在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀懂作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀懂作文600字 篇1

　　母親，是一個(gè)多么熟悉的字眼，它賦予了我生命，賦予了我說(shuō)話的能力，賦予了我寫(xiě)字的能力，賦予了……

　　母親，是一個(gè)神話般的人物，她十月懷胎，生下我們，又將撫養(yǎng)我們成人，記得我三歲時(shí)會(huì)說(shuō)的第一句話就是母親。

　　母親把我們看成自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過(guò)自己，母親對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。

　　在我的心目中，母親是那么的淳樸和美麗，好像是不老的神話一樣，可現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)在母親的額頭上竟多了幾條皺紋。

　　記得，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，十歲的我竟高燒到39度，母親就背著我，以最快的速度向醫(yī)院沖去，母親不畏風(fēng)雨，將身上的衣服蓋到了我的身上，自己卻被凍得直打顫。

　　大約走了十十分鐘到了醫(yī)院，可畢竟太早了，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，母親就在醫(yī)院門(mén)口大聲地呼喊，直到嗓子啞了，那人才睡意朦朧地開(kāi)了門(mén)，母親迅速將我抱進(jìn)了門(mén)里，我仔細(xì)觀察，母親的眼角是濕的。

　　母親為什么會(huì)長(zhǎng)皺紋了，原來(lái)是為我奔波造成的。

　　還有一次，大概是三年前，我上五年級(jí)，我的成績(jī)一直不好。在一次大型的考試中，我又落了，班主任將母親叫到了學(xué)校，向母親說(shuō)明了我的情況，之后母親從辦公室里出來(lái)，一把把我抓過(guò)來(lái)，給了我兩個(gè)耳光，我沒(méi)有哭，母親卻哭了，母親恨鐵不成鋼啊！自從那之后，我就開(kāi)始發(fā)奮地學(xué)習(xí)！

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀懂母愛(ài)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀懂母愛(ài)作文 篇1

　　我不太喜歡她——這個(gè)名義上是我母親的女人。

　　十歲那年，父母離婚。她毫不猶豫地把我丟給了父親，自己卻在不久后去了西安。父親貪玩，于是又將我丟給了奶奶。

　　那時(shí)的我很邋遢，頭發(fā)總是歪歪扭扭的，衣服上還沾著飯粒；那時(shí)的我很孤獨(dú)，看著別的女孩跟著媽媽一起去買(mǎi)漂亮衣服，我卻只能默默咀嚼他們背影中的甜蜜；那時(shí)的我很愛(ài)發(fā)呆，上課時(shí)經(jīng)常望著藍(lán)天出神，想著西安的天空是否也是這樣澄澈，完全將老師所講的一元一次方程拋于腦后，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。看到我這副樣子，班主任把我叫到辦公室里去訓(xùn)話，聽(tīng)著她的嘮叨，我卻只是磨著腳尖，一聲不吭。她被我的反應(yīng)激怒了，情急之下脫口而出：“你沒(méi)了媽媽就不能好好生活了是嗎？”

　　似是被她點(diǎn)醒，從那之后，我開(kāi)始學(xué)著自己洗衣服、做家務(wù)，努力讀書(shū)，用書(shū)本與汗水充實(shí)生活。我又變成了以前那個(gè)大家眼里的優(yōu)秀學(xué)生。起初對(duì)那人的強(qiáng)烈思念也漸漸變淡。

　　十二歲那年的夏天，她回來(lái)了。帶著若無(wú)其事的笑容站在我面前，輕輕喚我的名字，仿佛她離開(kāi)的那兩年只是回眸看我的短暫時(shí)光罷了。她讓我搬過(guò)去與她一起生活。我冷笑，現(xiàn)在才彌補(bǔ)嗎？太晚了吧。

　　可是最后為了奶奶的身體著想，我還是同意了她的提議。跟她一起生活的那段日子很奇妙。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀懂母愛(ài)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀懂母愛(ài)作文 篇1

　　世界上有很多愛(ài)，但最偉大的是母愛(ài)。

　　母愛(ài)如冬天里的大衣，給你溫暖;如人生路上的一盞明燈，在你迷茫時(shí)為你照明;母愛(ài)又像一棵大樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨……

　　那是小時(shí)候，一個(gè)漆黑的夜晚，我感覺(jué)不舒服，我親愛(ài)的媽媽就給我量體溫，我發(fā)了燒，當(dāng)時(shí)大部分診所已經(jīng)關(guān)門(mén)啦，我媽媽像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，帶著我去診所，找了好久才找到一家，醫(yī)生為我打針，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我血管不好找，就扎了頭。回到家，我已經(jīng)睡著啦，而媽媽卻如此的疲勞，第二天清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到了媽媽?zhuān)瑡寢屖稚夏[了一塊，眼上還有熊貓眼。媽媽謝謝您。母愛(ài)是偉大的，又是無(wú)私的，我們像小蜜蜂渴望蜂蜜，而蜂蜜卻是那偉大的母愛(ài)……

讀懂母愛(ài)作文 篇2

　　“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。”

　　——冰心

　　兒時(shí)，我常摸著您脖子后的傷疤問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這一塊硬硬的是什么啊？”您說(shuō)：“這是歲月的痕跡。”那時(shí)還無(wú)知的我，歪著頭，不解的望著您，而你什么也沒(méi)說(shuō)。但長(zhǎng)大的我，回想起三歲時(shí)那“驚心動(dòng)魄”的一幕，才知道，那時(shí)一枚“愛(ài)的烙印”。

　　三歲的我好奇心極強(qiáng)，看到那“嗚嗚”作響的水壺便想上前去摸，但一次又一次被您制止了，直到那一次……

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀懂作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

讀懂作文600字 篇1

　　她站在起跑線上，胸前的號(hào)碼薄隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，分秒鐘看出他的緊張——?jiǎng)倭耍�就有代表學(xué)校參加比賽的機(jī)會(huì)。她的腿在地面上一抬一落，好像是要把起跑時(shí)爆發(fā)在雙腿間醞釀。

　　“砰”——發(fā)令槍響，剎那間，她如離弦的箭一般沖出去，一抹橙黃色遙遙的領(lǐng)先著，我向旁人裝作不經(jīng)意地說(shuō)：“沒(méi)懸念好吧，我知道她會(huì)贏的。”還有不到50米了，我們沸騰了起來(lái)，把橫幅扯得高高，大聲呼喊著她的名字。

　　沖刺了，運(yùn)動(dòng)員都開(kāi)始加速，突然他旁邊的運(yùn)動(dòng)員腳毫無(wú)征兆的一歪，身體失去平衡，整個(gè)人隨著巨大的沖力向地上摔去。一個(gè)橙黃色的身影忽然猛地一頓，向左一閃迅速的、揪住那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的衣服和手臂。運(yùn)動(dòng)員一下坐回地上。三分情勢(shì)所迫，七分反應(yīng)不及，其他運(yùn)動(dòng)員只是無(wú)奈的回頭看了一眼快要倒地的運(yùn)動(dòng)員，未做出什么停留，腳下還是流暢的邁著，紅線很快被沖破了。我的手僵了，吶喊咽回嘴里。我實(shí)在不知道還能說(shuō)什么。

　　她最后甚至沒(méi)有進(jìn)前三，以她的速度實(shí)屬可惜，以我從小到大對(duì)于成功的理解和教育使我?guī)缀跻��?zé)難她：到手的金牌轉(zhuǎn)眼煙消云散了啊。她似是看出了我的心思。用一種我從未見(jiàn)過(guò)的肅然神情一字一斷地說(shuō)：你不知道那種情形，得了冠軍我也接受不了。隨后她捊了捊馬尾笑著“明年還有機(jī)會(huì)的，沒(méi)事！”她走后，我還站在原地思索她的話，接受不了？是什么使她接受不了？

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀懂母愛(ài)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀懂母愛(ài)作文 篇1

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，許多往事也隨著時(shí)間的推移而褪色，但一件事卻還歷歷在目，那就是一碗碗帯著母愛(ài)的綠豆湯。

　　這幾個(gè)月我有點(diǎn)兒上火，經(jīng)常流鼻血，而且很難止住，并且口舍干燥，媽媽很心疼我，每天堅(jiān)持給我做綠豆湯喝。雖然現(xiàn)在天氣不熱，但天天都要聞一種高壓鍋的氣溫，也很難受。但每次媽媽都會(huì)在我放學(xué)回來(lái)之前就做好，綠豆湯不僅做好，媽媽會(huì)幫我倒好，給我吹涼再給我吃，我有時(shí)候叫媽媽也喝幾口，可媽媽總是說(shuō)不喝，還說(shuō)一定要我喝完。有一次，天氣炎熱，媽媽給我燒綠豆湯燒的滿頭大汗，吃著媽媽的綠豆湯，我的鼻血不流了，口也不干了，一股熱流從眼里流出，那是感動(dòng)的眼淚，那是感激的眼淚，那是為母愛(ài)流的眼淚！

　　每當(dāng)我想起那一碗碗綠豆湯，我就會(huì)情不自禁想起媽媽?zhuān)�如果媽媽是天空，我就是小鳥(niǎo)；如果媽媽是大海，我就是小魚(yú)；如果媽媽是宇宙，那我就是一顆星……

讀懂母愛(ài)作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”伴隨著歌聲，我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)，是那么濃，那么甜。

　　有時(shí)，我經(jīng)常覺(jué)得媽媽更愛(ài)妹妹勝過(guò)我。每次總是為了妹妹而冷落我。那次，我媽媽的同事結(jié)婚了沒(méi)有帶我去，還說(shuō)一個(gè)女孩子不應(yīng)該出現(xiàn)在那種場(chǎng)合，我非常的生氣，大聲的指責(zé)媽媽。媽媽似乎也氣壞了，轉(zhuǎn)身就帶著妹妹去了。我咬著嘴唇，心里非常的難過(guò)。那時(shí)候開(kāi)始，我便越來(lái)越沉默，每次見(jiàn)到媽媽我總是低著頭。我似乎堅(jiān)定了媽媽不愛(ài)我……

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀懂母愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀懂母愛(ài)作文 篇1

　　母愛(ài)，在我的記憶里，只是一些瑣瑣碎碎的畫(huà)面。然而就在這些瑣瑣碎碎的畫(huà)面里，在生活的些些小事間，更在歲月輪回的風(fēng)霜雪雨中……我漸漸長(zhǎng)大，慢慢的，我也漸漸地讀懂了母愛(ài)。

　　母愛(ài)是每一個(gè)清晨那頓香噴噴的早餐。每天清晨，天不亮就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲匆匆的腳步響過(guò)我的房間，是母親在忙碌著為我做早餐。煲好粥，炒完菜后，她就靠在沙發(fā)上靜靜的等我起床。我一起床，就可以吃到可口的早餐，品味著濃濃的母愛(ài)。吃完早餐開(kāi)始，我開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。母愛(ài)就是我最喜愛(ài)的那頓早餐。

　　母愛(ài)也是風(fēng)雨中的那把傘。上完課外班，外面烏云突然把太陽(yáng)埋了起來(lái)。我剛上了公交車(chē)，突然風(fēng)大了，大雨點(diǎn)像玻璃珠一樣瘋狂地敲打在車(chē)窗上，噼里啪啦地響起來(lái)。暴雨逐漸瘋狂起來(lái)，窗外的大樹(shù)在風(fēng)雨中無(wú)助地飄搖。“哎，等下了車(chē)，就只能冒雨飛奔回家了，又該淋個(gè)落湯雞了。”我無(wú)助的嘆著氣，彎下身把鞋帶緊了緊。車(chē)艱難爬過(guò)了一道坡，站臺(tái)上一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，“啊？母親！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她正舉著一把傘，焦急的張望著，頭發(fā)有些散亂。我跳下公交車(chē)，飛進(jìn)母親的傘下。在雨中，我和母親一起漫步，傘下的我心里涌起溫暖的感覺(jué)。母愛(ài)其實(shí)不就在風(fēng)雨中這把傘下嗎？

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀懂作文600字，歡迎大家分享。

　　讀懂作文600字 篇1

　　我常常為友誼不高興。

　　好比說(shuō)：到飯?zhí)贸燥垺?p>　　換作平常，我都是和班上同宿的朋友三五成群地朝飯?zhí)米摺?p>　　可是近來(lái)，在去的路上，仿佛我是剩余的。

　　再說(shuō)：宿舍聊天。

　　不再有許多人同我說(shuō)話，她們聊時(shí)不住地將聲音壓低再壓低，還不時(shí)地偷瞄我?guī)籽邸?p>　　同宿舍的文靜的小倩常說(shuō)：“我好孤獨(dú)，她們都像不想理會(huì)我的樣貌”。我時(shí)常因?yàn)檫@個(gè)安慰她，但此刻——又有誰(shuí)來(lái)安慰我？沒(méi)有人。

　　這一天，晚自修我做完作業(yè)后，想了很久。是不想理會(huì)我嗎？想到這兒，鼻子酸酸的，想哭。

　　“你怎樣了？”舍友小雯輕拍我的肩。不想我去“哇”地一聲哭了出來(lái)。“好了好了，哭出來(lái)就沒(méi)事。”舍友彤彤關(guān)心地說(shuō)道：“這幾天你說(shuō)怎樣啦？成天都不吭一聲。”我心境更糟了：還不是因?yàn)槟銈儯�聚在一齊高談闊論卻不愿找我聊，沒(méi)有人肯理我。想著，小怡突然說(shuō)到：“就是啊！我們還在想法子讓你恢復(fù)從前充滿活力的樣貌呢！”此話一出，就遭宿友的“痛斥”：“說(shuō)什么說(shuō)？！說(shuō)好了保密，尤其不能讓她明白……”說(shuō)著說(shuō)著，她們慌張地瞄了我一眼，紛紛住了嘴，唯獨(dú)小怡仍不覺(jué)悟：“嘿嘿，心直口快嘛！”不免她又遭到舍友的怒目瞪視。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我讀懂了你作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　我讀懂了你作文700字 篇1

　　讀懂你，在那神奇的“童話王國(guó)”里。

　　小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，皎潔的月光溫柔地灑向大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)坐在我床頭邊上，一手拍著我的肩膀，一手拿著故事書(shū)，講起了動(dòng)聽(tīng)的童話故事，您那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)散落下來(lái)，在月光的襯托下顯得格外美麗，不知不覺(jué)中，我隨著溫柔的聲音一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……媽媽?zhuān)�您用您的�?ài)為我構(gòu)建了一個(gè)神奇的“童話王國(guó)”！

　　讀懂你，在那炎熱的夏日午后。

　　暑假里，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上唱著歡快的歌謠，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，熱得睡不著覺(jué)。家里停電了，空調(diào)也用不了，這時(shí)，從臥室門(mén)口走過(guò)的媽媽似乎看懂了我的心思，拿了一把搖扇走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“躺好，媽媽給你扇風(fēng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，頭上就傳來(lái)了一陣涼風(fēng)，隨著頭上的涼風(fēng)，我便慢慢地入睡了。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽的額頭上布滿了豆粒大的汗珠，有的已經(jīng)順著臉頰掉了下來(lái)。頓時(shí)，我感到什么東西堵在了喉嚨里，拼命忍住即將要奪眶而出的淚水，一把奪過(guò)媽媽手中的扇子，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我給您扇扇吧！”，聽(tīng)了我的話，你愣了一下，隨即微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)�您手中搖動(dòng)的雖然是小巧的扇子，而我感受的卻是無(wú)私的母愛(ài)啊！

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀懂作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　讀懂作文600字 篇1

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是云的眼淚，是云在哭訴嗎？哦！你的眼淚多么珍貴，如珍珠鉆石般閃亮，晶瑩剔透。透明的雨點(diǎn)，是一串串音符，是云用眼淚譜寫(xiě)生命的雨季嗎？這曲子多么清香，是你用眼淚澆灌大地嗎？我輕輕捧住這一份憂傷，讓它在我的手中逝去，讓它流進(jìn)我的心里，讓它，流到大地的心里。

　　雨仍下著，嘀嘀嗒嗒地奏著回憶……

　　在端午節(jié)時(shí)，我們一家人其樂(lè)隆隆地吃著粽子，有說(shuō)有笑。可一會(huì)兒，外婆卻突然咳出血來(lái)，爸媽擔(dān)心，迅速放下手中的享受，取而代之的是狂涌不斷的擔(dān)心，后來(lái)我隨著爸媽去了醫(yī)院。

　　第二天，我又去了醫(yī)院，是和姐姐她們一起去的，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，外婆落下了眼淚，這眼淚，在說(shuō)些什么嗎？我怎么想也不明白，可外婆會(huì)去天堂住嗎？離開(kāi)了外婆的日子，會(huì)很孤單吧？想到這里，天空仿佛就在我心里，嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。雨滴還在絮叨著什么嗎？我開(kāi)始懂了，雨和淚，并不是懦弱與孤單的陪襯，它們才是真正的勇者。我奔跑在雨里，讓雨滴進(jìn)我心里，讓淚，流回我心里吧！我真正懂了雨在訴說(shuō)什么了，它是在說(shuō)，它在說(shuō)——要堅(jiān)強(qiáng)！

　　我開(kāi)始明白，雨季，也偶爾有陽(yáng)光，也偶爾有彩虹，也偶爾有片高掛這絢麗的太陽(yáng)的天空。

　　當(dāng)爸爸從上海傳來(lái)消息說(shuō)外婆已經(jīng)漸漸恢復(fù)健康的時(shí)候，我的心也漸漸地擦去雨的痕跡。雨啊，雨，你多么純潔，多么勇敢，多么徹底，但我明白，你不是我生命的需要，你只是我生命的佐料，陽(yáng)光才是我真正的主色調(diào)，所以我才不斷尋找你的蹤跡——

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀懂作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀懂作文600字 篇1

　　我讀懂了他的痛 笑即是痛 他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為。

　　如有一次，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問(wèn)他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道。＂他說(shuō)：＂知道。＂說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)，只好揪住他的耳朵問(wèn)他：＂你到底在笑什么？＂他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，反而問(wèn)老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說(shuō)：＂恩，牛排又不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開(kāi)話題，快說(shuō)，你笑什么。＂他說(shuō)：＂錯(cuò)啦！因?yàn)椋�因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完，同學(xué)們都笑了起來(lái)，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了，但他卻還在笑，只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去，只聽(tīng)＂啊＂的慘叫聲在走廊上不停的回蕩， 下午，他終于回來(lái)了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開(kāi)心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心。 有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來(lái)偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開(kāi)。他就是那樣的人，他總是用笑來(lái)麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母，因?yàn)樗�成�?jī)很差，沒(méi)有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗�不能相信朋友，也不�?huì)相信朋友；他有痛無(wú)處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑啊！ 我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴。 笑即是痛。