論嫉妒散文

　　嫉妒好像是人類與生俱來的一種本能。

　　嫉妒是個(gè)貶義詞， 所以很多時(shí)候人們都忌諱用這個(gè)詞來形容自己或是評價(jià)他人，生怕引起一些不必要的誤會(huì)和麻煩。我倒是覺得承認(rèn)它的存在也沒什么不可的，它所能帶給我們的也未必就全是消極和負(fù)面的，只要我們正確認(rèn)識并善加利用，它還是可以轉(zhuǎn)化成正能量，激勵(lì)我們積極進(jìn)取、努力向上的。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我的家境不是很好，不論是穿著打扮還是衣食住行都與其她同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，尤其相比班上那幾個(gè)家境相對富裕的同學(xué)來說，更是天壤之別。當(dāng)我還裹著厚重的棉襖、穿著褪色的解放鞋的時(shí)候，別人早已穿上了顏色鮮艷、款式新穎的毛衣和時(shí)尚、大方的運(yùn)動(dòng)鞋了；當(dāng)我還在啃著玉米棒、吃著紅薯解決溫飽問題的時(shí)候，別人的書包里早已揣著我都叫不出名字的各類零食和水果了……對于一個(gè)十幾歲的孩子來說，若說不嫉妒，恐怕連自己都不會(huì)相信。

　　只是那時(shí)候?qū)τ诿總�(gè)學(xué)期如期交上學(xué)費(fèi)，順利上學(xué)都困難的我來說，根本就沒有心思去羨慕、嫉妒別人優(yōu)渥的物質(zhì)條件和家境罷了。因?yàn)楦改附唤o我的學(xué)習(xí)任務(wù)是只要每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試進(jìn)不了班上的前三名，下一學(xué)期就只能放棄上學(xué)資格老老實(shí)實(shí)的在家砍砍柴、打打豬草了，為了能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，我不得不把全部的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

　　讓人意想不到的是，因?yàn)楦改傅膰?yán)格要求和自己的刻苦努力，成績優(yōu)秀的我也成了別人嫉妒的對象。令我印象極其深刻的是班上一個(gè)平常在我面前非常有優(yōu)越感的女生在多次考試成績落敗于我之后竟說出了一句令人汗顏的駭人之語：我要用知識的刀子殺死你！可見，嫉妒的力量是多么的強(qiáng)大和不可估量。

　　笛卡爾說過：對于心胸卑鄙的人來說，他是嫉妒的奴隸；對有學(xué)問、有氣質(zhì)的人而言，嫉妒卻化為競爭心。有史為證：三國時(shí)期諸葛亮三氣周瑜的典故便是笛卡爾所說的前者，而廉頗藺相如負(fù)荊請罪的故事便是后者的代表。在我看來，能夠讓人心生嫉妒的一定是優(yōu)秀、美好的，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、爭取的。嫉妒之心，能夠讓我們認(rèn)識到自己和別人的差距，激發(fā)我們的斗志與上進(jìn)心，從而不斷的完善自我，努力的向我們嫉妒的對象看齊。

　　當(dāng)我們嫉妒別人的聰明能干時(shí)，就該好好學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；當(dāng)我們嫉妒別人的才華橫溢、學(xué)富五車時(shí)，就應(yīng)埋頭苦讀、迎頭趕上；當(dāng)我們嫉妒別人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)時(shí)，就要修身養(yǎng)性，提升自己……

　　我們所嫉妒的，一定是我們所缺乏的；我們被嫉妒的，一定是我們所擁有的。珍惜我們所擁有的，讓它變得更美好；補(bǔ)充、爭取我們所缺乏的，讓我們變得更完美，才是真正的嫉妒之道。

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