五年級(jí)日記模板匯編7篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
今天上午，我滿(mǎn)懷期待的等待著第三節(jié)課的到來(lái)。因?yàn)槲蚁Ｍ@一節(jié)課我可以盡情的放松了，我不想跳遠(yuǎn)。叮鈴鈴叮鈴鈴，第二節(jié)課下了。我實(shí)在太高興了，因?yàn)轳R上就要上體育課了。 還沒(méi)做眼保健操之前，我、季婕還有周云就急忙把外套脫了，上體育課時(shí)會(huì)特備熱。
眼保健操做完之后，學(xué)校老師就來(lái)聽(tīng)課了。一開(kāi)始老師教我們玩紙飛機(jī)，還提了幾個(gè)問(wèn)題。就往紙飛機(jī)多無(wú)聊呀，老師還放了音樂(lè)伴奏。我玩了好久，怎么也飛不高，但我沒(méi)有放棄。幾分鐘后，到我們這節(jié)課的重點(diǎn)了：雙手向頭后拋實(shí)心球。老師沒(méi)有那實(shí)心球，就以排球替代。我還覺(jué)得這排球好扔呢，輕輕的，沒(méi)有實(shí)心球重。老師看我們這么努力玩實(shí)心球，還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一個(gè)游戲：障礙跑。我更高興了，不單是我高興，絕大多數(shù)同學(xué)都很高興。如果這一節(jié)課的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就好了，我們就可以再玩一次障礙跑了。我們玩累了，老師又叫了我們一個(gè)放松舞蹈：幸福舞。這時(shí)候，我真覺(jué)得自己好幸福呀!
五年級(jí)日記 篇2
今天晚上，我與爸爸媽媽去江濱公園觀看了一場(chǎng)盛大的煙花晚會(huì)。那一夜，真的讓我陶醉，讓我難忘。
起初，周?chē)黄澎o。只見(jiàn)人們?cè)诮辜钡氐却裏熁ň`放的那一刻；躲在暗處的小昆蟲(chóng)們不敢吱聲了，探出個(gè)小腦袋來(lái)看這場(chǎng)別開(kāi)生面的煙花晚會(huì)；任性的風(fēng)兒也屏住了呼吸，來(lái)湊個(gè)熱鬧；洶涌的北江水此時(shí)變成了一位溫柔的少女，看看人們?cè)谄诖裁础?/p>
十、九、八、七、六······煙花晚會(huì)開(kāi)始了。隨著第一束煙花在靜寂的夜空噴射而出，人們開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。歡呼聲、喝彩聲、鼓掌聲，還有蟲(chóng)兒們的歌聲······連綿不斷，此起彼伏。
一聲巨響之后，煙花升到了半空，一瞬間綻放開(kāi)來(lái)。那煙花，像是一朵朵五顏六色的小花，在空中綻開(kāi)了花瓣；又像是一掛瀑布，飛瀉而下，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的'景致！緊接著，是一個(gè)“大蘋(píng)果”，因?yàn)樗男螤钕裉O(píng)果，所以大家都叫它大蘋(píng)果。這“大蘋(píng)果”特別狡猾。當(dāng)它噴涌而出的時(shí)候，好像要送給你吃，等到你張開(kāi)嘴的時(shí)候，它又消失了，讓人欲罷不能。
看，又是一束五彩斑斕的煙花。那煙花像是一顆顆耀眼的星星，明亮而又璀璨，害得真正的星星都不敢出來(lái)，怕被它比下去······歡呼聲、喝彩聲、蟲(chóng)兒們“吱吱吱”的聲音，各種聲音交織在一起，譜成了一部熱鬧的、和諧的、歡快的交響曲。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快流逝，可是今天的煙花晚會(huì)，會(huì)一直被我放在記憶的匣子里，美美地珍藏著。
五年級(jí)日記 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書(shū)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？……。一次我和媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書(shū)翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”……這些知識(shí)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其中有一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？”我十分感興趣。書(shū)中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”我想看書(shū)中說(shuō)的是否是真的，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一本書(shū)》。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開(kāi)頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來(lái)，我不喘也不覺(jué)得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見(jiàn)我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，讓書(shū)豐富我們吧！
五年級(jí)日記 篇4
2月28日星期六天氣陰雨
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呀?告訴你，我們學(xué)校大課間開(kāi)展了打乒乓的項(xiàng)目，那聲音就是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。瞧!那些生龍活虎的小將們打得多歡呢!
新的學(xué)期才剛剛開(kāi)始，學(xué)校卻已經(jīng)開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如打乒乓。在每周的星期二和星期四，大家都會(huì)不約而同地來(lái)到乒乓臺(tái)前。我也是名“女健將”哦!記得媽媽剛開(kāi)始教我的時(shí)候，首先教我怎么發(fā)球，媽媽說(shuō)：“發(fā)球時(shí)左手把球拋起來(lái)，右手拿著球板，眼睛看準(zhǔn)球往對(duì)方的桌上打。”我學(xué)著媽媽教的動(dòng)作打，有可能是太緊張了，一個(gè)球也發(fā)不過(guò)去。媽媽又說(shuō)：“想要做好一件事必須努力去做，并且要持之以恒，不能放棄。萬(wàn)事開(kāi)頭難，掌握了方法就簡(jiǎn)單了”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我努力學(xué)了二個(gè)多月，終于有了些成績(jī)，我太高興了!
我們學(xué)校有許多乒乓打得好的小將，他們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)，刻苦訓(xùn)練。我為他們驕傲!我為他們喝彩!加油!
五年級(jí)日記 篇5
“叮叮”上課了。我問(wèn)甘若雨，“這節(jié)課是什么課呀。”她說(shuō)：“體育課。”我高興地說(shuō)：“耶”我就向著操場(chǎng)飛奔，到了操場(chǎng)我就跟胡浩俊說(shuō)：“我們踢足球吧。”胡浩俊說(shuō)：“OK。”說(shuō)著我們就跑向足球場(chǎng)。我見(jiàn)那里正好有一個(gè)足球，我就隨手拿來(lái)。我說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始，我以最快的速度將足球“嗖”的一聲踢飛出去。這時(shí)一個(gè)三零一的小胖子串了出來(lái)，球正好打在他的手上，在那一瞬間，他的淚水流出來(lái)了。我看到這場(chǎng)景，馬上“死機(jī)了。”我想死定了，老師會(huì)罵我的。過(guò)了一會(huì)小胖子就告訴了我們的體育老師。老師聽(tīng)了以后，便火冒三丈，生氣的說(shuō)：“你為什么打小朋友?”我委屈的說(shuō)：“是他先亂跑的，如果他不亂跑就不會(huì)被打到。”我的心里憋著許多氣，這又不是我的錯(cuò)，如果不是他，我還進(jìn)球了呢。我坐在那里像個(gè)木樁一樣。“唉”要是老師不在的話(huà)，我還真想把那個(gè)小胖子臭罵一頓呢。
今天的體育課我真倒霉!
五年級(jí)日記 篇6
早上吃過(guò)早餐，就踏上了去華山之路。在車(chē)上，我十分好奇，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)A山高不高呀?”“高!海拔一千多米呢!”媽媽裝成害怕的樣子來(lái)嚇我。我一點(diǎn)也不怕，我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兪遣皇抢K子上去，又沒(méi)有山路的那種?”媽媽笑呵呵地回答：“怎么可能?它肯定有山路的。”……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我隱隱約約的看見(jiàn)了華山。華山上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有，就這么土黃土黃的一片。首先，我們先排隊(duì)坐上索道上的覽車(chē)，啊，人可真多呀!終于到我們了，我們五個(gè)人一輛車(chē)，大家坐在覽車(chē)眺望腳底下的風(fēng)景。
我們下了覽車(chē)，媽媽說(shuō)：“言言，我買(mǎi)了一把平安鎖，等爬到了金鎖關(guān)，我們?cè)S一個(gè)愿，然后由你來(lái)把鑰匙扔下懸崖!”“好呀!”我已經(jīng)迫不及待地爬上金鎖關(guān)了。爬華山比爬普通的山難多了，普通的山就像走樓梯，而華山呢，要爬陡峭的懸崖，不僅如此，還要小心地抓緊護(hù)欄，以防摔下去。爬了大約一個(gè)小時(shí)，我們到了擦耳崖，可是我們一步也沒(méi)有停下，繼續(xù)往上爬。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到金鎖關(guān)的蹤影，有一位游客下來(lái)了說(shuō)：“再爬十分鐘就到了!”累極的我高興了起來(lái)，兩層階梯并作一層的的爬了上去。十分鐘后，金鎖關(guān)呢?媽媽說(shuō)：“十分鐘應(yīng)該是以他爬山的很快的速度計(jì)算的吧。”過(guò)了一會(huì)，我們終于看見(jiàn)了金鎖關(guān)，我飛奔而去。當(dāng)時(shí)的心情特別激動(dòng)的，我打電話(huà)給了爸爸，爸爸也為我高興，媽媽說(shuō)：“我們先許個(gè)愿吧!”我愿我們?nèi)胰嗣刻於寄荛_(kāi)開(kāi)心心地團(tuán)聚在一起。許完愿后，我跟媽媽手握著手把鑰匙給扔下了山谷。然后，我們走山路下了華山。
這個(gè)暑假爬華山讓我記憶深刻，真開(kāi)心呀!
五年級(jí)日記 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我增添了許多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書(shū)。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種享受。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書(shū)的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊，我的寫(xiě)作水平，也在讀書(shū)中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書(shū)。
小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書(shū)中保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書(shū)店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書(shū)中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊!
書(shū)就像一位名師益友，它幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康地成長(zhǎng)!
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