科室鑒定評(píng)語(yǔ)大全
科室鑒定評(píng)語(yǔ)1
科室鑒定評(píng)語(yǔ)大全1
1.該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退,并能與上級(jí)醫(yī)師和同學(xué)和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)結(jié).綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),表現(xiàn)良好,服從安排,聽(tīng)從指揮,實(shí)習(xí)期間,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī).
2.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無(wú)菌技術(shù)、插胃管（據(jù)科室寫(xiě)）,并很是尊重老師.將來(lái)一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
3.該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
4.該生在本科學(xué)習(xí)期間能?chē)?yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見(jiàn)疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。
5.該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無(wú)任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。
該生在本醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
科室鑒定評(píng)語(yǔ)大全2
該生在我科進(jìn)修期間，積極與科室上級(jí)醫(yī)師溝通，制定詳細(xì)的進(jìn)修計(jì)劃，迅速適應(yīng)我科室工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，虛心好學(xué)，針對(duì)遇到的特殊病例，提出相關(guān)問(wèn)題，積極查閱文獻(xiàn)，并與上級(jí)醫(yī)師進(jìn)行討論。進(jìn)修期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能圓滿(mǎn)完成醫(yī)院及科室分配的'任務(wù)，通過(guò)我科半年以來(lái)的學(xué)習(xí)，目前該生可獨(dú)立進(jìn)行XXX的常規(guī)診治，獨(dú)立完成相關(guān)醫(yī)囑及病歷書(shū)寫(xiě)，能夠進(jìn)行XXXXX操作。該生表現(xiàn)優(yōu)異，得到科室人員及病患一致好評(píng)。
科室鑒定評(píng)語(yǔ)大全3
xx同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
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