在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編整理的申報個人先進青年主要事跡材料范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　申報個人先進青年主要事跡材料1

　　我是一名共青團員，自從XX年加入共青團以來，積極參加學(xué)校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現(xiàn)良好。在初中、高中曾被評為優(yōu)秀團員。多次在班上受到老師的表揚，在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為先鋒模范。

　　高考的失落讓我有一點迷茫，人生的道路讓我更加難以選擇，我時常在思考一個問題，人為什么活著，人活著是為了什么?我懷著朦朧的意識來到銅仁這個地方，雖然這里的交通并不是讓我滿意，但來到這里的同學(xué)讓我有了一種不一樣的感覺。在這里的同學(xué)是那么純真善良，更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學(xué)期是在在農(nóng)校上課，但是，在農(nóng)校那里我們留下了許多美好的回憶，在哪里我們有過歡聲、笑語，有過我們最真摯的友誼。到目前，我還是對農(nóng)校戀戀不舍!

　　在學(xué)習(xí)中，不斷的像同學(xué)們學(xué)習(xí)，不斷的提高自我素質(zhì)，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。提高自身綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的長處，善于發(fā)現(xiàn)自己的短處，取長補短讓自己變的更加強大。作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自己

　　始終持勇一個優(yōu)秀共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，處處發(fā)揮先鋒模范作用。

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的師德標(biāo)兵初中教師個人先進事跡材料（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　師德標(biāo)兵初中教師個人先進事跡材料1

　　孫國芳同志，女，漢族，吳江市平望中學(xué)英語教師。2003年參加工作，2005年12月加入中國共產(chǎn)黨。多年來，該同志一直站在教學(xué)的前沿陣地，從事高中英語教學(xué)，班主任及班輔導(dǎo)的工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心；在工作崗位上不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到先鋒模范的作用�，F(xiàn)將其先進事跡介紹如下：

　　一、政治信念堅定，律己育人。

　　孫國芳同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。她關(guān)心時事，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上與黨保持高度一致。

　　作為一名教師，該同志忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，積極參加各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。無論什么時候在什么場合，堅持為人師表，維護教師形象，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動指南，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中改造自己的思想， 提高政治覺悟， 指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。

　　該同志積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學(xué)生。在汶川和舟曲發(fā)生地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心，以自己的實際行動展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都用到過事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的青年個人先進事跡材料范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　青年個人先進事跡材料1

　　我自xx年參加工作至今已四年有余，在這幾年的時間里，我與八冶共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

　　回顧這幾年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　自從參加工作以來我就認定愛崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。剛上班是在安裝公司寧夏分公司葫蘆島項目部實習(xí)，在這個時期我以"答案在現(xiàn)場"為理念，夯實了我的個人技術(shù)，為我后來的管理工作打下了堅實基礎(chǔ)。

　　真正歷練我的是在多寶山項目，在該項目實施過程中我身兼數(shù)職，負責(zé)項目部的計劃，經(jīng)營，技術(shù)，預(yù)算等工作。由于這里技術(shù)人員缺剛開始我兼著管道專業(yè)和設(shè)備專業(yè)的技術(shù)工作，在每個月報量的時候還要晚上加班做預(yù)算，這里艱巨的工作量、緊迫的工期、惡劣的施工環(huán)境、復(fù)雜的外界關(guān)系等等，給我們這里每個人的成長記憶里留下了深刻的印跡。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的師德先進個人主要事跡材料范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　師德先進個人主要事跡材料1

　　“青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花�？梢砸蛱摱榷�懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年�！边@就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實。

　　她叫xx，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任。她對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。她憑著踏實肯干，贏得了學(xué)生的認可，同事的認同。

　　徐老師熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。徐老師就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的農(nóng)村青年個人先進事跡材料范文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　農(nóng)村青年個人先進事跡材料1

　　代xx，男，漢族，1991年1月出生，河南省潢川縣人，中國共產(chǎn)黨黨員。周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系園林工程技術(shù)專業(yè)2013屆畢業(yè)生。

　　一位家境貧寒的農(nóng)村子弟，自主創(chuàng)業(yè)，以其堅持不懈、求真務(wù)實的信念，堅忍不拔的性格和對事業(yè)的滿腔熱情，白手起家?guī)ьI(lǐng)著家人在農(nóng)村農(nóng)業(yè)的征程上高歌奮進，搏擊風(fēng)云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采，成為當(dāng)代大學(xué)生自立自強的典范。

　　一、不甘貧窮 立志創(chuàng)業(yè)

　　艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當(dāng)家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養(yǎng)長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發(fā)誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重擔(dān)挑了起來！

　　當(dāng)今社會，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現(xiàn)自己的夢想，卻很少有人愿意回到農(nóng)村，造成農(nóng)村人口逐漸減少，也正是目前這種現(xiàn)狀使得“市場在城市，商機在農(nóng)村”的情況得以出現(xiàn)，以“扎根農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)”，用他所學(xué)闖出一片屬于自己的天空。作為農(nóng)學(xué)專業(yè)的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務(wù)與農(nóng)業(yè)，>投資生態(tài)產(chǎn)業(yè)，讓安全農(nóng)產(chǎn)品走進千家萬戶。讓人們食用健康養(yǎng)生，放心的有機農(nóng)產(chǎn)品。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的核酸采集個人先進事跡材料（通用14篇），希望對大家有所幫助。

　　核酸采集個人先進事跡材料1

　　2022年3月10日，在收到志愿集結(jié)進方艙抗疫的號召時，我作為一名入黨積極分子義無反顧的報了名。我認為支援對于我來說，已經(jīng)很熟悉，兩年前的那個五月，家鄉(xiāng)第一次疫情，我就主動請纓去豐滿疾控中心支援，上門挨家挨戶為陽性和密接人員采核酸。而這一次，我是在方艙內(nèi)直接面對陽性患者。

　　作為護士，進艙后我的主要工作是接收病人、評估病情和安置床位。這聽著感覺很簡單，但面對同時入艙的上百名患者，其實需要非常靈活的頭腦和應(yīng)變能力，才能使患者盡快得到安置。安置過后，登記病人信息并錄入電腦是一項龐大的工程，每天都有病人入院和出院，一個工作時段最多操作錄入300名病人信息。一個班下來，真的頭暈?zāi)X脹，有一次出艙就嘔吐不止。每天我還要給艙內(nèi)的病人采集核酸，看著一些患者轉(zhuǎn)陰達到出院標(biāo)準(zhǔn)，我打心里為他們高興。

　　這期間，我經(jīng)常與病人聊天，解決他們的一些困難和疑問。由于患者雙陰后需要自己用手機掃碼填寫信息出院，許多老年人不會使用智能手機，我會每天特別關(guān)注這類人群。每當(dāng)我?guī)椭�他們預(yù)約完成，他們慈祥的面容，感謝的話語，感動的神情，出院時顫抖揮舞著雙手，都刻在了我的腦海里。

　　發(fā)放物資也是我每天必須的工作。穿著防護服，搬運大桶飲用水和盒飯很辛苦，喘不上氣，但我依然咬牙堅持著。有的患者會主動幫忙運送物資，讓我們很感動。有一天在我發(fā)飯時，一個小女孩跑過來，羞澀的遞給我一副畫，她說這是漂亮的大白阿姨。那稚嫩的臉龐，甜美的笑容，不禁讓我想起了自己的女兒，眼眶逐漸濕潤。我想她長大后會理解媽媽，理解媽媽為什么這么多天不回家，這么多天不給她講故事，不陪她玩耍。這里，有更多的人需要我去照顧�？粗�畫上的大白，我覺得一切都是值得的。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的護士核酸采集個人先進事跡材料（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　護士核酸采集個人先進事跡材料1

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的青年教師個人先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　xx老師是上海市洋涇中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校史地教研組組長。參加工作九年以來，xx老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。

　　一、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐

　　作為一名青年教師，xx老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。

　　參加工作第三年，他就勇挑重擔(dān)，擔(dān)任了高三歷史教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實際情況。年他所帶班級的歷史高考成績?yōu)榉郑�超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

　　洋涇中學(xué)是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，對于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面，xx老師也一直走在學(xué)校前列。xx老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計算機應(yīng)用能力，一方面認真學(xué)習(xí)和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。年月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索開放自主教學(xué)模式”全市范圍的教學(xué)展示活動中，xx老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個教學(xué)過程既體現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進教育理論為指導(dǎo)，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的.課件也在市里評比中獲得了二等獎。年月，xx老師《洋務(wù)運動》一節(jié)課代表上海市參加全國歷史教學(xué)課評比活動。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時，他又引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上對洋務(wù)運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”結(jié)合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。xx年月，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開展示活動中，xx老師的《歷史人物的評價》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到日常教學(xué)，xx年，xx老師又創(chuàng)建了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于先進教師的個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于先進教師的個人事跡材料1

　　在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)。

　　改革措施，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，他主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家整理的消防安全工作個人先進事跡材料范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　消防安全工作個人先進事跡材料1

　　這個家庭與大多數(shù)家庭一樣普普通通，沒有什么轟轟烈烈的事跡。夫妻二人善良純樸、腳踏實地、勤苦工作。風(fēng)雨中，兩人相濡以沫、相互扶持，為自己的“小港灣”撐起一把愛的小傘。

　　黃柳初，南京市消防支隊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)大隊新港中隊?wèi)?zhàn)士。服役十四年來，一直工作在滅火救援的第一線。曾獲得過5次嘉獎，4次“優(yōu)秀士兵”，2次“優(yōu)秀黨員”，1次三等功，因訓(xùn)練表現(xiàn)突出被評為“南京市執(zhí)勤訓(xùn)練標(biāo)兵”。十四年來，黃柳初任職過多個崗位，是中隊的“多面手”。曾因中隊工作需要，他毅然地從隊長助理的崗位上轉(zhuǎn)成炊事員。當(dāng)初一頭霧水的黃柳初在自己不斷鉆研下早已轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃裰嘘牭摹包S大廚”。對待任何工作，黃柳初總是用自己的全部精力去最好地完成。

　　燦爛的笑容一直伴隨著那張純樸的面孔，笑容里充滿了一絲暖陽的感覺，讓人心安。作為一名消防員，黃柳初對工作用自己十四年的光陰詮釋了“責(zé)任”二字，但對自己家庭的責(zé)任，也虧欠了十四年。

　　劉華香，一位普通農(nóng)村女子。卻是那位默默在背后用自己柔弱的身軀承擔(dān)起黃柳初對家庭未擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的堅強女性。今年國慶期間，為保障國家的安全穩(wěn)定，黃柳初無法回家照顧重病在身的父母以及年幼卻不幸患上過敏性紫癜的兒子黃涵宇。而這一切重任卻只能壓在正處于孕期的妻子身上。當(dāng)充滿愧疚的黃柳初在撥通電話無法向妻子開口表達愧疚時，電話的另一端卻傳來“這次又回不來了，是吧!”一陣沉默后，又傳出“沒事，家里有我，你放心。在那里好好干，別因為家里的事不專心工作。記得別給領(lǐng)導(dǎo)們添麻煩。在那要注意好自己安全�！薄�…黃柳初默默地放下早已被掛斷的電話。