【必備】六年級(jí)日記集錦5篇
很快一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)日記6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛地離開(kāi)了學(xué)校,回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時(shí)而思考,時(shí)而大聲歡呼,終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來(lái),可張建卻還是鄒著眉頭,眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著。
我有點(diǎn)兒納悶,心想:”都算出來(lái)了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去,好奇的`問(wèn):”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋著頭,在草稿本上認(rèn)真地畫(huà)著,寫(xiě)著。
只見(jiàn)他時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)著算式,時(shí)而緊鄒眉毛,拖著下巴,思索著,時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿,時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)算式,就這樣一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字一會(huì)會(huì)爬滿在草稿本上。
突然,張健從座位上,跳了起來(lái),歡呼著:”算出來(lái)啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪,只見(jiàn)張健,眼里閃動(dòng)著淚光,那是喜悅,激動(dòng)的淚!這是我的臉紅了,羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!
六年級(jí)日記 篇2
星期一時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)星期四要去秋游。這次秋游是去梅里的聚沙塔,老師還說(shuō)那里非常好玩,明天帶好50元錢(qián)。
大家聽(tīng)到這個(gè)消息,個(gè)個(gè)都高興地一蹦三尺高,我也不例外。同學(xué)們都忘了現(xiàn)在還在上課,紛紛討論起來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)另一個(gè)同學(xué):“你秋游打算帶什么樣的包包啊?”有的同學(xué)問(wèn):“你秋游要帶什么零食啊?”還有的'同學(xué)問(wèn):“你秋游乘車(chē)時(shí),要跟誰(shuí)坐在一起啊?”-------整個(gè)教室都沉浸在討論中了。突然,老師說(shuō):“安靜!安靜!現(xiàn)在是上課。”老師說(shuō)完,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了。
下課后,我想:唉!大家都能去我怎么辦呀?我也想去,可我的腳受傷了,怎么去得了呀?還有三天,要是我的腳能快點(diǎn)好起來(lái)該多么好啊!回家后,我和媽媽商量了一下。可是媽媽說(shuō),如果我的腳能在三天之內(nèi)好一點(diǎn)的話就同意去。第二天,除了我以外,同學(xué)們都把錢(qián)交給了老師。因?yàn)槲覂?nèi)心在猶豫不決,到底要不要去?如果去的話,我的腳能不能走路?可不可以和同學(xué)們一起游玩?會(huì)不會(huì)被老師說(shuō)?盡管我也帶了50元錢(qián),卻不敢把錢(qián)交給老師。因?yàn)槲艺娴牟恢雷约旱降啄懿荒苋?過(guò)了一會(huì)兒,老師對(duì)我說(shuō):“想不想去啊?”我說(shuō):“老師我想去!”老師親切地說(shuō):“如果實(shí)在走不了的話,老師可以扶著你。”這時(shí)我高興的差點(diǎn)把腳給扭到了。
這次讓我知道了同學(xué)們有多么喜歡秋游。這次也讓我既興奮又感動(dòng)。興奮是因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起去秋游;感動(dòng)是因?yàn)槔蠋煕](méi)有因?yàn)槲业哪_的原因沒(méi)有嫌棄我,竟然還可以照顧我,并讓我參加這次的班集體秋游活動(dòng)。
六年級(jí)日記 篇3
今天,我和爸爸、媽媽在大排檔吃飯的時(shí)候遇上一件奇怪的事。一個(gè)穿著皮衣的`叔叔指著邊上的座位問(wèn)我爸爸:“邊上沒(méi)人吧?”我爸說(shuō):“沒(méi)人。”他就坐下了,把桌上一份似乎被人吃了幾口的炒餅很快吃完就走了。我們非常奇怪!看他的打扮不像沒(méi)錢(qián)吃飯的人,難道他像《家有兒女》里那個(gè)人一樣衣服都是借的?要不然是他不想浪費(fèi)糧食?或者買(mǎi)東西回來(lái)后不知道是不是他剛才的那份炒餅?
真是一件奇怪的事。
六年級(jí)日記 篇4
上個(gè)星期,田老師布置作業(yè),讓我們回家后做一個(gè)關(guān)于雞蛋的試驗(yàn)。比如:怎么讓雞蛋變軟,讓雞蛋浮在水面上,握不破的蛋……這些都是我們喜歡做的試驗(yàn)。想來(lái)想去,我選擇做“怎樣讓雞蛋變軟”。放學(xué)回家后,就立刻在網(wǎng)上搜,讓雞蛋變軟的方法。
“啊,搜到了!”網(wǎng)上說(shuō):可以把生雞蛋放在醋里,醋一定要蓋過(guò)雞蛋,泡上一個(gè)星期后,就可以拿出來(lái)了。看完后,我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿了一個(gè)小碗,把生雞蛋放在里面,之后再往里倒醋,但是倒了許多醋,還是沒(méi)有蓋住,就換了一個(gè)杯子,我用筷子把雞蛋夾了起來(lái)放到杯子里,再把碗里的醋倒進(jìn)去。因?yàn)橥氡缺訉挘缺影缀芸彀央u蛋蓋住了。倒進(jìn)去的醋會(huì)往碗的四周擴(kuò)散,杯子比較窄,雞蛋周?chē)蜎](méi)有什么空余的地方,醋自然會(huì)往上漫,雞蛋就被蓋住了。
一個(gè)星期過(guò)去了,我本想把成功的雞蛋拿出來(lái),結(jié)果天不如人愿,我把雞蛋夾起來(lái),里面的.蛋黃立馬就掉了下來(lái)——這意味著我的試驗(yàn)失敗了。我痛心地對(duì)失敗的雞蛋說(shuō):“你怎么就失敗了呢,我把你放在里面,動(dòng)都不讓別人動(dòng)一下,你怎么還是失敗了呢?唉……”
田老師說(shuō)星期一帶一個(gè)生雞蛋過(guò)來(lái),我們還可以做“握不破的雞蛋”實(shí)驗(yàn)。星期一到了,由于下雨,我把要帶雞蛋的是給忘了,到學(xué)校里來(lái)才發(fā)現(xiàn)生雞蛋沒(méi)帶
帶,石鈺、王鵬瑞、丁勇他們都帶了雞蛋。中午,丁勇想先試試,才握一下,雞蛋就破了。蛋清蛋黃都流到了他的手上、身上,真是狼狽極了。田老師說(shuō):“誰(shuí)帶了雞蛋?拿出來(lái),讓實(shí)驗(yàn)失敗的人再做一次“握不破的蛋蛋”實(shí)驗(yàn)吧。大家握一握看看。”丁勇、郭璟璨他們用的是石鈺的雞蛋,小巧而堅(jiān)固。他們用盡力氣也沒(méi)有破。丁勇不甘心地說(shuō):“我怎么握不破呢?是力氣太小了嗎?”田老師看看王鵬瑞的雞蛋,又大又紅,很漂亮,就說(shuō):“我也來(lái)試一試!”誰(shuí)知,雞蛋不堪一擊,田老師剛一用力,雞蛋立刻就碎了。蛋清蛋黃流得到處都是,教室里頓時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。萬(wàn)雅平連忙跑過(guò)用抹布打掃。田老師尷尬極了,說(shuō):“是不是這個(gè)雞蛋是吃飼料的雞下的?蛋殼這么薄呀。”后來(lái)又補(bǔ)充說(shuō):“可能是自己的角度不對(duì),力量沒(méi)有均勻地分部,雞蛋就被握破了。”
我想:做實(shí)驗(yàn),不一定只有一種辦法,要多方位多角度思考。這樣,成功的幾率就會(huì)大一些。
六年級(jí)日記 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì),讓我嘗到了尷尬是什么滋味,特別是在親戚或朋友面前,會(huì)感到非常的羞愧,他們會(huì)對(duì)你說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事,內(nèi)心里面確實(shí)嘲笑的反應(yīng)。
放學(xué)路上,雨在滴滴答答的下著。因?yàn)樘鞖饫涞脑虬桑揖桶咽植宓娇诖锩嫒ィ陚惚晃仪罢撸袝r(shí)也會(huì)突發(fā)踉蹌(這就很尷尬啦)。來(lái)到家里的商店(商店是叔叔的,我們家在樓上),叔叔在整理鞋子。然后我就在進(jìn)商店的門(mén),我的腳居然撩在雨傘的底部,踉蹌后站的不穩(wěn)當(dāng)就摔倒了,地板也被雨沖洗的.很滑,很濕,雨傘也被我摔倒,人與傘同摔。叔叔看見(jiàn)了,就有一種很博學(xué)的樣子說(shuō):“慢點(diǎn)啊!”我馬上站起來(lái),拍拍身上的臟灰,心里尷尬了。如果叔叔的內(nèi)心里是嘲笑,那,那我以后我該怎么面對(duì)叔叔,怎么更他交流啊?
我居然如此的羞愧,在一條沒(méi)有石頭的路都可以摔倒,是我喝醉了嗎?
【六年級(jí)日記】相關(guān)文章:
軍訓(xùn)日記-六年級(jí)-日記01-11
“寶”日記-六年級(jí)-日記01-11
六年級(jí)日記大全5篇 小學(xué)六年級(jí)的日記_日記12-09
六年級(jí)日記:寒假日記07-06
日記六年級(jí)06-28
精選六年級(jí)日記06-28
六年級(jí)日記精選06-28
六年級(jí)的日記07-04
六年級(jí)日記06-10