三年級(jí)的日記

時(shí)間：2023-09-11 11:53:28 日記我要投稿

三年級(jí)的日記4篇(精)

　　已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的日記4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的日記4篇(精)

三年級(jí)的日記篇1

　　開學(xué)了，我到學(xué)校里注冊(cè)領(lǐng)新書，意外地收到一個(gè)紅包，里面裝著一張“新年心語”，上面寫著：子暢，好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。看了這句話，我感覺心中沉甸甸的，從這句話里領(lǐng)悟出了老師對(duì)我的期待。我想對(duì)老師說：“老師，我一定改掉我的壞習(xí)慣，以良好的`習(xí)慣來迎接新的學(xué)期。”我會(huì)把卡片珍藏起來，并把老師的寄語永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　一張張裝幀精美的“心語”卡來到同學(xué)手中，這些“心語”卡傳遞著老師溫馨的關(guān)愛，傾注著老師真誠的祝福，讓每一個(gè)臉上洋溢著幸福笑容的同學(xué)覺得：開學(xué)的感覺真好，因?yàn)閷W(xué)校有溫暖的懷抱。

　　新的學(xué)期開始了，我又見到了分別以久的同學(xué)和老師，我下決心在新的學(xué)期里和同學(xué)相處得更友好，更和睦，并且當(dāng)好老師的小助手，做一個(gè)秀的自己。

　　在新的學(xué)期，我還要和我的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)陳晶瑋賽跑，我一定要努力，爭(zhēng)取超過陳晶瑋，并且在期末獲得“三好學(xué)生”。我希望自己在本學(xué)期能進(jìn)步多多，收獲多多，快樂多多！

　　新的學(xué)期，新的自己！

三年級(jí)的日記篇2

　　一年一度的清明節(jié)又來到了，每年我們都會(huì)到山上去祭掃外婆的墓，今年也不例外。早早地，我們帶著祭祀用的點(diǎn)心和花圈來到了外婆的墓前。

　　外婆的`墓在半山腰，站在這里放眼望去，一片青綠，像是剛?cè)旧先サ模瑓仓胁粫r(shí)閃現(xiàn)出一簇簇火紅的杜鵑花。母親拿出點(diǎn)心供在了墓前的石桌上，點(diǎn)上蠟燭和香，然后雙手合十，祈禱著。我學(xué)著母親的樣子，走過去，祈禱我們?nèi)叶计桨病＿@時(shí)只見父親拿起掃把，把墓周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈，又拿起鐮刀清理一些雜草，為墳?zāi)古嗌闲峦痢２灰粫?huì)兒，外婆的墓被打掃得一塵不染。香快燒完時(shí)，母親拿出一疊紙幣，用火點(diǎn)燃。看著紙幣燃燒完，我們整理東西回家去了。

　　清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，在懷念過去的同時(shí)，也讓我們珍惜生命。

三年級(jí)的日記篇3

　　20xx年08月15日星期一天氣：晴

　　晚上，我睡得正香，突然，一陣嘰嘰喳喳爭(zhēng)吵的聲音從書房里傳出來，把我吵醒，我睜開眼睛，下了床，躡手躡腳地走到書房的門前，打開了一條縫，一看，原來筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆小姐抬頭挺胸、神氣地走向前，驕傲地說：“筆盒里數(shù)我本領(lǐng)最大，你們看，每次寫字、畫畫的時(shí)候，主人總是最常用我的，哼！”

　　橡皮擦不服氣，一蹦一跳地跳上前，背對(duì)鉛筆，說：“誰說你是本領(lǐng)最大的，每次你寫錯(cuò)字，主人總是用我來擦的，如果沒有我，主人早就把你丟掉了。”

　　“對(duì)呀！要不是有我?guī)湍惆压P芯削尖了，主人早就把你弄斷了。”削筆刀也不服氣地說。

　　尺子小姐生氣地對(duì)鉛筆說：“鉛筆妹妹，主人畫直線的時(shí)候，總是把我放在中間，然后把我沿著我的邊上畫直線，要是沒有我，你早就被主人丟到窗外花園里去了。你還美什么美呢！”說完，還向鉛筆做了個(gè)鬼臉。

　　一直在打盹的`筆盒睜開了眼睛，意味深長(zhǎng)地對(duì)鉛筆、尺子、橡皮擦和削筆刀說：“孩子們，不要吵，我相信，你們?cè)谥魅说难劾锒际亲詈玫摹！?/p>

　　它們幾個(gè)聽了筆盒的話都很慚愧，再也沒有說話了。

　　最后，筆盒里恢復(fù)了寧靜，我也悄悄地回房間睡覺了。

三年級(jí)的日記篇4

　　今天我感覺不太對(duì)勁，倪老師對(duì)我們?cè)絹碓胶昧耍险n也不發(fā)火了，批作業(yè)也不皺眉頭了。

　　4點(diǎn)，快放學(xué)了，同學(xué)們拿出家庭作業(yè)記錄本，等待老師的圣旨。沒想到，倪老師一走進(jìn)教師先朝我們微笑了一下，然后轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了幾個(gè)大字：今天沒有作業(yè)，同學(xué)們好好地放松一下。頓時(shí)，我們的下巴都拉了下來，倪老師見這情況說：“你們?cè)趺戳耍y道不想嗎?要不要我再給你們布置幾個(gè)作業(yè)?”“不，不用了。”我們異口同聲地說。

　　在回家的路上，我看見花兒開得更香更艷了，小草長(zhǎng)得更綠更茂盛了。我看著它們，又想著老師布置的作業(yè)，忍不住地笑了起來，以百米沖鋒的速度跑去公交車站。

　　一到家，我做的第一件事就是看電視。我把二郎腳翹在茶幾上，手里拿著香蕉，津津有味地看著電視。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，感到十分驚訝，問我為什么不去做作業(yè)在這里看電視?我笑了笑，把我的家作記錄本拿了出來，她看了看，沒說什么，也像我一樣笑了笑。我在客廳看膩了電視，就進(jìn)了書房，玩起了電腦。我一會(huì)兒聽音樂，一會(huì)兒看電影，郁悶極了。我再也忍不住了，就進(jìn)了房間看起了我的'小說寫起了我的日記。

　　唉，今天雖然沒有作業(yè)，但我更希望今天有作業(yè)。

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