【精選】培訓(xùn)計劃模板10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃，歡迎大家分享。

　　培訓(xùn)計劃 1

　　企業(yè)在新員工入職后，都需要進(jìn)行新員工培訓(xùn)，企業(yè)做新員工培訓(xùn)要達(dá)到的主要目的是什么?進(jìn)入一個新環(huán)境，如何在新的環(huán)境中適應(yīng)、融入?并有效地開展工作?崗位職責(zé)常常并不是新員工培訓(xùn)的主要內(nèi)容，通常由人力資源部組織的新員工培訓(xùn)，主要是幫助員工融入，新員工培訓(xùn)常常有如下6大目的：

　　1、了解周邊工作與生活環(huán)境

　　新員工入職后，對周圍的環(huán)境會比較陌生，培訓(xùn)可能幫助他們了解周邊的工作環(huán)境;了解企業(yè)的各種應(yīng)知應(yīng)會;了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，各部門之間的工作配合;知道企業(yè)的各項規(guī)章制度;甚至了解用餐地點、停車地點、茶水間的位置與使用等等，別以為這些細(xì)節(jié)不重要，這是員工踏實工作的基礎(chǔ)。

　　2、了解職位期望

　　新員工培訓(xùn)幫助員工了解企業(yè)以自己工作的期望，期望你在工作達(dá)成什么樣的結(jié)果，達(dá)成什么樣的業(yè)績，才能得到企業(yè)的認(rèn)可。

　　3、了解工作流程

　　工作都需要團(tuán)隊的協(xié)作與配合，新員工培訓(xùn)幫助員工了解工作中需要與其他哪些部門協(xié)作，遇到各種困難如何在企業(yè)內(nèi)部獲得幫助。

　　4、培訓(xùn)認(rèn)同感，減少員工流失

　　新員工入職的3個月內(nèi)最容易流失，員工流失會帶來巨大的成本損失，不但工作的銜接會出現(xiàn)問題，也會造成招聘成本的增加。

　　5、提升職業(yè)化

　　一些企業(yè)也會在新員工培訓(xùn)中，培訓(xùn)一些職場的`工作常識，一些通用的工作技巧，比如：頭腦風(fēng)暴、換位思考、問題解決等基本的職業(yè)能力與職場常識，來幫助新員工達(dá)到職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、了解企業(yè)文化

　　新員工培訓(xùn)幫助員工了解到：什么樣的行為是企業(yè)認(rèn)可并鼓勵的;什么樣的行為是企業(yè)不贊成的;什么樣的業(yè)績會得到企業(yè)的認(rèn)可等等。只有員工都按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來行為，大家才能在工作、做事的時候達(dá)成一致的判斷，產(chǎn)生統(tǒng)一的行為。 不同的企業(yè)做新員工培訓(xùn)的目的也不盡相同，新員工培訓(xùn)內(nèi)容的組織，要緊密培訓(xùn)目的，才能達(dá)到應(yīng)有的目的。

　　培訓(xùn)計劃 2

　　根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《公司安全培訓(xùn)教育制度》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面落實公司“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，全員參與”的安全工作方針，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育和安全操作技能培訓(xùn)。結(jié)合公司的安全生產(chǎn)實際情況，切實把安全培訓(xùn)教育工作做到實處，以保障員工人身及公司財產(chǎn)安全，保證本年度生產(chǎn)任務(wù)順利完成，制定如下安全培訓(xùn)教育計劃。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新規(guī)程及規(guī)范、新法規(guī)、特種作業(yè)、繼續(xù)教育等。

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定進(jìn)行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　2、法律法規(guī)的培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步加強管理人員的安全管理知識，強化全員的安全法律意識，特對管理人員進(jìn)行了定期培訓(xùn)組織，培訓(xùn)涉及的具體內(nèi)容如下：

　　(1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

　　(2)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識；

　　(3)傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；

　　(4)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；

　　(5)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；

　　(6)典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

　　(7)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

　　3、特殊工程培訓(xùn)

　　根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所涉及的建筑施工所涉及的特殊工作進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)由安全監(jiān)督部組織實施，培訓(xùn)所涉及的有以下內(nèi)容：

　　(1)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)；

　　(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；

　　(3)崗位安全操作規(guī)程；

　　(4)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；

　　(5)安全設(shè)備設(shè)施、個人防護(hù)用品的使用及維護(hù)；

　　(6)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項；

　　(7)有關(guān)事故安全；

　　(8)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

　　4、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

　　根據(jù)市勞動局下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進(jìn)行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到區(qū)經(jīng)委指定的培訓(xùn)點進(jìn)行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)點開課時間而定。

　　5、繼續(xù)教育培訓(xùn)

　　根據(jù)公司發(fā)展的需要，對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新培訓(xùn)。

　　二、安全教育的方法

　　1、三級安全教育：

　　(1)對新工人和調(diào)換工種的工人實行公司級、項目級、班組級的三級安全教育培訓(xùn)；

　　(2)公司安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。培訓(xùn)教育的時間不得少于15學(xué)時；

　　(3)項目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度、施工現(xiàn)場環(huán)境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。培訓(xùn)教育的時間不得少于15學(xué)時；

　　(4)班組安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：本工程的`安全操作規(guī)程、事故安全剖析、勞動紀(jì)律和崗位講評等。培訓(xùn)教育的時間不得少于20學(xué)時；

　　2、經(jīng)常性安全教育：

　　在日常生產(chǎn)過程中采取安全周、安全月、安全大檢查、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班等形式進(jìn)行經(jīng)常性安全教育。

　　三、實施措施

　　1、法定代表人、安全經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時。

　　2、專職安全管理人員除按照建教(1991)522號文《建設(shè)企事業(yè)單位關(guān)鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗?fù)猓�每年必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時間不得少于40學(xué)時。

　　3、其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時。

　　4、特殊工種在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

　　5、其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時。

　　6、待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

　　四、培訓(xùn)要求

　　各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

　　外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬安全經(jīng)理批準(zhǔn)后，報公司安全監(jiān)督部審批組織實施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。

　　五、培訓(xùn)考核

　　為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，檢查掌握知識的程度，評價培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)采取一定的考核方式，如考試、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。記錄學(xué)員的考核成績，并作為頒發(fā)培訓(xùn)證書的依據(jù)。

　　六、培訓(xùn)建檔

　　每期培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)管理者應(yīng)盡快寫出培訓(xùn)總結(jié)，連同學(xué)員的考核成績、考試卷、培訓(xùn)中的有關(guān)記錄、學(xué)員通訊錄、培訓(xùn)檢查等材料，歸檔保存。

　　培訓(xùn)計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī)。

　　2、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格：調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索課堂教學(xué)“三、一、五”改革的教學(xué)新模式；

　　3、教師教育教學(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成果。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的.經(jīng)驗；加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用，建立起校本培訓(xùn)新機制。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1、校級培訓(xùn)形式

　　（1）學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班。

　　（2）組織各項教學(xué)評比。

　　（3）定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評。

　　2、教研組培訓(xùn)形式：專家講座 ，教師 ，經(jīng)驗交流 ，訪問考察 ，組織培訓(xùn) ，以研促訓(xùn)，以會代訓(xùn) ，與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作 。以老帶新

　　（1）聽課、評課和集體備課。

　　（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。

　　（3）開展校本課程開發(fā)的研究。

　　3、個人自學(xué)主要包括

　　（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　　（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時。

　　四、培訓(xùn)對象

　　全鄉(xiāng)在職教師要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動。

　　五、組織機構(gòu)與保障措施

　　1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計實踐一堂教研課。

　　3、學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　4. 圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）等活動。

　　5、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

　　6、.建立、健全校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，教師個人檔案認(rèn)定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

　　7、.建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。

　　六、具體安排

　　九月份

　　制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計劃： 各學(xué)科教師教材培訓(xùn)、開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織“教學(xué)能手”比賽活動，以學(xué)校為單位討論確定“推進(jìn)新課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題”,組織教師參加討論匯總出主要問題。校本培訓(xùn)；

　　十月份

　　課堂教學(xué)觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓(xùn) ；組織教師觀摩全國小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會錄相，校本培訓(xùn)；觀看師德錄像,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)。

　　十一月份

　　聽課評課和集體備課、集體培訓(xùn)、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計評選、教學(xué)質(zhì)量檢測，小學(xué)教師課堂教學(xué)實踐考核，課堂教學(xué)研討活動。 校本培訓(xùn)；

　　十二月份

　　聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流會、各教研組組織教研組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章，做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作，校本培訓(xùn)；

　　元月份

　　培訓(xùn)計劃 4

　　一、培訓(xùn)組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、全員培訓(xùn)配送中心著裝標(biāo)準(zhǔn)。（春秋、夏、冬季）

　　2、警衛(wèi)人員培訓(xùn)：外來裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn)；外來檢查、參觀、學(xué)習(xí)人員著裝、檢查標(biāo)準(zhǔn)；外來施工人員著裝標(biāo)準(zhǔn)；外來施工人員、車輛安檢標(biāo)準(zhǔn)；內(nèi)燃機操作標(biāo)準(zhǔn)；電動泵操作標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、計量、化驗人員培訓(xùn)：水上作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn)；油罐采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；油船采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；油罐檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；罐車檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；油船檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；公路罐車接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；油船接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；離心泵操作標(biāo)準(zhǔn)；輸轉(zhuǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、發(fā)貨人員培訓(xùn)：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn)；自動付油作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、維修、電工人員培訓(xùn)：高處作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn)；電氣作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)入受限空間著裝標(biāo)準(zhǔn)；閥門維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；防雷防靜電檢測作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；停電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；送電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、潤滑油人員培訓(xùn)：叉車操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、培訓(xùn)時間：

　　XX年3月-XX年9月

　　四、培訓(xùn)教材：

　　《作業(yè)指導(dǎo)書》。

　　五、課程安排：

　　（見附表）

　　六、培訓(xùn)考核：

　　（見附表）

　　根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組針對崗位培訓(xùn)進(jìn)行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)情況，崗位員工標(biāo)準(zhǔn)化操作執(zhí)行情況。對半年考核不合格的人員給以相應(yīng)的.處罰，對年終考評不合格的人員依據(jù)《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)計劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過培訓(xùn)，讓新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)理念，熱愛教育，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育理念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，使新教師順利起航，為未來的教學(xué)海洋，帆奠定堅實的基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)新教師培訓(xùn)意見的精神和鎮(zhèn)的實際情況，制定了本學(xué)年的新教師培訓(xùn)計劃。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校和工作，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具有良好的道德素質(zhì)，熱愛自己的工作和學(xué)生。

　　2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，了解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，逐步規(guī)范課堂教學(xué)、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)。

　　3、對課程改革目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教學(xué)方法有深入的了解，可應(yīng)用于實踐教學(xué)，提高教材、學(xué)生和課堂控制能力，提高教學(xué)水平和學(xué)科質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)時間

　　20xx年x月—20xx年x月

　　四、重點工作

　　1、注重學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展。教師道德修養(yǎng)是教師立身立教的基礎(chǔ)。因此，首先要從學(xué)習(xí)入手，重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自學(xué)、自思、自我完善的目的。

　　2、注重考核，促進(jìn)改進(jìn)。對新教師實行考核制度，采用學(xué)期考核與學(xué)年考核、學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核、定性考核與定量考核相結(jié)合的方式。考核結(jié)果是新教師晉升、評價和優(yōu)秀樹木的.重要依據(jù)。

　　3、以課堂教學(xué)為主，提高課改意識。開展新教師備課、上課、講課、評課等活動，要求新教師每月至少聽5節(jié)課，取長補短，促進(jìn)其發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)和提高新教師的課程改革和科研意識，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。通過理論講座、自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，不斷豐富新教師的課程改革和科研理論水平，認(rèn)真實踐，根據(jù)自己的經(jīng)驗和教學(xué)科目的特點，及時總結(jié)，更好地成長。

　　五、具體措施

　　1、成立新教師啟航工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　2、組建新教師啟航工程培訓(xùn)班

　　啟航工程培訓(xùn)班由近兩年分配的x名新教師組成。業(yè)務(wù)校長為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請中層以上領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。按計劃定期開展培訓(xùn)活動，做好記錄和考核。

　　3、采用傳統(tǒng)的青藍(lán)約師徒接受的方式

　　充分發(fā)揮骨干教師和老教師的傳遞和幫助作用，使新教師盡快成長。具體安排：

　　師傅要從備課、上課等方面認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)徒，有效提高專業(yè)水平。學(xué)徒要真誠開放地學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠聽講、評課，促進(jìn)新教師快速成長。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行培訓(xùn)

　　在學(xué)校網(wǎng)站培訓(xùn)博客在學(xué)校網(wǎng)站部分開設(shè)啟航工程培訓(xùn)博客，為新教師提供與同事和朋友溝通的平臺。

　　5、要求學(xué)生

　　制定個人發(fā)展計劃，參加培訓(xùn)活動，做筆記和卡片，及時記錄經(jīng)驗、案例和反思，報告課程，總結(jié)階段培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　每節(jié)課：充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源、精講、課堂作業(yè)、及時批改、每節(jié)課反思。

　　每天：檢查一天的教學(xué)得失。

　　每周：師徒互動一次以上，聽講座，輔導(dǎo)一次。

　　每月：聽5節(jié)以上課，寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體驗，上傳博客。

　　每學(xué)期：學(xué)期總結(jié)。提交聽力筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)和考核表。

　　培訓(xùn)期滿后，組織匯報活動，匯編新教師成長案例集，表彰優(yōu)秀師徒。

　　培訓(xùn)計劃 6

　　為拓寬教師視野，改變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和建立一批教學(xué)新秀和著名教師，制定了x小學(xué)教師培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過有計劃地選拔教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師可以借鑒國外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，開闊視野，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　成員：各年級組長各學(xué)科教研組長

　　三、培訓(xùn)要求

　　1、參與者應(yīng)高度重視外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，明確培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的.目的。通過學(xué)習(xí)調(diào)查，帶回新的教育教學(xué)理念和課程教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面改進(jìn)。

　　2、與問題進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)調(diào)查的教師應(yīng)與學(xué)校著名教師溝通，積極參與各種教學(xué)研究活動，努力通過學(xué)習(xí)調(diào)查解決教育教學(xué)中遇到的一個方面或問題。

　　3、外出學(xué)習(xí)期間，參加考察的教師應(yīng)提前與教學(xué)辦公室協(xié)調(diào)，安排外出學(xué)習(xí)期間的課程。

　　四、人員選拔

　　培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組級組、教研組推薦、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定

　　培訓(xùn)計劃 7

　　為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長，更好地適應(yīng)“發(fā)展性課堂”理論需求，根據(jù)教育培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的有關(guān)要求，決定在寒假期間，對全校教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問題設(shè)計、學(xué)科專業(yè)能力、熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的，以加強教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點，利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)xx年各項任務(wù)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立“二xx中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

　　組 長：賀群齡

　　副組長：陳長艷、黃海濤、梁兆友、

　　成 員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

　　三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

　　1.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的`和方法上的詳細(xì)論述。

　　2.開展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇

　　教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。

　　3.開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究活動，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實現(xiàn)無痕跡銜接。

　　4.教師的學(xué)科專業(yè)能力是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升自己的專業(yè)化能力。

　　5.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容.

　　四、培訓(xùn)時間和地點：

　　時間：xx年1月10日—1月26日。

　　地點：二xx中學(xué)階梯教室。

　　五、培訓(xùn)對象

　　全校教師。

　　六、培訓(xùn)安排：(見下表)

　　xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)

　　七、培訓(xùn)要求

　　1、所有教師認(rèn)真對待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

　　2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請假。

　　3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

　　八.培訓(xùn)作業(yè)：

　　1.寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間xx年3月2日。

　　2.教師作近三年本學(xué)科中考試題，開學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時間xx年3月2日。

　　3.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計劃與進(jìn)度。

　　培訓(xùn)計劃 8

　　一、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度

　　做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

　　三、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理

　　加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　四、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　五、抓好教育教學(xué)工作

　　提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的.教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

　　六、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載

　　及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　七、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

　　培訓(xùn)計劃 9

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人,我校現(xiàn)有省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人，校級骨干教師13人，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人。為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)計劃如下：

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。

　　2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。

　　學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

　　四、骨干教師培養(yǎng)

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。

　　2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

　　3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。

　　4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。

　　5、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。

　　6、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　7、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。

　　五、骨干教師培訓(xùn)

　　（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

　　（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。

　　（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。

　　（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。

　　骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的發(fā)展、對教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的.骨干教師隊伍，為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點成績。

　　在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計劃，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等優(yōu)范文網(wǎng)他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。

　　本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)，老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績。

　　總之，通過培訓(xùn)，骨干教師專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭把這項工作做得更好。

　　培訓(xùn)計劃 10

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、能熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛所承擔(dān)崗位，具有責(zé)任感、進(jìn)取心，會合作、能探索，在學(xué)習(xí)、實踐中，不斷鞏固專業(yè)思想，提升教育境界，職業(yè)道德素養(yǎng)良好。

　　2、能尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，平等對待每一個學(xué)生，在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、尊重學(xué)生個性等方面初步掌握行之有效的教育方法和教育藝術(shù)。

　　3、能對課程目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有基本的認(rèn)識，逐步理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，正確掌握學(xué)科教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功，不斷提高駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂的能力，在課堂教學(xué)、練習(xí)設(shè)計、課外輔導(dǎo)、聽課評課等逐步走向規(guī)范化，進(jìn)而不斷提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（一）職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)：

　　1、寫一份個人的參培計劃書。

　　2、讀一本教育書籍，寫一份讀書心得。

　　3、完成不少于10篇見習(xí)期教師職業(yè)生涯體驗隨筆，包括校園文化、備課方式、課堂教學(xué)、教研氛圍、師生關(guān)系、學(xué)生輔導(dǎo)、教師禮儀、學(xué)生群體、“導(dǎo)學(xué)”課題研究等各方面的一事一議一得。

　　4、完成包括對教師職業(yè)感悟在內(nèi)的培訓(xùn)總結(jié)。

　　（二）課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐：

　　1、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通讀所任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并在組內(nèi)作一次課標(biāo)解讀專題發(fā)言。

　　2、在通讀所教班級教材的基礎(chǔ)上，能對指定單元作教材分析與教案設(shè)計。完成一份一個單元的教材分析與教案設(shè)計編寫，并在備課組內(nèi)說課。

　　3、結(jié)合自己興趣愛好與個性特長，每學(xué)期完成一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱，并試教一節(jié)選修課。

　　4、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，正確、熟練掌握教育教學(xué)基本功，包括:學(xué)校常用文體（備課、板書、學(xué)生作業(yè)批閱、學(xué)生評語）的撰寫，學(xué)科有關(guān)教學(xué)具的使用和學(xué)科基本技能的操練。

　　5、有目的、有針對性地進(jìn)行觀課、評課，在此基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師指導(dǎo)，進(jìn)行備課、上課。

　　6、除平時隨班聽課外，有目的、有針對性地觀摩10節(jié)課，寫出聽課報告。有目的、有針對性地開展評課活動，每月點評1節(jié)其他教師的隨堂課或公開課，寫出評課報告。

　　7、結(jié)合跟班教學(xué)，每學(xué)期編一個單元的學(xué)生作業(yè)，并寫出設(shè)計意圖。

　　8、每學(xué)期編一份單元測驗試卷，并做質(zhì)量分析，針對有問題的學(xué)生能采取相應(yīng)措施。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成一次期末質(zhì)量分析，并提出教學(xué)對策。

　　（三）教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展：

　　1、精讀一本專業(yè)書，每月至少研讀一本教育雜志，寫出讀書筆記；根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需求，自學(xué)有關(guān)書籍，做好摘錄。

　　2、積極參與教研組（備課組）活動，主動承擔(dān)“三單”研究任務(wù)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，策劃并主持一次備課組活動。

　　3、能在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定一份三年的個人專業(yè)發(fā)展計劃。

　　三、指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)：

　　1、個人培訓(xùn)計劃的制定能結(jié)合培訓(xùn)校計劃、自身的發(fā)展特點、導(dǎo)師指導(dǎo)要求，詳盡細(xì)致，有想法和特色。

　　2、對于教育書籍的閱讀認(rèn)真到位，有批注，有心得，能在教師中交流讀書體會。

　　3、10篇職業(yè)生涯體驗隨筆的.完成體現(xiàn)針對性和層次性。

　　4、完成一份條理清晰、內(nèi)容具體、能反思與提煉、比較有質(zhì)量的培訓(xùn)總結(jié)。

　　（二）課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐：

　　1、通讀所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到基本了解，并能做較有想法的專題發(fā)言。

　　2、完成一個單元的教材分析和教案設(shè)計，并能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改與完善。

　　3、掌握常規(guī)的課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)中較好應(yīng)對，課后做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)。

　　4、每周隨班觀課不少于2節(jié)，有目的、有針對觀摩其他課10節(jié)，每月點評1節(jié)其他教師的課，寫好觀課報告和評課報告。

　　5、每學(xué)期編寫一份學(xué)科的測驗試卷，做到知識的分布廣、難度適中，并做好試卷的質(zhì)量分析，提出教學(xué)對策。

　　（三）教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展：

　　1、精讀一本專業(yè)書，每月研讀一本教育雜志，并做好讀書摘記。

　　2、策劃并主持一次備課組活動，解讀課標(biāo)和單元教材分析。

　　3、制定一份比較詳盡的，有針對性和前瞻性的三年的個人專業(yè)發(fā)展計劃。

　　四、考核與評價：

　　1、考評時間：每學(xué)期分期中、期末兩次對見習(xí)教師進(jìn)行考核。

　　2、考核內(nèi)容：職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐、班級工作與德育體驗、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等四個方面的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)作為重要考核內(nèi)容，其它學(xué)校工作和上級任務(wù)也作為考核內(nèi)容。

　　3、考核形式：學(xué)員自評、導(dǎo)師重點評、領(lǐng)導(dǎo)小組參與評、學(xué)生、家長共同評相結(jié)合的考核評價。

　　4、考核等第：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第。

　　以上為個人參培計劃，在參培期間我將盡我所能，根據(jù)要求認(rèn)真參與培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)中不斷努力提升自己，為早日成為一名符合新時期要求的人民教師而不懈努力！

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