實(shí)用的二年級(jí)日記[優(yōu)]

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)日記 篇1

　　10月7日星期三晴

　　今天，天氣非常好，空氣也非常非常的新鮮。今天，也是非常快樂的一天。

　　上課時(shí)，大概是因?yàn)樘鞖獾木壒剩�我格外認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真的做。第二節(jié)課的時(shí)間對(duì)于我來說很快就過去了。馬上就要到第三節(jié)課了，我漫不經(jīng)心的走到課程表面前看第三節(jié)課是什么課？哇！是英語課！對(duì)了，英語老師不是說今天要選英語大組長嗎？我到要看看能擔(dān)此“偉大”重任的'人究竟是誰！“叮嚀嚀，叮嚀嚀……”上課了！我馬上以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)教室，沖向位子，沖向w。c（廁所），不！是沖向英語課。

　　英語老師一聽見上課鈴，立刻馬不停蹄的向教師這邊走過來。還沒有在講臺(tái)上站穩(wěn)就迫不及待的說：“今天，我們玩一個(gè)英語游戲好不好呀？”“好！”我們?nèi)�班一口異口同聲的說。老師立馬在黑板上寫了上一節(jié)英語課學(xué)習(xí)的單詞，老師又把我們分為二大組。

　　我們“打”得可激烈了，但最后還是以２：２打平，我們都不服氣，都想再打一局以分勝負(fù)。可老師偏偏叫我們做英語作業(yè)，明天下午交給我，由我抱過去。啊！什……什么！那個(gè)人是我。我簡直不敢相信我的耳朵，算了，反正我也想弄個(gè)職位當(dāng)當(dāng)，我一定會(huì)好好干的。我們?nèi)�般聽見要做作業(yè)，都垂頭喪氣的。下課了，還有很多人說我厲害等等的詞，我更加高興了。

　　這一天真美好。

二年級(jí)日記 篇2

　　昨天下午，媽媽開門放垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門外來了一只黃色的'狗。媽媽說：“這狗嘀嘀咕咕的，好像要咬人，還是把門關(guān)上比較安全。”說完，她就去關(guān)門。這狗可真聰明，媽媽一靠近它，它就靠近門。于是，媽媽從廚房拿出幾根骨頭，扔在遠(yuǎn)處。狗看見后跑去吃骨頭，媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門關(guān)上了。

　　吃完晚飯后，我們準(zhǔn)備去上圍棋課。媽媽發(fā)現(xiàn)狗不愿意下樓，只好讓它蹲在門外。在路上，媽媽說：“如果等我回來，那只狗還在家門口，我就把它放在家里養(yǎng)幾天。”

　　我說：“我想把它一直養(yǎng)著。”

　　媽媽所：“萬一它是一只瘋狗呢？”

　　我說：“它一點(diǎn)兒也不像瘋狗。”

　　媽媽說：“反正明天早上就要送走。”

　　我無話可說，只好惦記著狗上課去了。

　　上完課回到家里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)狗還在家里。

　　這只狗很有意思。我寫完作業(yè)后，媽媽開始放洗腳水。媽媽放好一盆，它就去舔一舔。媽媽放好另一盆，它又去舔一舔。媽媽放好第三盆，狗還是去舔了舔。也許它在幫我們?cè)囁疁匕桑?/p>

　　洗完腳后我就睡覺了。早上醒來，我睜開眼，看見狗在我床前使勁兒搖著尾巴。看見它這幅樣子，我覺得很開心。狗跟著我來到客廳，可是它一點(diǎn)兒也不想吃東西。媽媽發(fā)現(xiàn)狗很想出去玩。 爸爸吃完飯后下樓上班，狗以為是帶它去散步，很高興地也跑下去了。

　　放學(xué)回來，我聽鄰居說那只狗找到主人了。我雖然很想它，但我很高興，因?yàn)樗�找到了主人�?/p>

二年級(jí)日記 篇3

　　今天，我和哥哥畫畫回來了。哥哥回來東找找、西找找不知道他在找什么。爸爸看到了說：川川你是不是找電腦。哥哥說:是。爸爸又說：電腦在樓梯那兒。哥哥像閃電般的去拿。我說：又沒人跟你搶干沒跑那么快。哥哥拿起電腦就玩QQ不知道他按了一個(gè)什么建電腦開機(jī)要密碼，哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥不玩電腦了。爸爸奇怪的問川川怎么不玩了。哥哥撒謊地說我不想玩了。

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