我的“魔力”同桌-五年級
我的同桌是一個喜歡魔術的女孩子。
“任何東西在她手中還是那個東西。“啊!被同桌一陣暴打，開個玩笑。她最討厭別人說她不會魔術，其實她會一點點簡單的魔術。只要看了，就必須鼓掌，不然就會挨打。我們班男生被她折騰地馬上就要把胃酸吐出來了。
還有一件事，令我更加難忘，那次我由衷地為他鼓掌了。
那是在新年聯(lián)歡會上，我推薦同桌上場，但是同桌死活不愿意。可是她禁不住我的百般央求，只好答應了，她便帶上魔術用具上場了。我先帶頭鼓掌，并使了個眼色給她，告訴她不要緊張。她點了點頭，馬上平靜下來了，找了一個同學上去。
她把一摞紙板交給了那個同學，叫這位同學用鋼筆在紙板上畫三角、方塊、叉，那個同學畫了個叉。忘記告訴大家了，他的這個魔術叫做心理反應。畫完后，她讓這個同學拿給大家看，然后她說：“這張卡片大家都看過了，現(xiàn)在我要把它放在另一邊，已經(jīng)沒有它的事情了。說著，她便把這張卡片放在了一張桌子上，然后走到玻璃罩子旁，把一大摞新的卡片放在了玻璃罩子里，再在玻璃罩子上滴一滴墨水，里面沒有滴。我們連大氣都不敢出，而她只做了一個手勢，“唰，我們都屏息凝視，突然墨水滴沒有了，滴到了里面畫出了一個圓的形狀，并很快凝固起來。她說“是不是。我們都搖頭，她又在手中變出了一張卡片來，把卡片放進去，便裝腔作勢地說：“下面，就是出現(xiàn)奇跡的時刻了，如果成功的'話，大家要給我十秒鐘的掌聲。她的手緩緩地移動著，突然圓里面出現(xiàn)了一個叉，圓卻不見了。當她把卡片抽出來時，卻變成了兩張，一個圓，一個叉。大家一陣鼓掌。
其實，那個同學畫了兩張，她只給一張看，那張被藏起來了，她一揮手便把那張給變出來了。只是需要動作特別快，讓觀眾反應不過來。
經(jīng)過了解，她為了這個魔術，為了給大家?guī)砜鞓罚M行刻苦練習。
這就是我的好學上進，有魔力的同桌。
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