聲音的作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
我說不出這心為什么那樣默默地頹喪著，是為了它那不曾要求、不曾知道、不曾記得的需要。——題記
記得前幾天在網上瀏覽的時候，偶然看到有人總結的這樣一段話——人生中最幸福的幾件事。有幾句令我記憶猶新，因為那是我體驗過的，比如：走在街道上迎著溫風，聽風拂過樹葉聲音；清涼的雨夜，聆聽雨拍打窗子的聲音……是啊，人類擁有清澈的雙眸、舒展的四肢，無不在打量著這個世界，誰會用心去感受這個世界呢？大自然的聲音是寧靜的，是需要用心靈去感受的天籟之音。
讓時間的腳步放慢一些，回退到幾年前。
清晨，紅日初升，煙消云散，太陽的光輝遍布每個角落。白云謙遜的站在天之一隅，晨光給她披上一層潔白的紗衣。門口種的蔬菜上還掛著幾顆晶瑩的露珠，門檻旁的小馬扎上坐著一位白鬢的老人，他手中拿著一把有些破舊的二胡，嘴里咿咿呀呀跟著唱的，便是我的爺爺，一位用心去感受生活的`老藝術家。我有時會很調皮的過去打斷你的演奏，“怪老頭，你跑調了。”你抬起頭瞇著眼睛看著我，“你來你來，你告訴我應該什么是調子…”我感到你的目光正落在我的心上，我們都樂呵呵的笑了。這樣溫馨的聲音，哪一樣不令我心動呢？
陽光變得溫暖，又是一個溫暖的午后。房子的后面有一座小山，長滿了樹和莊稼，你讓我隨著你，一齊去那兒看看地。入秋了，天有些涼，心卻是很溫暖的。山路上，靜靜地，一陣風吹過，樹葉隨風擺動發出沙沙的聲音，幾片枯黃的樹葉落了下來。綠葉的生與死是旋風急遽的旋轉，結束生命旅程的樹葉也歸根于土了。這枯黃的樹葉落下時的聲音，也是對生命最好的詮釋。這些落葉逐漸成熟為記憶的金果。這引人深思的聲音，不也令我心動嗎？
空氣漸漸變得低沉，這寡獨的黃昏，幕著霧和雨。煙囪冒出陣陣炊煙，一排排整齊的海草房后是另一種別樣的色彩，當頭一輪明月，飛彩凝輝。漸漸地，陰翳掩蓋了這幅畫。雨水一顆顆落在大地上，完成著滋潤萬物的使命。它無情的拍打著窗子，奏出憂郁的樂聲。我坐在窗邊，靜靜地聽著。這零散而低沉的聲音，也是令人心動的，不是嗎？
你原本是如此的恬靜，可如今已被飛速發展的城市喧囂所掩埋。只有溫暖的、寧靜的、自然的聲音才會被人們靜下心去聆聽，才能夠真正使人心動。讓你原本的聲音如一柄利刃，直刺入市井喧擾的心中吧！
聲音的作文 篇2
剛破土的春筍追隨著溫暖的陽光，自由自在的魚兒追隨著清澈的水流，而我，在追隨著聽起來并不美好的聲音，在尋找、發現世間的真情與真愛。
“沙沙沙……”清晨的小區內，上學路上的我被這陣聲音吸引了。循聲望去，原來是鄰居王大伯正在揮舞著大大的掃帚，認真的掃著滿地的落葉。王大伯是一名退役的老兵，看著他的背影，我仿佛看到了一個年輕的`士兵，正手握著鋼槍，筆直地站在那兒，目視前方，保衛著他所深愛的國家、人民。清晨，我追隨著這一陣“沙沙”聲，找到找到了老年人對這個社會的愛。
走在正午的街道上，路邊是一塊工地，我耳邊傳來“叮叮當當”的聲響，是工人的工具與腳手架的碰撞聲。但不僅僅是這樣，我還聽到了飯盒與勺子的碰撞聲，一群工人一手端著飯盒另一手拿一個饅頭和勺子，狼吞虎咽的吃著。這一代人，上有老，下有小，要養活一家人，一家子的擔子全壓在他們身上。為了家人能夠過上更好的生活，他們只好省吃儉用了。正午，我隨著這些“叮叮當當”，找到了中年人對家庭的愛。
晚上，我拖著疲憊的身體走上公交車。開車的是一個十分年輕的司機，只見他精神飽滿坐在駕駛室，雙手熟練地轉動著方向盤，眼睛專注的看著前方，周圍一片寂靜，只能聽見發動機的轟鳴和乘客微微的打鼾聲。周圍的寂靜，仿佛在等著司機把油門踩的更大。但他沒有為了這一車乘客的安全，他把速度放得很低，夜晚，我追隨著寂靜中和緩的轟鳴，找到了這個年輕人對工作的愛。
這一天過的很快，但，我是充實的。時光的流逝不是為了讓你緬懷過去的喜怒哀樂，而是為了讓你創造更加美好的明天。這一天，我追隨著我心中的“好聲音”找到了人們心中的真情、真愛。
聲音的作文 篇3
鋼琴獨奏的時候就像一個沉穩的人，堅定地演繹著自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著小提琴悠揚的琴聲。
從我出生起，我的視線里永遠會有著這兩樣樂器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個愛小提琴愛到癡迷的演奏者，在她的心里，學會演奏各種曲子，然后用心去體會作曲家的音樂世界，體會曲子蘊藏的細致感情，似乎就體驗了人間百態，這就是學習音樂的樂趣。
媽媽總會去各地參加演奏，演奏前幾天，我會拿著小凳子偷偷躲角落觀察媽媽練習。“漸寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。
媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著問媽媽，這曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開心的曲子。
媽媽摸著我的'頭，緩緩地說：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學，媽媽可以教你拉曲子”
“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評聲又一次響起在耳邊。窗外，細雨綿綿，灰黑一片。學習小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學樂理，但學到了《卡農》，不管怎么演奏，卻總是表達不出那種有一種自由的感覺，就像在麥田里自己一個人擁有整片天空那樣。
“如果欲學詩，功夫在詩外”古人學詩是如此，那么學琴呢，在接下來的日子里，我在《沉思》里學到了婉轉抒情的曲調，在《愛的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來自戀人的綿綿情話。感受到了作曲家對戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠離浮華的心境。
再次演奏《卡農》心里不再有哪些錯綜復雜的技法，那些雜亂的音調，而是一幅幅流動的畫面。
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