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醫(yī)德考評(píng)表自我評(píng)價(jià)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最不陌生的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度，還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的醫(yī)德考評(píng)表自我評(píng)價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)德考評(píng)表自我評(píng)價(jià)1
在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專(zhuān)業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。
進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的。手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的'切面，病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。
手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。
醫(yī)德考評(píng)表自我評(píng)價(jià)2
本人嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的保密和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的.指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了必須的成績(jī)。現(xiàn)小結(jié)如下:
一、思想上
堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)禮貌道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活。
二、業(yè)務(wù)上
嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作潛力。
三、工作中
嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
醫(yī)德考評(píng)表自我評(píng)價(jià)3
讓彼此存在利益聯(lián)系的雙方進(jìn)行自查自糾，構(gòu)成監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)係，不過(guò)是自己既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員。這種關(guān)起門(mén)來(lái)自說(shuō)自話(huà)，左手監(jiān)督右手的內(nèi)部評(píng)議，不僅荒唐，而且實(shí)際作用讓人懷疑，最后的結(jié)果就是互相包庇造假的“醫(yī)醫(yī)相護(hù)”，變成你好我好大家好，互相吹捧，共同愉快。所以，衛(wèi)生部的這個(gè)醫(yī)德考評(píng)制度除了浪費(fèi)紙張、增加一些會(huì)議、浪費(fèi)納稅人錢(qián)財(cái)之外，并沒(méi)有什么作用。
但可笑的是，衛(wèi)生部這個(gè)看起來(lái)很完美的考評(píng)，卻墮入醫(yī)醫(yī)相護(hù)的怪圈。看了有關(guān)這方面的報(bào)道得知，這醫(yī)德考評(píng)分為自我評(píng)價(jià)、科室評(píng)價(jià)、單位評(píng)價(jià)等三個(gè)步驟，其內(nèi)容涉及全心全意為人民服務(wù)、為患者保密、不歧視患者、廉潔行醫(yī)、因病施治等方面。考評(píng)結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級(jí)、崗位聘用、績(jī)效工資等直接掛。
老琴看來(lái)，醫(yī)生自我評(píng)價(jià)可以說(shuō)是與虎謀皮，一個(gè)人要是干了不道德的壞事，誰(shuí)也別指望他自我承認(rèn);醫(yī)務(wù)人員、所在的科室包括醫(yī)院，關(guān)起門(mén)來(lái)是一家人，是一個(gè)利益共同體，評(píng)價(jià)結(jié)果越差，科室與單位的聲譽(yù)也越差，所以，同樣不能指望科室與單位對(duì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德考評(píng)能說(shuō)真話(huà)。如果根據(jù)利益共同性這個(gè)角度而言，那科室評(píng)價(jià)和單位評(píng)價(jià)其實(shí)也就是自我評(píng)價(jià)。
醫(yī)德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德，它的受眾是患者，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德品質(zhì)與廣大病人的切身利益密切相關(guān)。因此，要使醫(yī)德檔桉真正反映醫(yī)德、監(jiān)督醫(yī)德，該把患者評(píng)價(jià)列入考評(píng)項(xiàng)目，把醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德優(yōu)劣的最終評(píng)價(jià)權(quán)歸還給患者。因?yàn)榛颊叩脑u(píng)價(jià)客觀性、最有發(fā)言權(quán)，也只有由他們對(duì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德進(jìn)行考評(píng)，才是真正可以信賴(lài)的。
從考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，那些諸如“全心全意為人民服務(wù)”、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的話(huà)，只是些大而空的`口號(hào)。多少年以來(lái)，醫(yī)院高喊“全心全意為人民服務(wù)”的口號(hào)還少嗎?可結(jié)果是什么?這些年來(lái)，又有多少醫(yī)院的訓(xùn)示沒(méi)離開(kāi)過(guò)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”之類(lèi)的話(huà)?可現(xiàn)實(shí)又如何呢?透明和公開(kāi)是的防腐劑。醫(yī)生的醫(yī)德檔桉要真正發(fā)揮作用，關(guān)鍵是要將其置于陽(yáng)光下，接受患者和患者家屬限度的監(jiān)督。
醫(yī)德問(wèn)題是中國(guó)醫(yī)療體制的頑疾，衛(wèi)生部出臺(tái)的這個(gè)考評(píng)制度，與其說(shuō)是端正行業(yè)之風(fēng)的舉措，還不如說(shuō)是自欺欺人的做法，讓人感到可笑。日益敗落的醫(yī)德問(wèn)題，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)年惟利是圖的積弊，若不能在這個(gè)問(wèn)題上對(duì)癥下藥，衛(wèi)生醫(yī)療管理部門(mén)自身也只是一個(gè)庸醫(yī)。
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在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力。
為人誠(chéng)信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開(kāi)拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)；責(zé)任感強(qiáng)，熱愛(ài)集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，系宣傳部部長(zhǎng)，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在工作踏實(shí)肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，公正無(wú)私贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，在20xx—20xx年度被評(píng)為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎(jiǎng)；我有著吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。深厚的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)！
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和的處理。
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