有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的日記4篇
很快一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的日記 篇1
“爆竹聲中一歲除”，隨著鞭炮的轟響，人們告別了難忘的20xx年，迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿希望的20xx年。
大年初一，我很早就起了床，我先來(lái)到爺爺奶奶的房間拜年，想給爺爺奶奶一個(gè)驚喜，誰(shuí)知還是被“火眼金睛”的'奶奶發(fā)現(xiàn)了，我連忙恭喜他們福如東海、壽比南山。爺爺奶奶眼睛瞇成了一條縫，掏出一個(gè)紅包說(shuō)：“孫女，我們也恭喜你學(xué)習(xí)更上一層樓，這個(gè)是給你的紅包。”我高興地收下了。然后，我又來(lái)到了廚房，只見爸爸、媽媽正忙得熱火朝天，我連忙趕上去，說(shuō)了一聲：“爸、媽，恭喜你們新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!”爸爸媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)恭喜我學(xué)業(yè)進(jìn)步。接著，一家人高高興興地吃了湯圓，吃完后，我嘴里直喊：“真好吃!真好吃!”樂(lè)得一家人都開懷大笑。
吃完飯，我就出了家門準(zhǔn)備給鄰居們拜年。我想：先去誰(shuí)家呢?突然，一個(gè)主意在腦海里浮現(xiàn)。對(duì)，先去丁大媽家。丁大媽真可憐啊!一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有了老伴，兒子又離開了她。想到這，我不禁加快步伐來(lái)到丁大媽家，只見屋內(nèi)冷冷清清的，丁大媽正望著墻上的一張“全家�！卑l(fā)呆。一聲“丁大媽”打破了這般沉寂的氣氛，她好大一會(huì)兒才從那氣氛中醒過(guò)來(lái)，連忙熱情地招呼我進(jìn)屋坐，并抓了一大把糖往我兜里塞，我恭喜道：“祝您身體健康，笑口常開、萬(wàn)事如意!”她也恭喜我：“祝你考上理想高中!”我們相繼笑了。我向她問(wèn)了一些生活的情況，她很高興地說(shuō)：“在政府和人民的熱心扶助下，我生活得很好�！弊詈笪覀冇至牧艘恍┰掝}，我們時(shí)而沉思，時(shí)而大笑?? 我又來(lái)到了王阿姨家、劉大伯家??拜年，他們都十分熱情地招待了我。 過(guò)年真好啊!
小學(xué)三年級(jí)的日記 篇2
2月14日 星期六 晴
四年級(jí)上的時(shí)候，放學(xué)回家總會(huì)看見一只小狗，可是我匆匆趕路，從來(lái)也沒(méi)有特別注意它，頂多也只是掃幾眼。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我就成為一名四年級(jí)下的學(xué)生了。開學(xué)第一天中午，我慢悠悠地走在回家的路上。不知不覺(jué)，我走到了小狗常趴著的地方。小狗一如既往地躺在那里，不時(shí)的用腳掃一下毛。這時(shí)并沒(méi)有什么急事，所以我停下了腳步饒有興致地看著它。
這小狗身上的毛有兩種顏色，一塊黑一塊白。它的耳朵黑黑的，一個(gè)勁地下垂。嘴上面的毛是白的，稍稍帶點(diǎn)黑。腳卻是純白的，尾巴是烏黑的`，悠然自得地?fù)u來(lái)?yè)u去。最若人注意的是那小得可愛(ài)的眼珠子，好奇地盯著我看。
我伸出手，小心地摸了它一下，它的毛十分柔軟，像舒服的毛毯一般。小狗警惕地站起身，可是撲通一聲跌倒了。我笑得前仰后合，小狗撐起身，奇怪地看著我，好象在說(shuō)：“喂，你在笑什么？”我笑得更厲害了，它害怕了，邁著步子向前面顛顛地跑過(guò)去，雖說(shuō)是跑，可它跑起來(lái)像走路似的，很快就能追上。
小狗跑累了，見我并不傷害它，便又走了回來(lái)，又趴在原地曬太陽(yáng)。照我看來(lái)，它肯定是個(gè)“小男狗”，看它十分活潑調(diào)皮，曬太陽(yáng)時(shí)，一會(huì)兒用爪子刨地，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)又給自己抓癢，一會(huì)兒又探頭探腦……逗得我哈哈大笑。
第二天我放學(xué)回家，小狗沒(méi)有出現(xiàn)。第三天，第四天小狗都沒(méi)有出現(xiàn)。我多么希望那個(gè)曬太陽(yáng)的小狗的身影在我眼前再現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的日記 篇3
這天，老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來(lái)了！然后一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個(gè)小組，一齊放風(fēng)箏。
一開始，我們的風(fēng)箏起起落落，總?cè)缓蟛环�(wěn)定，有時(shí)還會(huì)把棉線纏繞在身上。于然后，我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn)，漸漸學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團(tuán)，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動(dòng)，高舉著風(fēng)箏。“放！”他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂(lè)的時(shí)光總?cè)缓蠛芏虝海瑢W(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)，但大家的`心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
小學(xué)三年級(jí)的日記 篇4
秋天似彩霞，五彩斑斕，給人果實(shí)、希望和快樂(lè)。我的校園的秋天是令人‘愛(ài)不釋手’的，充滿著秋天的柔和氣息!
清晨，校園里里外外都是蒙著一層薄紗，彷佛披了一件紗衣。兩排整齊的樹木，依然挺直了腰背，毫不畏懼陣陣寒風(fēng)，花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩，不過(guò)依然綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)沙沙的吹著，和著同學(xué)們朗朗的讀書聲，構(gòu)出一幕溫馨的場(chǎng)景，感受著秋天的美!
天氣漸漸溫和了，風(fēng)輕悄悄的撫摸著我們，好似母親的雙手，樹葉花兒都枯黃了，零零星星的地掛在樹上，只剩下一些松柏一類的植物，彷佛在炫耀自己的勃勃生機(jī)，比以往更茂盛，更綠了，在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。
到了下午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，在校園里嬉戲�？戳艘惶斓臅�，也該放松放松，秋天的日落是比較冷清的，沒(méi)有火紅的晚霞，但卻含著另外的一番感受，太陽(yáng)悄悄的躲藏到一棟棟高樓后面，天空中沒(méi)有一片云彩，陽(yáng)光也顯得那么微弱，太陽(yáng)下山后，依然那么平淡。讓人無(wú)法揣摩到秋天的神邃。
獨(dú)自走在校園的小路，身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵，都凋謝了，落下的花瓣，散落在草叢里，和枯樹葉在風(fēng)中跳舞。教室，學(xué)生們都在用渴望知識(shí)的眼神看著老師，朗朗書聲傳遍校園的角落。那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱，及不愿被泥土埋沒(méi)，但風(fēng)一吹，嘩啦啦的`又掉下來(lái)一些，只能說(shuō)化做泥土更有意義了!
校園的秋天很美，雖然沒(méi)有火紅的楓葉，但有高大的樹木，有洪亮的書聲，有輕薄霧紗的點(diǎn)綴，有青春向上的活力!
秋天，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)陣陣清爽，吹走了聲聲蟬鳴，帶來(lái)累累果實(shí);吹走綠油油的葉子，打造了一個(gè)金燦燦的世界!
校園的秋天，大氣惹人愛(ài)!
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