語文課代表教師求職信范文（通用10篇）

　　時間稍縱即逝，找工作的黃金時間馬上就要到來，需要為此寫一封求職信了哦。那么如何寫求職信才簡練、明確呢？以下是小編收集整理的語文課代表教師求職信范文，希望對大家有所幫助。

　　語文課代表教師求職信 1

敬愛的xx領導：

　　您好！我是陜西師范大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業向來是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅固的基礎，專業專長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

　　久聞貴校是培育人材的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅固的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真切的`我以自薦書的形式顯現給您，望貴校給我一個顯現才干的時機，為貴校賣力求光，同時也圓我的育人夢想。

　　在思想上踴躍要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培育上，校內踴躍參

　　加各項活動，校外寬泛試試，多次進行教課實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛奔都需要有自己的天地。貴校科學管理體系和明達的xxx人理念；使我深信到貴校工作是我的理智選擇。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 2

尊敬的學院領導：

　　你好，首先感謝你在百忙之中閱讀這封信。xx大學中文系優秀畢業生xx。在大學里，我努力學習，成績排名第一。我通過了四級公共英語考試，普通話水平達到了二級A級。在學校期間，我獲得了許多市級和學校級的獎勵。

　　我自愿致力于教育，渴望盡快成為一名教育工作者。在大學四年的學習和生活中，我要求自己遵循以身作則的，注重道德情感的培養、專業知識的掌握和正常技能的'培訓，為成為一名合格的人民教師做準備。

　　希望成為貴校語文教師，充分發揮能力，不斷提高教育教學水平，為德、智、體、美、勞全面發展的學生貢獻青春和力量。

　　為了讓你對我的情況有更詳細的了解，我的個人信息附在后面。如果你認為我符合你學校的就業要求，我希望給我一個面試的機會。非常感謝！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　語文課代表教師求職信 3

敬愛的領導：

　　您好!

　　非常感謝您在百忙之中審閱我的求職資料。

　　今天我懷著激動的向您毛遂自薦!我叫王甜，是四川職業學院20xx級文化傳播系語文教育專業的學生，現已實習完畢，即將畢業。

　　我欲謀求語文教師一職，我現在已經完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學習部擔任干事，且思想積極上進。我擁有扎實的專業知識，在校期間每期均獲院獎學金，在各方面表現優秀。

　　我有較強交際能力和相當的的寫作水平，曾在校寫作活動中獲二等獎和優秀獎，以及畢業論文交流獎。因而，我相信在為提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在擔任語文科時就上臺講課多次，得到了老師和同學的好評;大學期間做ppt講授，我珍惜每次上臺講課的機會;實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的'讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。

　　我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講臺下的無數雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我的使命。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 4

尊敬的領導：

　　您好!謝謝您能在繁忙的公務中一覽我的求職信，我是xx師范學院應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

　　久聞貴校是培養人才的`重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

　　選擇了事業，選擇了xx師范學院，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念，使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績!

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 5

尊敬的校領導：

　　您好!

　　首先，向您致以深深的敬意!同時，十分感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到貴校正在招聘小學語文教師。我認為自己的條件和能力符合該職位的要求，希望能在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作。因而，我懷著一顆誠摯的心真誠地向您推薦自己。

　　我叫xxx，出生于xxxx年，性格開朗、積極陽光。是xx學校xx年應屆畢業生，在校學習的是小學教育專業。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的實際教學能力。而做一名優秀的教師是我一直以來的理想，我時刻準備著以高昂的熱情與所學的知識投入到教育事業之中。

　　在大學學習期間，我本著認真負責的態度對待學習與其他工作事務。我始終努力認真的學習專業課程，不斷磨煉自身的`教師技能，并在比賽中獲得了優異的成績，與此同時，我還自覺利用課余時間努力學習專業外知識，順利通過了大學英語四六級考試、心理咨詢師三級等等。我還十分注重綜合知識與技能的學習。圖書館是我的秘密武器——在這里，我學到了更豐富的知識，廣泛的涉獵了文學、教育學、計算機學等多方面的書籍。班干部的工作等讓讓我明白合作與溝通的重要性，提高了我的問題解決能力。雖然比起社會，大學所教會我的只是鳳毛麟角，但我相信自己的熱情與努力可以彌補暫時的不足。

　　貴校，xxx小學，是我的母校。對這里的一切，我都感到無比的熟悉和親切，我相信這將成為我以后工作的優勢。相信在母校領導的幫助與指導下，通過自身的不斷努力，我會成為一名合格乃至優秀的人民教師！

　　命運之神只會垂青有準備之人，而我已做好準備，我愿以最大的熱情和信心投入到教師工作中去。我真摯地希望自己可以融入到貴校這個大家庭中，我將以愛心，熱心以及敬業之心來實現自己的奮斗目標！

　　我或許不是令您最滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最適合的!誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　最后祝貴校的教育蒸蒸日上，穩步發展!

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 6

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？

　　一、身體好。身體是革命的本錢。我的'“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。

　　二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛。“金杯銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系**市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲**市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。

　　指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，20xx年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，20xx年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。

　　三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯網轉載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現象》）。

　　有此“三好”應稱得上“三好老師”吧？

　　說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。

　　本人鄭重宣告：一月內教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20**年**月**日

　　語文課代表教師求職信 7

尊敬的xx領導：

　　您好！我是陜西師范大學xx中文專業應屆畢業生。進入教育一直是我的夢想。陜西師范大學多年的培養為我實現夢想奠定了堅實的.基礎。我的專業知識使我明確了我的職業選擇目標：成為一名中學語文教師。

　　久聞貴校是培養人才的重要基地。教師成長和展示人才的沃壤，重視教育，重視能力，團結一致，有堅實的教育基礎。現在我以自我推薦的形式向你展示一本真實的書。我希望你們學校能給我一個展示才華的機會，為你們學校爭光，實現我的教育夢想。

　　積極要求思想進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒的認識，不畏艱難困苦，自信負責。在能力培養方面，學校積極參與各種活動，在校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既練習了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的世界。貴校科學管理體系和明達xxx人的觀念；讓我堅信在貴校工作是我明智的選擇。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　語文課代表教師求職信 8

尊敬的學校：

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職。我熱愛事業，從小就想成為一民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應聘貴校的職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　您好！我叫xxx，今年31周歲。我畢業于德州師范學校漢語言文學專業，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

　　“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠誠做事是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導語文、學科都能勝任，小科擅長教學。

　　我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的'姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

　　您一刻的斟酌，我一選擇。

　　誠祝貴校各項事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 9

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。

　　我是XX大學20XX屆XXX師范學院XX專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

　　四年的大學生涯，是我用青春與XX打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的.學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

　　大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

　　我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

　　最后，再次感謝您閱讀這份求職信!

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　語文課代表教師求職信 10

尊敬的校領導：

　　您好!

　　非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。

　　工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。

　　xxxx年xx月，在xx縣教育局教研室組織的xxxx年“xx縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

　　xxxx年xx月，在xx市教學研究室組織的xx市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

　　xxxx年xx月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。

　　所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。

　　輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

　　作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的.交流與溝通。

　　xxxx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。

　　積極指導學生參加各種課外活動。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　xxxx年xx月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

　　xxxx年xx月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

　　xxxx年xx月在xx縣教育局教研室組織的xxxx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。

　　xxxx年xx月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“xxxx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。

　　xxxx年xx月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“xxxx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。

　　xxxx年xx月在安徽省教育學會xxxx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

　　xxxx年xx月在xxxx年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年x月xx日

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