培訓計劃

時間：2023-09-07 10:06:05 培訓計劃我要投稿

(經典)實用的培訓計劃6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的培訓計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(經典)實用的培訓計劃6篇

培訓計劃篇1

　　一．培訓目的

　　通過培訓，使實驗室的人員了解各自的職責。實驗員通過培訓掌握一些有關的法律法規，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終通過考核拿到上崗資格證。

　　二．培訓要求

　　熟悉與檢測相關的各種法律法規，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法并且看是否能在所在實驗室中應用，熟悉實驗操作，并且會填寫各種實驗記錄

　　三．人員職責

　　3.1 質量負責人審批質量控制計劃，并組織評審質控計劃實施的有效性。

　　3.2 質量管理員制定質量控制計劃，并組織內、外部質量控制活動的實施。

　　3.3技術主管了解、掌握中心檢測技術的薄弱環節，并對檢測質量問題中的'疑難技術問題組織人員進行攻關。

　　3.4 現場采樣人員負責現場采樣質量控制的實施。

　　3.5 樣品管理員負責室內密碼、平行樣編號。

　　3.6 分析人員負責監測分析全過程的質量控制的實施。

　　3.7 質量監督員對監測全過程的質量控制進行監督及實驗室間比對和能力驗證報告的初審。

　　3.8 綜技室負責實驗室間比對和能力驗證報告的審核。

　　3.9 質量負責人負責實驗室間比對和能力驗證報告的簽發。

　　四．培訓內容

　　4.1培訓條件

　　質量負責人可以進行法律法規的宣講。目前實驗室中已有一臺紫外可見分光光度計U-3310型，一臺原子吸收分光光度計和氣相色譜，并且均已通過檢測。另外技術負責人可以對實驗員進行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓

　　4.2對實驗員的要求

　　目前實驗室共有35個項目，每個實驗員均有4～5個項目。

　　（1）要求實驗室的人員了解各自的職責。

　　（2）要求實驗室的人員了解一些相關的法律法規，以致可以維護個人權益

　　與實驗室的權益。

　　（3）要求實驗員對自己所要用的儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會

　　解決一些實驗中常見的儀器故障。

　　（4）要求實驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且該方法可以再

　　現有的條件下使用。

　　（5）要求掌握標準物和試劑的配置與保存。

　　（6）要求會接收樣品。

　　（7）要求能準確配置標準系列并且會做加標回收。

　　（8）要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。

　　（9）要求會處理實驗操作中的廢液。

　　（10）要求了解質控圖并且會根據質控圖評價數據。

　　（11）要求員工遇到問題及時反映，及時解決，不要影響實驗室整體進程。

　　（12）要求實驗員工作時認真負責，以保障人員安全及公司聲譽。

　　4.3培訓方式

　　（13）通過宣貫的方式學習法律法規與公司構建

　　（14）通過實驗和授課方式來學習儀器與實驗的原理與操作等

　　（15）通過討論的方式解決一些實驗中遇到的問題與爭議。

　　五．培訓的具體過程

　　1. 通過每天宣貫1～2h來了解各種相關的法律法規以及公司的結構；

　　2. 技術負責人針對性的對實驗員進行儀器園林與使用的培訓；

　　3. 技術負責人對實驗員進行儀器的清潔與維修的培訓；

　　4. 技術負責人對實驗員進行國標方法的原理與應用的培訓；

　　5. 技術負責人對實驗員進行實驗操作規范的培訓；

　　6. 技術負責人對實驗員進行質控圖的制作與評價培訓；

　　7. 技術負責人對實驗員進行填寫各種記錄表的培訓。

　　六．培訓記錄表

培訓計劃篇2

　　為塑造保安形象，強化紀律約束，提高人員素質，特制定本計劃。

　　一、著裝禮儀

　　保安上崗執勤時，應著保安服裝、服裝干凈整潔，帽徽、肩章、臂章服務標識佩戴齊全。保安服裝配套穿著，不得與便服混穿，不能轉借他人，兩名以上保安徒步執勤時，應行列整齊。

　　二、言談禮儀

　　保安執勤時，態度要和善，語氣要親切，言辭要得體。在工作中使用語言要簡潔準確、文明規范，要使用“你好、對不起、謝謝、再見”等禮貌用語。

　　三、軍事隊列訓練

　　內容：立正、稍息、停止間轉法、跨立、立正、敬禮。

　　1、立正：兩腿并攏靠齊兩腳分開約60度，上身正直，收腹，挺胸，兩肩后張，兩手自然下垂，五指輕輕并攏，大拇指貼于食指第2節，頭要正，頸要直，下額微收，兩眼向前平視。

　　2、稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿式，身體重心大部分落于右腳。

　　3、停止轉法：向右轉以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前半部同時用力，使身體協調一致向右轉90度，左腳迅速靠攏右腳，成立正姿勢。向左轉按照向右轉要領向左轉90度，向后轉按照向右轉要領向左轉180度，半面向右轉按照向右轉要領向左轉45度，半面向左轉按照向右轉向左轉45度，動作要迅速，節奏分明。

　　4、跨立、立正：左腳向左跨出一步之長，兩腳挺直，上體保持立正姿勢，兩手后背，左手握右手手腕，手心向后，并與內腰帶同高。聽到立正口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時兩手放下，恢復立正姿勢。

　　5、敬禮、禮畢：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，，聽到“禮畢”的口令，將手放下，成立正姿勢。

　　訓練為9學時，包括以上全部訓練內容。

培訓計劃篇3

　　一、指導思想

　　20xx年12月我校成功通過江蘇省三星級職業學校的驗收，學校的硬件建設有了質的飛躍，另一方面，我校教師專業化發展水平還不能滿足當代職業教育教學要求。為進一步推動我校的課程改革，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、現代專業技能要求、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓活動，以營造“明禮、精技”的育人氛圍，特制訂鎮江市信息中等專業學校校本培訓計劃。

　　二、培訓目標

　　通過校本培訓，能使職校教師更新觀念，樹立現代職業教育理念，及時更新專業技能知識，使專業技能教師具有較寬的行業視野、較高的行業技能、較新的教學理念，培養專業教師的理論與實踐一體化的教育能力、產品開發能力和課程開發能力。精心打造一支師德高尚，素質良好、能適應現代職業教育要求的反思型、科研型、學習型的優質的職教師資隊伍。完成教師參與校本培訓不少于40課時的培訓任務。

　　三、培訓形式：集中組織培訓與自學相結合

　　1、舉辦專題講座形式。

　　聘請校內、外培訓指導教師進行各類專題講座，如：信息技術與課程整合、專業課程改革內容、學分制管理模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、教師修養、教師教育能力研究等講座。

　　2、選送優秀中青年教師外出學習。

　　采用自愿報名與公平、公正、公開競爭方式選送學校中青年教師外出學習。學習內容包括：省骨干教師培訓、專業“四新”（新觀點、新技能、新方法、新工藝）教師培訓。選送技能實訓教師深入企業，學習最新的技能與工藝。

　　3．實踐與交流形式。

　　（1）開展案例教學分析與研究。

　　（2）開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學評優課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高，每周一次教師論壇，外出學習的教師開展二級培訓，向全校教師交流其學習心得與體會。

　　（3）開展師徒結對、論文、課件制作評比等活動。

　　（4）組織校內優質課競賽、積極組織教師參加鎮江市級職教課堂教學競賽。

　　（5）開展課題研究。

　　四、培訓內容

　　職業教育的目標是技能型人才和高素質勞動者。這就要求教師要在教學中貫徹以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。對職校教師的素質有了更新的內涵要求。我校把加強師德修養、更新業務知識和提高業務能力相結合作為校本培訓的重要內容。

　　1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》為依據，本著理論聯系實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。

　　（1）培訓的內容：政治思想、形勢政策、教育法規、職業道德等。

　　（2）培訓的方法：聽講座、專題報告會、心得交流會、觀看專題音像資料、參觀訪問等。在培訓結束前每位教師必須完成一份師德修養培訓小結，經校本培訓領導小組評定后確認合格，存入個人檔案。

　　2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓：根據職業中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的`教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。

　　（1）培訓的內容：重點是現代課程理論和現代教學理論。

　　（2）培訓的方法：聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每位教師必須完成一份學習心得或體會（字數不少于800字）。經校本培訓領導小組評定后確認合格，存入教師培訓個人檔案中。

　　3、課堂教學能力的培訓。

　　按照中學教師職業基本功和專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現代教育技術培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

　　（1）培訓的內容：重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓，特別是現代教育技術與學科整合的培訓。

　　（2）培訓的方法：“個案”教學研究，教案設計評比，課件制作評比，聘請有關專家學者來校上示范課，舉行青年教師教學評優活動，圍繞主題研究組織教學觀摩活動。通過開課、說課、評課及各類評比活動，認真研討課堂教學模式與方法，以點帶面推動課堂教學改革。每位開課老師完成一篇“開課心得”，聽課老師完成一篇“聽課一得或聽課體會”，字數均為1000字左右，并在全校范圍內進行總結交流。

　　4、部分教師參與的培訓，包括：文化課教師培訓、青年教師培訓、專業教師培訓。

培訓計劃篇4

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，全面落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和縣政府《學在平陽三年行動》精神，根據平陽縣教育局和市教研院、市教師教育院的工作要求，著力推進教育質量提升工程和教師教育十大行動計劃，強化“培訓、研究、指導、管理、服務”職責，圍繞提高教育教學質量和教師專業成長兩大任務，創新活動載體，打造品質教育，重點做好中小學教師專業發展培訓、中小學教師信息技術應用能力提升工程、課題管理、研究、等工作，努力為教育教學、行政決策、教師發展服務，為我縣實現教育現代化服務。

　　二、重點工作

　　1.提高教育教學質量

　　做好七、八年級期中及末測試質量分析工作，發揮初中學業考試的積極導向作用，以便更好地通過考試與評價引導學科教師分析數據，通過數據背后的評比，促進反思教學，促進教與學方式的合理改變，提高教學質量。

　　2.提升教育科研水平

　　圍繞教育教學質量。以教育教學改革和發展重難熱點問題為出發點，重實證重過程重應用重科研隊伍建設，著重做好課題、論文等各項科研成果的總結提升實驗評比培訓工作，圍繞教育教學質量，多出精品成果。以評價改革為突破口，圍繞學生成長要素，力求科學診斷、深度反思和行為改進目前在中小學“教”“學”“研”“管”等方面存在的問題，從而達到提升教學質量的目的。

　　以有價值的問題為導向。關注理念和行為，改進研究方式和研究成果的呈現方式，開展微課題、微課程研究。對今年立項的各級各類課題做好研究過程指導工作，組織課題研究活動策劃的專題培訓，掌握學校教育科研的管理過程與方法，提高教育研究能力，尤其是提高課題研究活動的策劃能力，實現課題研究活動的本質回歸，從而幫助教師解決教育教學中的實際問題，從而提高教學質量。

　　3.促進教師專業成長

　　貫徹落實《xx省中小學教師學分制管理辦法》精神。從今年9月起，全縣中小學教師專業發展培訓實施學分制管理，構建“557分層分類“五格”階梯式”培訓框架，推行分層分類培訓。設置中小學教師培訓“入格-合格-定格--升格-風格”五個層次；對象分為五個類別：幼兒園、小學、中學、特殊教育學校和中職學校的教師；培訓內容分為七大領域。針對不同發展階段的`教師，其培訓內容和知識領域分為初、中、高三個層次，在領域方面則細分為必修內容、限定選修內容和任意選修內容三個類別。根據《xx省教育廳辦公室關于做好20xx年下半年全省中小學教師專業發展培訓項目申報和教師選課工作的通知》精神，推薦教師參加相應的學習培訓。

　　根據《xx省教育廳關于做好全省中小學教師信息技術應用能力提升工程有關工作的通知》要求，完成全縣初中語文、初中數學、初中英語和初中科學四個學科教師培訓任務。

　　聚焦教育教學質量主題研修。鼓勵教師參與初中階段開展課程整合與拓展研修、命題研究。積極推薦學校骨干教師參與各類骨干教師研修班。各學科要發揮項目研修小組、命題小組、學科中心組等學科骨干專業團隊的資源，加強骨干教研力量培養，充分發揮團隊在各個領域的指導、研究、培訓和服務等作用。

　　用“互聯網+”思維關注教師研修需求，充分發揮互聯網+在教師研修領域的應用優勢，重視線上與線下相結合開展研修活動，以信息化促進研修方式的轉型。

　　進一步規范校本培訓工作，加強對學校的校本培訓工作的管理、指導、監督、評估，進一步規范校本培訓學時的及時錄入和管理，學習校本培訓先進學校、個人，及時總結、推廣校本培訓先進經驗和優秀成果。

培訓計劃篇5

　　為了進一步優化職工隊伍結構，提高職工的業務技能和綜合素質，培養和造就一批德才兼備、會管理的高素質的“四有”職工隊伍，根據礦職工培訓和素質教育的要求和《通風隊年度人員職工考核制度》，并結合本隊全年工作安排部署，遵循學以致用、講究實效的原則，結合本隊實際，對全員進行全方位、高質量的專業知識和技能培訓綜合素質教育培訓，現制定年度職

　　工培訓計劃如下：

　　一、培訓對象：

　　1、通風隊全體職工。

　　2、小井所有區隊的班組長以上人員。

　　3、小井生產連隊的部分職工。

　　4、新進小井的職工。

　　二、培訓方式：

　　1、分批分類，形式多樣的理論與實踐培訓。

　　2、利用班前會短時間培訓和案例分析。

　　3、利用業余時間組織集中培訓。

　　4、礦組織的帶薪脫產培訓或外出學習。

　　5、組織崗位練兵和技術比武及考試。

　　6、師傅帶徒弟。

　　三、培訓內容：

　　1、認真學習貫徹上級下達的規章制度，文件和事故通報。

　　2、了解《礦山法》和《煤礦安全規程》。

　　3、“一通三防”知識和通風設施的作用。

　　4、學習本崗位的工作標準、管理標準、技術標準。

　　5、學習本專業、崗位技能知識和。

　　6、職工的道德教育和綜合素質的提高。

　　四、培訓目的：

　　1、了解《煤礦安全規程》及其配套的法規制度。

　　2、掌握本專業、崗位的各類標準，了解其他相關工作和技術標準，做到“應知，應會”的.標準。

　　3、提高生產班組長的業務與管理水平和處理事故的應變能力。

　　4、提高小井職工的整體素質。

　　五、培訓地點：

　　通風隊學習室，其它區隊學習室，礦教育樓。

　　六、培訓時間：

　　1、本隊短時間培訓為每天三班班前會，每月底進行一次考試。

　　2、本隊集中培訓為本隊工作不繁忙時。

　　3、其他區隊為每周六的早八點班前會和四點半班前會。

　　4、脫產培訓結合礦或小井的職工培訓時間。

　　七、培訓費用：

　　教材和教課人員待遇向小井辦公室申請。

　　八、培訓要求：

　　1、教課人員備好課，做好授課記錄。

　　2、聽課人員要專心認真，做好筆記，不得遲到早退無故曠課。

　　九、考核辦法：

　　1、本隊進行班前會對所教過的知識進行提問，回答錯誤者，每人每次扣3分。

　　2、月底考試個工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無故不來者按不及格處理。

　　3、每周隊所作筆記進行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴重不全者每次扣20分。

　　2、其他區隊考核辦法自行規定。

培訓計劃篇6

　　一、入門培訓：

　　（一）培訓活動名稱：新聞部干事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經協和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增強對協會和本部門的歸屬感。

　　培訓時間：20xx年9月至十月份

　　活動地點：辦公室及戶外地點（時間、地點應該有常規和非常規的）

　　活動對象：經協新聞信息部全體干事

　　具體培訓安排：

　　學習如何做好會議記錄和工作筆記；

　　學習策劃撰寫活動方案的步驟、內容及相關事項；

　　電話禮儀培訓：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關注意事項；

　　學習與領導老師等如何發短信及其措辭；

　　內部溝通交流：營造本部門內部的良好合作關系，增進干事與副部、部長的了解和感情，強化對部門的歸屬感，可以通過聚餐和周末集體出游等形式（像白云山、省博物館、烈士陵園、越秀公園等，具代表性，風景優美，價錢便宜，適宜我們前去）；平時也和干事多點打成一片，給懵懂的他們多點關懷和指導，（呵呵，這個好說不好做，所以我們一起想想吧)讓師弟師妹們感覺到新聞部也是一個溫暖的家。

　　培養干事的主動工作意識，和團隊意識。踏實誠摯，團結協作，積極主動，分工合作，齊心協力完成工作，更好地服務同學，讓干事們在部門主辦活動，和其它部門的協辦活動的實踐中，學會如何更好地抓住機會鍛煉自己，。

　　最重要的是通訊新聞稿的采訪和撰寫，學習采訪技巧，可以本部門內模擬采訪。而且保證對干事的稿件的幾時評審，責任落實制，每位副部負責幾個干事，在部門會議時再共同交流。（附件詳細說明）

　　培訓效果：增強了部門內部的交流溝通，使干事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收獲到與同學、師兄師姐之間真誠的友誼。

　　二、方案策劃專門培訓：

　　活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉化為實踐，提高干事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基礎

　　活動時間：20xx年10月份至11月份

　　活動對象：經協新聞信息部全體副部及干事具體培訓安排：粗略了解新聞部歷屆的工作任務和工作安排，熟悉本部門的.運轉形式和特點：

　　①各類活動賽事的相關采訪、撰寫新聞通訊稿、采訪稿等

　　②本部門的常規活動、特色活動和協辦活動

　　③服務經協的同時面向全校；根據對歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設想，自行設計和構思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和干事的方案進行點評和修改，并共同探討；在部長的帶領下經過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。

　　培訓效果：使部門全體成員都對新聞部和經協有了更全面、客觀的了解，對新聞部及經協主辦或承辦的活動有自己的見解，善于不斷汲取和總結工作經驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。

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