關(guān)于學(xué)雷鋒的日記
雷鋒助人為樂的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，大家知道怎么樣書寫學(xué)雷鋒的日記嗎？以下是小編精心準(zhǔn)備的關(guān)于學(xué)雷鋒的日記，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
關(guān)于學(xué)雷鋒作文【1】
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺的，助人為樂的社會現(xiàn)象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的'大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
爭做小雷鋒【2】
五（7）小太陽中隊(duì)，是一個(gè)積極向上的集體，同學(xué)們都在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做小雷鋒。在雷鋒中隊(duì)評選活動中，我們也展示了自己的風(fēng)采。
我們五（7）是“書香”班級——暢游書海，書香滿園。我們中隊(duì)的每一個(gè)孩子都特別喜愛讀書，只要一捧起書來，無論多貪玩的孩子，都會沉浸在書的世界中。經(jīng)過建設(shè)，我們的書架也越來越規(guī)范，成為班級中一道靚麗的風(fēng)景線。取下一冊書，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個(gè)周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學(xué)們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發(fā)揮了很大作用，按時(shí)借書還書，我們中隊(duì)的圖書流通率非常高。這些，都體現(xiàn)了我們“書香”班級的特色。
我們五（7）是“愛心”班級——關(guān)愛社會，服務(wù)他人。我們中隊(duì)還是一個(gè)“愛心”班級。隊(duì)員們都熱愛自己的班級，關(guān)心集體的事，把中隊(duì)當(dāng)做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點(diǎn)得生意盎然，同學(xué)們經(jīng)常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個(gè)溫暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級處處透著溫馨。走出教室，走進(jìn)社會，隊(duì)員們也把一顆愛心回歸給社會。我們的六支小隊(duì)，經(jīng)常舉行學(xué)雷鋒的小隊(duì)活動，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現(xiàn)了隊(duì)員們學(xué)雷鋒、做雷鋒的精神。
雷鋒活動日【3】
星期五下午，我們班舉行了雷鋒主題班隊(duì)會。
這可是一次與眾不同的班隊(duì)會，因?yàn)檫@是同學(xué)們本學(xué)期第一次自己組織的隊(duì)會。我們自己擔(dān)任了大導(dǎo)演、主持人和演員。在隊(duì)會開始的前幾天，同學(xué)們就積極的準(zhǔn)備，想要展現(xiàn)出自己最完美的一面。
隊(duì)會開始了，小主持人王澍媛和黃子涵在臺上從容的主持著，為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關(guān)于雷鋒的諺語。接著，我們觀看了關(guān)于雷鋒的視頻，然后同學(xué)們開始一個(gè)接著一個(gè)上臺，講起了關(guān)于雷鋒的故事。我上臺講了雷鋒的“釘子精神”，從故事里大家知道了要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，在學(xué)習(xí)上要有像釘子一樣的擠勁和鉆勁。
演講的同學(xué)精神抖擻，聆聽的同學(xué)全神貫注，精彩的班隊(duì)會在雷鋒故事的世界中，不知不覺的結(jié)束了。
尋找雷鋒【4】
最近我經(jīng)常在學(xué)校里聽到一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個(gè)名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰？為什么有那么多人說他、唱他、要向他學(xué)習(xí)？我?guī)е蓡栕呦驄寢尅寢尣]有告訴我答案，只是摸著我的頭說：“走，我們一起去尋找雷鋒�！�
我們來到大街上，看見一個(gè)小姑娘把地上的紙扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽指著她說：“看，那就是一個(gè)小雷鋒！”
走著走著，我看見一個(gè)叔叔正在路邊的一根電線桿上修電線，在他身下有一個(gè)叔叔一會兒給他遞線，一會兒給他遞毛巾，一會兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說：“看，又是一個(gè)雷鋒！”
當(dāng)我們坐在公交車上，看見一個(gè)年輕的阿姨主動地給一個(gè)剛上車的老奶奶讓座位，媽媽剛指著那位阿姨正要說，我連忙搶著說：“我知道了，她也是雷鋒！”
媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地問：“為什么他（她）們都叫雷鋒？” 媽媽笑著說：“因?yàn)樗ㄋ﹤兌荚谧龊檬��！薄霸瓉韼椭鷦e人，做好事不留名就是雷鋒啊！那我也給別人讓過座位，還幫你做過很多事，我也是一個(gè)小雷鋒�！蔽遗d奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說：“以后我要做一個(gè)雷鋒似的好少年！”
說完，我快樂地唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒好少年——”
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