折翼之舞,鳳凰涅槃抒情散文

　　夢(mèng)想需要努力，突破需要勇氣。這是今天我在孩子們身上所看到最深的感觸。今天是距離我們這個(gè)話劇節(jié)目表演的倒數(shù)第三天的，經(jīng)過(guò)了這么多天的努力，他們排練的話劇已經(jīng)基本成形了，除了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，基本就可以上臺(tái)為大家表演了。

　　有句話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理，往往會(huì)導(dǎo)致與成功失之交臂，所以今天下午我就著重糾正他們的細(xì)節(jié)問(wèn)題，可是說(shuō)了好多遍，他們都沒做好，還在那里嘻哈打鬧，我忽然就生氣了，沉著臉跟他們說(shuō)他們所存在的問(wèn)題，可能他們從來(lái)沒有遇到過(guò)這么嚴(yán)肅的我，一個(gè)個(gè)都認(rèn)真起來(lái)了，在這種嚴(yán)肅的氣氛下，他們自覺的把全程的劇情都演了一遍，雖然還存在一些問(wèn)題，但比之前所演的都好，演完的他們小心翼翼的問(wèn) 我：“老師，我們這次表演的怎樣?”我沒有直接回答，而是叫他們自己總結(jié)這次表演所存在的問(wèn)題，片刻的.沉默的后，他們紛紛說(shuō)出自己或別人在劇中所存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至我也沒有怎么注意到，但有兩個(gè)小朋友說(shuō)出兩句讓我震驚的話，我們不合作，我們沒有默契。

　　這兩句話一說(shuō)出來(lái)，他們都低下了頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們都是在表演自己的角色，而不是要表演一個(gè)團(tuán)體的劇，所以，這一次，我沒再讓他們糾自己或別人的問(wèn)題，而是讓他們找到整個(gè)劇的核心，讓他們認(rèn)識(shí)到他們是一個(gè)整體，是共進(jìn)退，擔(dān)榮辱的伙伴，然后給五分鐘讓他們自己思考自己存在的問(wèn)題，該怎么用自己的方式把它糾正過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這五分鐘是我所用過(guò)的時(shí)間中最值得的，因?yàn)樵谶@短短的五分鐘里，我不僅看到了他們的思考，更看到了他們涅槃的成長(zhǎng)，五分鐘后的他們，宛然是一個(gè)人，而不是像之前那樣分道揚(yáng)鑣，各演各的。這次，有一個(gè)小朋友緊張忘詞了，可是這次沒有人大聲叫出來(lái)，也沒有尷尬的等著，而是大家一起幫他圓場(chǎng)，這個(gè)細(xì)節(jié)，我看到他們的突破，看到了他們緊緊抱在一起的心。最后我們隊(duì)伍的攝影組過(guò)來(lái)，想幫我們錄個(gè)視頻留作紀(jì)念，我就跟他們說(shuō)這是給你們爸媽還有領(lǐng)導(dǎo)看到哦，你們準(zhǔn)備好了嗎?一個(gè)個(gè)都喊著不要不要的，我一喊開始，每一個(gè)人都以前所未有的認(rèn)真去演，用心去捍衛(wèi)自己的榮耀，至少，不能給自己丟臉。感動(dòng)，感由心動(dòng)。雞蛋從外打破是食物，雞蛋從內(nèi)打破是生命。一個(gè)好老師，不僅要用心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要用心去讓學(xué)生用自己的方法解決自己存在的問(wèn)題，突破自己，鳳凰涅槃，方可重獲新生。

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