漫談標(biāo)點(diǎn)符號(hào)散文

　　講一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話。

　　有一個(gè)老先生新到一個(gè)村子去任教。那時(shí)有個(gè)規(guī)矩，先生的飲食是由學(xué)生的家長(zhǎng)輪流負(fù)責(zé)的。老先生心想，自己初來(lái)乍到，也不知道這個(gè)村子的經(jīng)濟(jì)條件如何，要求太高了不好意思，要求太低了又苦了自己。思來(lái)想去，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，便寫(xiě)了一句話讓學(xué)生抄下來(lái)帶給家長(zhǎng)，并叮囑一定要按照紙條上的意思辦。學(xué)生們放學(xué)回家后將紙條交給了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們展開(kāi)一看，上面寫(xiě)道：沒(méi)有米面也行沒(méi)有雞蛋也行沒(méi)有肉魚(yú)也行。家長(zhǎng)們此時(shí)正愁著不知如何招待這位新來(lái)的先生，看了紙條后大喜，心想這位新來(lái)的老先生可真好伺候啊，便都以粗茶淡飯招待之。老先生吃了幾日，甚感其苦，但礙于面子又不好說(shuō)什么。又過(guò)幾日，實(shí)在熬不住了，便問(wèn)他的弟子們：“你們村是不是挺窮的？”弟子們答：“沒(méi)有呀，我們各家都挺富的。”“那為什么你們的日子過(guò)得那么苦，盡是吃糠咽菜呢？”老先生大惑不解。“先生，這是按你的要求辦的呀。”弟子們回答。老先生聞聽(tīng)此言恍然大悟，大家是誤解了自己的意思了。老先生的意思是：沒(méi)有米，面也行；沒(méi)有雞，蛋也行；沒(méi)有肉，魚(yú)也行。大家都將其讀成了“沒(méi)有米面也行，沒(méi)有雞蛋也行，沒(méi)有肉魚(yú)也行”。老先生之所以沒(méi)有注上標(biāo)點(diǎn)，正是其心計(jì)之處，沒(méi)想到弄巧成拙，鬧了個(gè)大笑話。

　　這則笑話形象地說(shuō)明了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

　　中國(guó)的古文是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，這給后人的閱讀帶來(lái)了麻煩，閱讀時(shí)需要斷句，也叫句讀，就是在句意處停頓一下，或在旁邊標(biāo)個(gè)符號(hào)。今人則有用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)注古文的訓(xùn)練。此事看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，搞不好就會(huì)斷章截句，曲解了作者的原意。這種情況太多了。譬如學(xué)古漢語(yǔ)時(shí)，一段古文，無(wú)論是平時(shí)考試還是升學(xué)考試，同學(xué)們標(biāo)注得往往是五花八門(mén)，能拿滿分的不多。同樣，我們現(xiàn)在讀的古文，都是由專(zhuān)家學(xué)者用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)注好了的。即使這樣，同一篇文章，往往有不同版本的標(biāo)注。這種對(duì)原文理解上的不同和爭(zhēng)議，使作者的原意成為了永遠(yuǎn)的迷。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)絕不是可有可無(wú)、可對(duì)可錯(cuò)的，它是語(yǔ)言的組成部分；而且，現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種類(lèi)較多，不僅僅是用來(lái)斷句，還可以用來(lái)表情和表意，甚至還可以運(yùn)用為寫(xiě)作技巧。上世紀(jì)曾流行一種“意識(shí)流”小說(shuō)，為了表現(xiàn)時(shí)空錯(cuò)位和作品主人公的思維混亂，作者往往不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或“亂”用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以打破語(yǔ)言的邏輯性。這種作品讀起來(lái)很費(fèi)力，且晦澀難懂，只能作為一種文學(xué)流派存留在文學(xué)史中。

　　現(xiàn)在生活節(jié)奏快了，人們寫(xiě)的文章急就章多了，尤其是博文的興起，較少有人還講究文章的起承轉(zhuǎn)合，也不太在意文章中段與段的層次關(guān)系和句與句之間的邏輯關(guān)系，更不用說(shuō)字斟句酌和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。這樣，寫(xiě)者固然痛快了，讀者卻很累。現(xiàn)在隨便從媒體上拿篇文章，找出錯(cuò)別字、邏輯錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤實(shí)在不是什么難事，這給閱讀帶來(lái)很大的不便。譬如，該點(diǎn)逗號(hào)的地方點(diǎn)了句號(hào)，不僅是前后句斷了，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，就好象走路時(shí)走得好好的，冷不妨被石頭絆了一下，給人一種摔了一跤的感覺(jué)；如果是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)錯(cuò)了位置，那就象上面講的那個(gè)笑話，你得猜猜作者的意思到底是什么。這時(shí)，閱讀的興致蕩然無(wú)存。

　　語(yǔ)言是交際的工具。既是工具，就要用對(duì)、用好、用準(zhǔn)確，包括不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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