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教務工作自我評價
在我們平凡的日常里,我們常常要寫自我評價,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內容之一。你所見過的自我評價是什么樣的呢?以下是小編整理的教務工作自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本月教務處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以評價。
月初,教務處組織開展了3—6年級征文活動,主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后,能踴躍寫稿,進取調動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項,并為獲獎學生頒發了證書和獎品,進一步激發了學生對寫作的熱愛。
本月中旬,教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,每班有7名學生參加,經過這次比賽我們能夠看出,各位班主任在平時的教學中,注重了計算本事的培養。
同時,學校開展了學科帶頭人校內考評活動。報名的五位教師紛紛做課,并進行了說課和團體評課。收到了良好的效果,創造了濃厚的教研氛圍。
本月內,教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄,并撰寫了《如何遵守班主任工作規范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經過培訓,進一步提升了班主任的專業素養。同時,開展的“打造高效課堂”專題培訓,旨在提高我校的課堂教學效率,從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中,教學校長常立秀同志做了專題報告,同時,參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發言,同與會的教師交換意見,經過這次活動的開展,教師樹立了終身學習的意識,并進一步認識到校本培訓的重要性。
總之,教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,教務處全體成員,定會更加努力做好每一項工作,為全校師生當好服務生。
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