三年級(jí)我的課余生活日記
三年級(jí)我的課余生活日記1
現(xiàn)在的時(shí)代,課外的不叫生活了,幾近完全沒(méi)有娛樂(lè)……孩子是貪玩,可是哪里能成為我們的樂(lè)園呢?沒(méi)有百草園,沒(méi)有小樹林,甚至連三味書屋也沒(méi)有。恐怕現(xiàn)在的書屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng)所了,除了家里,就是書店。
我有過(guò)獨(dú)自去西單圖書大廈的經(jīng)歷,以后就沒(méi)完沒(méi)了地往那跑。坐公交車,倒地鐵:十號(hào)線,四號(hào)線,從一號(hào)線的C口出……再?gòu)?fù)雜的線路也擋不住我的腳步,再遠(yuǎn)的路途也攔不住我的欲望。原因嘛,在圖書大廈的時(shí)間比不上我路上的趣味。與其說(shuō)我是去看書,不如說(shuō)我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。
常去書店,自然衣柜(我都把書放衣柜里)里的書也就多了。我的愛(ài)好是文言一類的,坐下來(lái)一看,不看好幾遍是看不懂的,這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
讀得多了,自然想寫。我很愛(ài)寫東西,詩(shī)詞歌賦,雖不能說(shuō)是樣樣精通,最起碼樣樣都能寫上一點(diǎn)。我還喜歡寫小說(shuō),寫過(guò)很多種。歷史類的我最擅長(zhǎng)。我現(xiàn)在的樂(lè)趣就是天天翻一翻《三國(guó)志》,看一看《三國(guó)演義》,再寫上幾頁(yè)“三國(guó)歸濟(jì)”的小說(shuō)。如此下來(lái),別有一番樂(lè)趣。而且最妙的,就是寫小說(shuō)時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快。用來(lái)消磨時(shí)間,這種方法再好不過(guò)了。而且還能用來(lái)提高文言文的寫作水平,也算一舉多得吧。
總之,這種“坐下就有事干”的課外生活,后果是把我的.眼睛搞了個(gè)325度,可是,除此以外,又有什么不好呢?我還喜歡到外面走走,算是回歸大自然吧,盡管所謂的“大自然”更多的是沙塵、鋼筋和尾氣……
三年級(jí)我的課余生活日記2
每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。
我的課余生活豐富多彩,但是我還是最喜歡勞動(dòng),今天媽媽帶我去我們新租的店里大掃除,開(kāi)始大掃除了,我看了看店里面,哇,好臟啊,這時(shí)我心里想這么臟,我掃得完嗎?再看看媽媽,她已經(jīng)戴好手套,準(zhǔn)備打掃了,我見(jiàn)了也學(xué)著媽媽的樣子,戴好手套準(zhǔn)備來(lái)打掃,可是打掃什么呢?媽媽讓我來(lái)拖地,可我覺(jué)得拖地太無(wú)聊了,就一直在想,怎樣才能讓拖地變得有趣呢?終于我想出來(lái)了,一邊拖地一邊畫畫,怎么做呢?首先把拖把泡在水里再擰干,然后想象自己是小畫家,拖把是筆,水是顏料,我拿著筆拖把,在“紙上”畫了只小豬,還畫了愛(ài)心小人,還有很多圖案……
我每次畫好一個(gè)圖案就問(wèn)媽媽好看嗎?媽媽總是說(shuō)很好,不錯(cuò),非常好,到最后媽媽還是被我問(wèn)煩了,不再理我了,我只好老老實(shí)實(shí)的去干我該干的事。等我們氣喘吁吁時(shí),店里面干干凈凈的了,蜘蛛網(wǎng)沒(méi)了,灰塵不見(jiàn)了,玻璃干凈了,地亮閃閃的了。我們看著互相笑了,就回去了。
我愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)鍛煉了我的身體,豐富了我的生活。
三年級(jí)我的課余生活日記3
我的課余生活豐富多彩,但我最喜歡的就是讀書。
書,讓我了解了很多東西。《安徒生童話》,讓我沉浸在美妙的幻想中;《唐詩(shī)三百首》,為我描繪了優(yōu)美的意境;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我懂得了許多知識(shí)。
書使我變得聰明,也為我的生活添加了情趣。我喜歡讀書,你呢?
三年級(jí)我的課余生活日記4
每個(gè)人都有自己的課余生活,我的課余生活就是——水彩畫
我來(lái)介紹一下吧,我媽媽星期六送我去畫畫,在群力畫室,老師叫——張老師。去的時(shí)候,我看見(jiàn)墻上有很多五彩繽紛的水彩畫,我想:“我一定要好好畫水彩畫!”張老師讓我坐在冰瑩旁邊她是個(gè)很善良,很漂亮的女孩,她大大明亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的公主發(fā)批到肩膀下,漂亮級(jí)了!
有一天,張老師教我們畫(蜜蜂采蜜),先開(kāi)始我畫得很好,后來(lái)小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會(huì)畫,我想告訴老師杜鵑花怎么畫,但又不敢講。突然,老師走過(guò)來(lái),問(wèn):“你怎么不畫杜鵑花?”“對(duì)不起老師,我……不會(huì)畫。”我說(shuō)。張老師說(shuō):“別急,來(lái),老師教你畫。”我漸漸地會(huì)了。
我的課余生活就是這個(gè),我懂得了,任何事都要靠自己想。
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