丐尊《命相家》徐遲《枯葉蝴蝶》許欽文《花園底一角》憶明珠《石破天驚的詩句》袁鷹《筏子》張秀亞《杏黃月》張之路《羚羊木雕》鐘敬文《黃葉小談》周同賓《天籟》朱鴻《輞川尚靜》。朗讀生動優美，音樂和諧。值得一聽。 「下載次數：1330」

   上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是現當代散文名家名篇散文配樂欣賞，共十個音頻文件，包括唐敏《心中的鷹》王鼎鈞《活到老真好》王統照《青島素描》武俊瑤《金子的呼喚》夏衍《甲子談鼠》許地山《荼蘼》許杰《榴蓮》楊聞宇《六駿蹤跡》葉靈鳳《北游漫筆》鄭振鐸《海燕》。朗讀生動優美，音樂和諧。值得一聽。 「下載次數：1066」

   上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是現當代散文名家名篇散文配樂欣賞，共六個音頻文件，包括蘇雪林《禿的梧桐》王充閭《土囊吟》蕭白《響在心中的水聲》徐志摩《翡冷翠山居閑話》許達然《失去的森林》余光中《聽聽那冷雨》。朗讀生動優美，音樂和諧。值得一聽。 「下載次數：1522」

   上傳者：施永忠 郵箱：syz369963@126.com 《琵琶行》名家視頻朗誦 「下載次數：21306」

   上傳者：彭登聯 jxwapdl@126.com 上傳者來自：廣東省東莞市光明中學 簡介：從小學到高中,從語言基礎到作文的課堂實錄,共有150節呀!這是很好的觀摩課例.當我們沒有辦法走進大師的課堂,那么就借助這些資料來揣摩回味吧,也是一種好辦法呀. 我敢說,這是一個絕好的資料! 「下載次數：2575」