一次有驚無(wú)險(xiǎn)的默寫
周老師說(shuō)今天下午要默寫。
剛上課，我就開(kāi)始緊張了起來(lái)，因?yàn)槟e(cuò)就要抄了。我翻開(kāi)課本仔細(xì)看，努力記到腦子里去，可是這點(diǎn)兒時(shí)間哪夠啊!
這不，我還沒(méi)看完，周老師就來(lái)了，她開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了：深淵、詠唱?jiǎng)傞_(kāi)始我寫得還挺順的，可是她越報(bào)越快，我都跟不上了。當(dāng)報(bào)到憂慮時(shí)，我一會(huì)把慮寫成老虎的虎，看著不怎么像，又寫了個(gè)虐待的虐字，但還是覺(jué)得不對(duì)。正在猶豫不決時(shí)，周老師又開(kāi)始報(bào)下一個(gè)了。我決定把這個(gè)字先放一放，等全部聽(tīng)寫完了再仔細(xì)想想。周老師報(bào)完最后一個(gè)詞語(yǔ)，讓我們默寫古詩(shī)。她一本正經(jīng)地說(shuō)：同學(xué)們一定要認(rèn)真默寫，否則今天古詩(shī)默錯(cuò)一個(gè)字就要抄5遍。
因?yàn)楣旁?shī)我經(jīng)常讀，而且背得很熟，所以默起來(lái)得心應(yīng)手，三下五除二就把古詩(shī)默好了。開(kāi)始檢查了，當(dāng)看到前面聽(tīng)寫時(shí)憂的旁邊是空白時(shí)，我突然就想起來(lái)慮該怎么寫了，于是飛快地把字寫上。再檢查默寫的古詩(shī)，雖然默寫的時(shí)候覺(jué)得很順手，一點(diǎn)也不難，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還是有兩個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)是薊字，我寫成了苅，因?yàn)橛∠笾形抑挥浀糜袀�(gè)草字頭和立刀旁。可是現(xiàn)在看看這個(gè)字好像筆畫(huà)太少了，薊字應(yīng)該是筆畫(huà)更多一點(diǎn)，字看上去還要密密麻麻一點(diǎn)。我絞盡腦汁終于想起來(lái)它的左半部分應(yīng)該是個(gè)魚(yú)字。好險(xiǎn)啊!幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，差點(diǎn)就錯(cuò)了。還有一個(gè)是中原的原字，它原本沒(méi)有三點(diǎn)水的'，卻被我畫(huà)蛇添足寫成了源字。唉，突然覺(jué)得檢查真的是太重要了!
下午，周老師開(kāi)始報(bào)默錯(cuò)字的同學(xué)的名字了。我好緊張啊!就怕報(bào)到我的名字。輪到我們組了，到我們組了，我的心都要提到嗓子眼了，不過(guò)最終都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字!還好，我沒(méi)有進(jìn)這光榮榜，呼心里的一塊大石頭終于落下了!
這次默寫真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!看來(lái)以后一定要做好充分準(zhǔn)備，千萬(wàn)不能再粗心大意了!
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