老師請(qǐng)你多愛(ài)自己一點(diǎn)抒情散文
有這么一個(gè)人，因?yàn)楦呖嫉氖д`來(lái)到了這個(gè)并不屬于她的地方，當(dāng)起了老師；
有這么一個(gè)人，她沒(méi)有抱怨命運(yùn)，而是笑著對(duì)自己說(shuō)：既然來(lái)了，就要做個(gè)好老師；
有這么一個(gè)人，她沒(méi)心沒(méi)肺地把一切都給了她的學(xué)生，包括她自己。
她就是您，我們摯愛(ài)的老師！
從前沒(méi)有車(chē)馬，人們走得很慢，一生只夠牽掛一人；從前沒(méi)有心角，人們真誠(chéng)善良，一生坦露心扉奉獻(xiàn)知己。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)生真誠(chéng)善良、尊師重教，老師耐心溫柔、博學(xué)廣實(shí)。課堂上師生融合互動(dòng)，為自己的觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤、不肯罷休，學(xué)習(xí)氣氛濃厚真摯；課后聊天談心，互訴衷腸，師生如友誼。您的話語(yǔ)中充滿懷念與期待，也成了我的羨慕向往和期待。
是上天太羨慕您的快樂(lè)了嗎？無(wú)情帶走了學(xué)生眼中的溫柔，師生友誼慢慢變淡，越來(lái)越淡甚至到恐懼和仇視。您傷了心，從前的那些美好終歸成了一去不復(fù)返的回憶；您亦心痛，為著那些美好已逝的師生友誼。
老師，您是如此地要強(qiáng)，做什么都想要做到盡致，一絲不茍。您愛(ài)您的學(xué)生，您想要建立一個(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)結(jié)的班級(jí)，您想要把我們培養(yǎng)成有素質(zhì)的學(xué)生、一代有思想有智慧的接班人。愿望如童話般美好，卻也如童話般遙遠(yuǎn)，學(xué)生早已被無(wú)情打包，您就像那位鄰居老汪一樣找不到了方向，找不到了知己。歲月帶走了您嘴角上揚(yáng)的弧度，帶走了那個(gè)溫柔樂(lè)觀的您，僅留下一位嚴(yán)肅端正有距離感的您……
直到您那位7歲的女兒一臉天真地問(wèn)“媽媽?zhuān)鸀槭裁床恍α四亍保乓庾R(shí)到自己早已被無(wú)情同化。世界的殘酷讓人為您心疼，可您能意識(shí)到問(wèn)題并想辦法解決，您還是原來(lái)那個(gè)懷揣著大大的`夢(mèng)想、自信樂(lè)觀的新老師。
您想改變現(xiàn)狀，您不停地向前輩請(qǐng)教教學(xué)方法，您熬夜熬出了黑眼圈，您認(rèn)真對(duì)待每一堂課幫助學(xué)生解決問(wèn)題，用自己殘存的余溫溫暖整個(gè)冰涼的世界�？煽傆行╊B皮的學(xué)生不聽(tīng)話，您百般容忍不得不決定“嚴(yán)師出高徒”。您放棄了一生期望的師生情誼，放棄了自己的快樂(lè)與健康，只愿桃李滿地！
帶上我們后情況甚至更糟，我們一次次辜負(fù)、只見(jiàn)您愁容，您求全責(zé)備�！皣�(yán)師出高徒”我們相信，但太多束縛又怎能做到盡致，又勞費(fèi)了您那半盞紅燭。
您還是會(huì)偶爾吐一下舌頭，一臉率真活潑；您還是會(huì)拍拍同學(xué)同學(xué)的肩膀，微笑著指出他的問(wèn)題。是的，任歲月神偷如何造訪，您一如既往、沒(méi)有改變！
老師，您知道嗎，我們一群私下里叫您“姐姐”，用您給我們加熱的溫度，希望您不要介意、不要生氣，而要像姐姐一樣笑著接受。我們沒(méi)有不尊敬，只是在幫您找回 您內(nèi)心那一直期盼著的師生情誼，在我們心底。
老師，您本是追求幸福與自由的鴻鵠，屬于您的是那藍(lán)色的蒼穹，又何苦將自己奉獻(xiàn)到這種地步，讓自己如此勞累。我總是在想，以后一定不要做老師，那是最需要付出真心的職業(yè)，現(xiàn)在我知道了，這話不假�；蛟S當(dāng)一只腳踏上那個(gè)比地面高些的講臺(tái)時(shí)，那便意味著一種責(zé)任。
“ 自己選擇的路，跪著也要走完”，這是一種激勵(lì)，可若讓我們等到春蠶已死、蠟炬成灰，卻讓人心疼她的堅(jiān)持！
老師，請(qǐng)您多愛(ài)自己一點(diǎn)，為了您那大大的夢(mèng)想，為了身邊關(guān)心您的我們。
養(yǎng)一株丁香花，澆水剪枝，芳香祝您好夢(mèng)；
在閑暇時(shí)散散步，領(lǐng)略一下大自然的神奇；
偶爾能和朋友聚聚會(huì)、談?wù)勑�，交涉著�?dāng)年那些諄諄的友誼。
學(xué)生致上�。�
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