三年級下冊日記開學日
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面是小編整理的關于三年級下冊日記開學日，歡迎閱讀參考。
三年級下冊日記開學日【1】
開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的心，還沒收起來，于是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候，老師在講臺上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動作，有的在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時候說， 不該說的時候不說；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事，我明白了我們的'一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們為人處事的標準。
三年級下冊日記開學日【2】
愉快的寒假很快就結束了。開學第一天，我帶上一條鮮紅的紅領巾，背上媽媽給我買的新書包和保溫杯，興高采烈的走進學校。
一進教室，我就看到方老師站在門口迎接著每一位同學。班主任瞿老師還換了個新發型，不仔細看，我都沒認出來。同學們都穿著漂亮的新衣服，早早的就來到了學校。看到他們我高興極了!因為我又可以和他們一起上課，一起玩耍了。
三年級下冊日記開學日【3】
開學了，我們來到了教室，我發現同學們都變了一個樣。
過了一會兒，老師來了，看到老師開心的樣子，我們也很開心!當然我們還是先講自己在假期里度過的開心的事情。有一個同學說：“我在假期里度過的最開心的事情是和媽媽一起去上海旅游。”還有一個同學說：“我在假期里沒有什么開心的事情。”為什們呢?同學們紛紛議論起來，過了一會兒，教室里安靜下來。
每次開學的第一天都是這樣，這是多么開心的一天啊!
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