【精品】培訓(xùn)計劃范文9篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的培訓(xùn)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　培訓(xùn)計劃 1

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)適應(yīng)社會需要，具有良好的職業(yè)道德，全面系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握手術(shù)室的基本知識和理論，掌握手術(shù)室護(hù)理技術(shù)，從而對手術(shù)配合運用自如，成為現(xiàn)代手術(shù)護(hù)理工作需要的使用型高級專業(yè)人才。

　　二、帶教計劃：

　　第一周 熟悉環(huán)境：

　　1、講解潔凈手術(shù)部的布局、設(shè)備與設(shè)施，潔凈手術(shù)室的分類，介紹手術(shù)室的人員配置、工作流程及各項規(guī)章制度。

　　2、入敷料室，熟悉各類敷料的尺寸、名稱、用途。

　　3、講解器械清洗機(jī)操作流程，器械打包滅菌方法。

　　4、了解低溫滅菌操作方法

　　3、講解各類手術(shù)體位安置方法及體位安全制度。

　　第二、三、四周 巡回工作帶教

　　1、參與普外科手術(shù)和婦產(chǎn)科手術(shù)的巡回工作，一對一的講解使學(xué)員盡快掌握巡回護(hù)士職責(zé)。

　　2、熟悉各種基本儀器如電刀、吸引器的操作使用方法。

　　第二個月 洗手工作帶教

　　1、由導(dǎo)師帶領(lǐng)參加基本外科常見手術(shù)如疝修補(bǔ)、甲狀腺、乳腺等手術(shù)的洗手配合；參加婦產(chǎn)科手術(shù)的洗手配合，如子宮手術(shù)、卵巢手術(shù)、剖宮產(chǎn)手術(shù)燈；安排骨科中小手術(shù)。

　　2、現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員手術(shù)配合過程中的無菌操作方法，規(guī)范其無菌操作。

　　第三、四個月 手術(shù)輪轉(zhuǎn)及獨立性的`培養(yǎng)

　　1、由導(dǎo)師指導(dǎo)完成基本外科典型手術(shù)的洗手配合，反復(fù)帶教。

　　2、根據(jù)考查情況安排相應(yīng)的手術(shù)，并由學(xué)員獨立完成各科典型手術(shù)的洗手配合工作。

　　第五個月 大手術(shù)專人帶教

　　根據(jù)學(xué)員的要求有針對性的安排專人帶教各科大手術(shù)如關(guān)節(jié)手術(shù)、脊柱手術(shù)、胰十二指腸手術(shù)、顱腦手術(shù)、心外科手術(shù)等的洗手配合。

　　第六個月 考核與反饋

　　1、通過授課與實踐相結(jié)合，掌握手術(shù)室突發(fā)事件處理及安全管理制度。

　　2、安排理論和操作考試兩大部分。

　　3、由帶教領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，總結(jié)帶教經(jīng)驗。

　　培訓(xùn)計劃 2

　　為了更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，切實提高自己的管理水平和管理實踐能力，以解決學(xué)校實際工作中存在的具體問題，從而有效提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)自己工作實際需求，特制定個人研修計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí) 借鑒 交流 提高

　　二、 研修目的

　　通過對基地學(xué)校及校長辦學(xué)思想、管理行為、學(xué)校教育教學(xué)活動的直接觀察與學(xué)習(xí)，對學(xué)校建設(shè)發(fā)展各方面進(jìn)行分析思考，學(xué)習(xí)基地學(xué)校成功經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。

　　三、 研修時間和地點

　　（一）、12月2日—— 12月6日實驗小學(xué)研修

　　（二）、12月9日——12月13日塔寺小學(xué)研修

　　四、研修思路和方法

　　1、研修思路

　　全面了解，重點突破。

　　2、研修方法

　　通過“聽、看、問、議、思、寫”，深刻感悟基地學(xué)校校長與學(xué)校的'辦學(xué)思想、理念、制度、方法。

　　3、研修重點

　　（一）、校園文化建設(shè)的理念與措施

　　（二）、教研活動的組織方式，課堂教學(xué)的有效組織與管理，教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、考核與評價

　　（三）、教師工作的激勵機(jī)制與措施

　　（四）、校園規(guī)范的理念與特色

　　五、研修形式

　　采取集中培訓(xùn)——基地研修——總結(jié)交流的形式

　　六、研修策略

　　采用“聽、看、問、議、思、寫”的辦法開展基地研修。

　　（一）、聽：主要聽基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的介紹，了解基地學(xué)校基本情況，加深對基地學(xué)校了解。

　　（二）、看：在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，自己帶著問題有目的的參觀了解學(xué)校的某一方面，學(xué)習(xí)基地學(xué)校的先進(jìn)做法。

　　（三）、問：將自己的問題和困惑主動向基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，獲取解決問題的方法。

　　（四）、議：根據(jù)學(xué)校在辦學(xué)過程中存在的問題以及自己在辦學(xué)中的困惑和在基地學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的感受，積極主動與基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展交流活動。

　　（五）、思：將研修過程中所看、所聽、所想、所交流問題進(jìn)行反思、總結(jié)。

　　（六）、寫：根據(jù)研修計劃及時記錄研修內(nèi)容、收獲與體會。

　　培訓(xùn)計劃 3

　　總體目標(biāo)：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反饋/節(jié)約資源

　　具體內(nèi)容：

　　一、例行工作、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、模擬盤操作

　　1、例行工作：

　　①上下班前打卡。

　　②周一至周五9:00以前發(fā)諾泰資訊。

　　③上班日每天9:00以前開早會，16:00以后開晚會。

　　2、培訓(xùn)：

　　① 接待來訪客戶，對于未簽訂合同的客戶為其簡短介紹本公司業(yè)以及其內(nèi)容。

　　② 對于已簽訂合同的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓(xùn)課程、下單員培訓(xùn)課程以及客戶培訓(xùn)課程。

　　③ 培訓(xùn)新員工。

　　④ 定期修改培訓(xùn)課件。

　　2、學(xué)習(xí):

　　① 培訓(xùn)部人員每天學(xué)習(xí)兩小時，包括新的業(yè)務(wù)內(nèi)容以及期貨知識。 ② 周六組織公司所有員工學(xué)習(xí)四小時。

　　③ 考取期貨人員從業(yè)資格證。

　　④ 通過各種渠道收集、了解金融資訊。

　　3、模擬盤操作：

　　① 每天進(jìn)行模擬盤操作半小時及以上。

　　② 總結(jié)操作技巧。

　　二、工作總結(jié)

　　每日總結(jié)自身工作內(nèi)容、工作成效，對自我進(jìn)行一個有效的反思。

　　三、工作反饋

　　①收集同事、領(lǐng)導(dǎo)以及所服務(wù)客戶對工作的反饋。

　　②每日在下表中記錄工作內(nèi)容，并記錄自己的工作總結(jié)，如對公司發(fā)展有有好的'想法、建議也可記錄下來，并于每周一以電子郵件的方式上交此表給領(lǐng)導(dǎo)以反饋工作。

　　③ 多與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流自身想法，對于不足之處，請其指出并予以改正。

　　四、其他

　　①打掃本部門辦公室衛(wèi)生，維護(hù)好公司形象。

　　②每天下班前檢查本部門辦公室所有用電設(shè)備是否關(guān)閉，節(jié)約資源、避免浪費。

　　培訓(xùn)計劃 4

　　為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，特制定本培訓(xùn)方案。

　　一、培訓(xùn)對象

　　培訓(xùn)對象為經(jīng)各地級市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　（一）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計的一般方法與過程、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)發(fā)展的意識。

　　（二）通過有針對性的教學(xué)設(shè)計、課件開發(fā)、說課、評課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實踐，學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設(shè)計和數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運用于教學(xué)與開發(fā)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能夠?qū)ζ渌�老師起指�?dǎo)和示范作用。

　　（三）學(xué)員了解國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。

　　（四）學(xué)員學(xué)會如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個人知識管理能力，進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。

　　同時，本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果（全體學(xué)員均要完成的“五個一”作品）：

　　1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計。

　　2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站。

　　3．利用教學(xué)設(shè)計、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)（說課）或制定出符合自身特點的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　4．建立一個教學(xué)博客。

　　5．在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)、說課反思、教學(xué)敘事等。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）理論模塊

　　1．現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法；

　　2．信息化教學(xué)設(shè)計的一般方法與過程；

　　3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過程與技術(shù)；

　　4．現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法；

　　5．信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法；

　　6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。

　　（二）實踐模塊

　　1．信息化教學(xué)設(shè)計實踐；

　　2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)實踐；

　　3．信息化教學(xué)實踐（模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué)、說課）；

　　4．教學(xué)博客開發(fā)與博客圈管理實踐；

　　5．教研與論文寫作實踐；

　　6．網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力與個人知識管理實踐。

　　四、培訓(xùn)方式

　　（一）針對中等職業(yè)學(xué)校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體，理論與實踐緊密結(jié)合，個性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈活機(jī)動”的培訓(xùn)策略。堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)研結(jié)合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)實踐+教學(xué)研究+開發(fā)實踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)模式。

　　（二）加強(qiáng)分層次、訂單式、專題性教學(xué)，使學(xué)員各取所需，做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué)，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，恰當(dāng)?shù)匕盐张嘤?xùn)的深度和廣度。

　　（三）技術(shù)培訓(xùn)、教育理論指導(dǎo)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。

　　（四）創(chuàng)新教學(xué)模式和評價模式。理論教學(xué)采取以講授法為主、案例分析與互動對話為輔的教學(xué)策略，力爭在短時間內(nèi)拓寬學(xué)員在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐的知識面和視野，同時結(jié)合活生生的案例，加強(qiáng)語言的形象性、生動性和趣味性。技術(shù)培訓(xùn)主要采取“雙主”教學(xué)模式和包括任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)在內(nèi)的多樣化的培訓(xùn)手段，主要以任務(wù)驅(qū)動與案例教學(xué)為主，即“范例演示→賞析與評價→學(xué)習(xí)借鑒→基本技能訓(xùn)練、模仿→技術(shù)研究→改造、改良→創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實例。精心挑選教學(xué)案例，開發(fā)課程教學(xué)資源（如網(wǎng)絡(luò)課程），針對不同基礎(chǔ)、不同學(xué)科背景的'各類學(xué)員，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)界面供選用。教學(xué)評價以電子作品集為主導(dǎo)，師-生和生-生共同反思，學(xué)員自評、教師點評和學(xué)員互評相結(jié)合，建立基于師師互動、師生互動和生生互動的學(xué)習(xí)共同體。

　　（五）以人為本、加強(qiáng)班級管理和人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)好學(xué)員、主講教師、輔導(dǎo)教師、班主任等各方面的關(guān)系，使之形成合力。

　　（六）發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)指導(dǎo)。建立培訓(xùn)公共郵箱、qq群、博客圈，通過網(wǎng)絡(luò)互動形成學(xué)習(xí)共同體。

　　五、培訓(xùn)時間與地點

　　我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7月14日學(xué)員報到；集中培訓(xùn)的地點設(shè)在廣西師范學(xué)院長堽校區(qū)。

　　六、培訓(xùn)經(jīng)費

　　根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級培訓(xùn)工作的通知》（桂教師培〔XX〕41號）的要求，集中培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費、差旅費、培訓(xùn)教材和資料等費用由學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)。為了便于管理，學(xué)員的住宿原則上由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系。

　　七、培訓(xùn)組織與管理

　　為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，實行項目管理、分層管理、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式。具體措施

　　（一）培訓(xùn)單位組織考核。學(xué)員參加集中培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成效，由培訓(xùn)單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。

　　（二）送培學(xué)校建立成長檔案。學(xué)員所在學(xué)校對本校學(xué)員的工作采取“成長檔案”管理方式，促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開展校本實踐研修，實現(xiàn)自主發(fā)展。

　　（三）結(jié)合學(xué)員集中培訓(xùn)、在崗實踐研修和終期總結(jié)的全面考核，成績合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學(xué)分證書。

　　培訓(xùn)計劃 5

　　第一階段：認(rèn)識階段

　　目標(biāo)：

　　1、了解公司部分常用電氣設(shè)備的概念

　　2、初步掌握部分常用電氣設(shè)備的作用、結(jié)構(gòu)和簡單原理

　　3、掌握配電室及部分常用電氣設(shè)備的巡視要點課程：

　　1、一次設(shè)備和二次設(shè)備的概念及一二次設(shè)備的具體分類；

　　2、變壓器的'作用、簡單原理、結(jié)構(gòu)、操作注意事項。

　　3、斷路器和隔離開關(guān)的相關(guān)知識

　　4、電壓互感器、電流互感器、母線、避雷器等一次設(shè)備的相關(guān)知識

　　5、倒閘操作的概念、設(shè)備的四種狀態(tài)三個位置、倒閘操作的注意事項

　　6、設(shè)備巡視的方法、相關(guān)規(guī)定、注意事項；變壓器（包括干式變）、斷路器等一次設(shè)備的巡

　　7、設(shè)備異常及事故處理：設(shè)備容易出現(xiàn)的異常和事故及發(fā)生的原因；事故處理的一般原則及處理程序、注意事項；

　　第二階段知識深化及簡單應(yīng)用

　　目標(biāo)：

　　1、初步掌握部分常用電氣設(shè)備的選型、參數(shù)計算和整定。

　　3、掌握公司常用變頻器等電子設(shè)備的基本工作原理及安裝使用注意事項。

　　課程：

　　1、公司常用塑殼斷路器的選型及參數(shù)設(shè)定。

　　2、公司常用接觸器、熱繼電器、中間繼電器的選型及參數(shù)設(shè)定。

　　3、常用電纜電線安全載流量的估算。

　　4、現(xiàn)代靜變頻器、逆變器、軟啟動器的基本電原理、參數(shù)設(shè)置及安裝使用時的注意事項。

　　第三階段：強(qiáng)化應(yīng)用階段

　　目標(biāo)：

　　1、熟練掌握常用電氣設(shè)備的選型和參數(shù)設(shè)置及安裝應(yīng)用。

　　2、能動手配相對簡單的電動機(jī)啟動回路課程：

　　1、動手設(shè)置變頻器、逆變器、軟啟動器的參數(shù)。

　　2、動手配電動機(jī)正-反轉(zhuǎn)回路

　　3、動手配公司常用變頻器拖動電動機(jī)回路

　　第四階段：電氣故障判斷及處理

　　目標(biāo)：

　　1、基本掌握公司常見電氣故障查找和判斷

　　2、基本掌握公司常見電氣故障處理和解決方法課程：現(xiàn)場動手判斷和解決模擬電氣事故

　　培訓(xùn)計劃 6

　　為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專家型、學(xué)者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局教學(xué)工作要點為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。

　　二、教研組成員

　　設(shè)立巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)蒼坡校區(qū)教研組

　　組長：李科

　　組員：陳苗王曉敏劉素珍劉建瓊

　　陳秀娟周麗婭李陳明李吾新

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機(jī)制，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　1.通過校本培訓(xùn)，更新教育理念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實提高課堂教學(xué)實效性。

　　2.通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點。

　　3.轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

　　4.觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 ，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

　　? 四、具體步驟和方法

　　1.組建機(jī)構(gòu)。成立以校長為組織長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實際建兩個教研組。

　　2.深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

　　3.發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

　　繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的`引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”，通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用小本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師收益。

　　4.深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

　　（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進(jìn)行說課，課后說反思。

　　（2）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提一點希望。

　　培訓(xùn)計劃

　　（3)?執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。

　　5.圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效

　　（1）加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高課堂教學(xué)實效性。

　　（2）立足課改，不斷實施新課程。扎實開展校內(nèi)教研活動。以教研組為單位，開足公開課，課后組織教師一起交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等。既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。

　　（3）立足崗位培訓(xùn)，提高自身修養(yǎng)。為提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)積極性，我校積極鼓勵教師參加縣市各類教學(xué)評比活動，如教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。

　　（4）注重日常教研活動的資料管理，學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作，做到有計劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

　　6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富研討內(nèi)容

　　學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。

　　7.加強(qiáng)校本教研的管理

　　校本教研要加強(qiáng)基層管理，就是各個管理層各負(fù)其責(zé)。校本教研管理主要有三個層次：

　　一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；

　　二是中間執(zhí)行層（主任、教研組長）主要責(zé)任是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高研訓(xùn)水平，具體做好五項工作：

　　（1）建立相應(yīng)的規(guī)章制度；

　　（2）師資隊伍建設(shè)；

　　（3）組織培訓(xùn)；

　　（4）負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評

　　（5）檔案建設(shè)。

　　三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長的職責(zé)是：

　　（1）動員本組教師參加培訓(xùn)；

　　（2）主持以組為單位的教研活動。

　　總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

　　五、主要活動安排

　　九月份：

　　1.擬寫校本教研工作計劃

　　2.召開教研組長會議

　　3.重溫課程標(biāo)準(zhǔn)，重點學(xué)習(xí)各年級相關(guān)要求

　　4.迎接市第八批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收

　　5.語文教研組集體備課

　　十月份：

　　1.教師專項技能展示

　　2.參加優(yōu)質(zhì)課評比

　　?3.語、數(shù)教研組集體備課

　　4.公開課展示

　　十一月份：

　　1.期中教學(xué)常規(guī)專項檢查

　　2.期中考試成績分析，找出不足，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師交流制出相應(yīng)改進(jìn)措施。

　　3.語文教研組集體備課

　　4.公開課展示

　　十二月份：

　　1.教師優(yōu)秀教學(xué)案例、隨筆、反思評比

　　2.數(shù)學(xué)教研組集體備課

　　3.公開課展示

　　4.復(fù)習(xí)研討課

　　一月份：

　　1.期末教學(xué)常規(guī)專項檢查

　　2.校本工作總結(jié)

　　附：集體備課（教研活動）安排表

　　周次

　　活動主題

　　主備教師

　　參與教師

　　第4周

　　語文：美麗的小興安嶺

　　陳苗

　　全體教師

　　第7周

　　語文：坐井觀天

　　劉素珍

　　全體教師

　　第9周

　　數(shù)學(xué)：角的初步認(rèn)識

　　陳秀娟

　　全體教師

　　第12周

　　語文：長城

　　王曉敏

　　全體教師

　　第14周

　　數(shù)學(xué)：乘法的初步認(rèn)識

　　陳秀娟

　　全體教師

　　第16周

　　數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)廣角

　　李科

　　全體教師

　　公開課活動安排表

　　周次

　　科目

　　執(zhí)教者

　　課題名稱

　　第6周

　　語文

　　王曉敏

　　頤和園

　　第8周

　　語文

　　劉素珍

　　清澈的湖水

　　第10周

　　數(shù)學(xué)

　　李科

　　除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　第13周

　　語文

　　陳苗

　　富饒的西沙群島

　　第15周

　　數(shù)學(xué)

　　陳秀娟

　　簡單的排列組合

　　培訓(xùn)計劃 7

　　為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用，制定以下班主任培訓(xùn)計劃。

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進(jìn)的教育理念。

　　2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的校長工作經(jīng)驗，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高校長工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年的健康成長。

　　培訓(xùn)任務(wù)

　　1、加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)。通過集中培訓(xùn)、教學(xué)研究培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)校長認(rèn)真思考和分析當(dāng)前校長工作中面臨的問題和挑戰(zhàn)，努力提高所有校長的榮譽感、責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，掌握校長必要的知識和技能，使班主任在思想政治和職業(yè)道德、基礎(chǔ)理論和崗位技能、教育理念和德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯提高，有效幫助他們朝著道德領(lǐng)袖、知識傳授者、精神交流者、情感調(diào)節(jié)者和班級管理者的目標(biāo)邁進(jìn)，逐步形成各自的班主任工作特色，打造一支德高業(yè)精的中小學(xué)班主任隊伍。

　　2、建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。從今年開始，組織現(xiàn)任班主任和新任班主任分階段分批參加班主任專項培訓(xùn)，接受不少于30小時的.培訓(xùn)。通過努力，讓我們的自己XX年起，全面實施班主任資格證書制度

　　3、實行校長培訓(xùn)考核制度和輪換培訓(xùn)制度。不合格者不得工作，必須參加下一年的培訓(xùn)。取得證書和資格證書的教師必須每三年參加一次市、區(qū)級校長培訓(xùn)，每年至少參加一次校本培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)方法

　　按照教育部《全國中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃》提出的有針對性、有效、創(chuàng)新的原則，堅持集中短期培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、班級管理特點和要求設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，注重經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源平臺的作用和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，不斷提高校長培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。

　　培訓(xùn)考核

　　所有參與教師都應(yīng)積極堅持閱讀自學(xué)。教師每年至少讀兩本與教育教學(xué)相關(guān)的理論書籍，每學(xué)期寫一次閱讀筆記，并根據(jù)自己的工作實際寫不少于一篇班主任的工作經(jīng)驗文章。參與者的閱讀筆記和經(jīng)驗文章按優(yōu)秀、優(yōu)秀、合格、不合格等進(jìn)行評估，其中優(yōu)秀占x%，良好占xx%。

　　組織和保障

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃

　　2、加強(qiáng)管理，建立檔案

　　3、加強(qiáng)投資，確保資金

　　培訓(xùn)計劃 8

　　酒店的管理是人的管理，是保證酒店經(jīng)營活動順利進(jìn)行的必要條件，是提高酒店素質(zhì)增強(qiáng)活力的前提。保證酒店員工管理的正常發(fā)展和如何加強(qiáng)人本管理是酒店人力資源的重要課題。根據(jù)酒店實際情況、特制定人事培訓(xùn)管理制度，保證進(jìn)入酒店的`每一位員工能有一個全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括進(jìn)店前培訓(xùn)、試用期培訓(xùn)、晉級培訓(xùn)和各項專業(yè)培訓(xùn)，使員工素質(zhì)不斷提高、業(yè)務(wù)不斷充實，從而確保酒店經(jīng)營活動的有序發(fā)展。

　　一、培訓(xùn)計劃：

　　酒店員工根據(jù)其工作崗位的不同、培訓(xùn)的內(nèi)容也不一樣，而且每個員工本身所具備的知識水平、工作能力也不一樣，尤其是每個人自我教育（即自我培訓(xùn)）的水準(zhǔn)也各不相同。因此，根據(jù)不同層次、不同部門，結(jié)合員工的具體情況，建立不同的培訓(xùn)計劃，才能符合酒店崗位所要求的工作能力。這主要包括：

　　1、員工進(jìn)店前期培訓(xùn)

　　選擇招聘員工，必需首先掌握其工作能力、文化程度、適應(yīng)環(huán)境酒店基礎(chǔ)培訓(xùn)，主要包括員工素質(zhì)培訓(xùn)和酒店概況、規(guī)章制度培訓(xùn)。其三是與部門之間配合，掌握各部門的崗位、操作、服務(wù)等方面的培訓(xùn)。其四是進(jìn)行衛(wèi)生知識和消防安全知識的培訓(xùn)、并辦理衛(wèi)生健康證，從難從而達(dá)到進(jìn)崗前期所必需的基礎(chǔ)知識和適應(yīng)能力。

　　2、員工在試用期培訓(xùn)

　　員工通過進(jìn)店前期培訓(xùn)后，才能進(jìn)入其崗位，但必需具備1—3個月的試用期實習(xí)，這段時間主要是對本崗位操作技能、服務(wù)意識和提高素質(zhì)方面培訓(xùn)，使員工真正掌握、熟記酒店管理和崗位所要求的工作內(nèi)容，從而避免過失，從而達(dá)到進(jìn)崗要求。

　　3、專業(yè)操作、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　員工進(jìn)崗后，由各部門根據(jù)其部門工作要求對員工進(jìn)行針對性的月、季、年度培訓(xùn)，主要加強(qiáng)員工禮儀禮貌、崗位職責(zé)、操作規(guī)程、服務(wù)理念、安全消防、衛(wèi)生等方面的培訓(xùn)，從而使員工對自己工作有更深的了解、對服務(wù)的對象可做得更細(xì)微、更親情，使賓客真正體現(xiàn)到“賓至如歸”的感覺。

　　二、培訓(xùn)的內(nèi)容

　　1、酒店的概況培訓(xùn)；

　　2、員工手冊和酒店規(guī)章的培訓(xùn)；

　　3、酒店實用英語培訓(xùn)；

　　4、員工素質(zhì)培訓(xùn)；主要包括儀容儀表、禮節(jié)禮貌、語言笑容、文明教養(yǎng)、遵紀(jì)守法和理想事業(yè)心等培訓(xùn)。

　　5、酒店消防、安全、衛(wèi)生等專業(yè)培訓(xùn)；

　　6、部門、崗位的技能、操作、業(yè)務(wù)、規(guī)范服務(wù)的專業(yè)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)計劃 9

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過培訓(xùn)，使學(xué)員理解和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，自覺加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)，強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識和素質(zhì)意識，自覺接受黨性教育和黨性鍛煉，增強(qiáng)明辨是非的能力，堅定理想信念，提高培訓(xùn)水平和學(xué)員素質(zhì)，從而在各方面積極努力創(chuàng)造條件，爭取使他們早日加入黨組織。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　黨的性質(zhì)；黨的宗旨；黨的指導(dǎo)思想；黨的奮斗目標(biāo)與現(xiàn)階段的任務(wù)；黨員條件；端正入黨動機(jī)等。

　　三、培訓(xùn)時間

　　20xx年8月11日至8月12日（星期四至星期五共兩天）

　　四、培訓(xùn)對象

　　X鎮(zhèn)、X鎮(zhèn)、X鎮(zhèn)入黨積極分子共計145人。

　　五、培訓(xùn)地點

　　X鎮(zhèn)X村村部

　　六、培訓(xùn)要求

　　1、不遲到、不早退、不得無故缺席，缺課一次（含一次）以上或考試不及格或不交學(xué)習(xí)總結(jié)的學(xué)員，本次不予結(jié)業(yè)。

　　2、認(rèn)真聽課，做好筆記，積極參加專題討論，踴躍發(fā)言。

　　3、互幫互助互學(xué)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，努力成為具備先鋒模范作用的.青年。

　　4、分組討論匯報演講要求：此環(huán)節(jié)由班委會負(fù)責(zé)主持，由各小組組長組織進(jìn)行討論交流，選派一名代表上臺進(jìn)行匯報演講。

　　七、結(jié)業(yè)考核

　　結(jié)業(yè)考核分為兩個部分，一是閉卷考試，占70%，二是培訓(xùn)認(rèn)識，占30%。

　　1、閉卷考試：20xx年8月12日15：20：—16：50，X村村部，缺考、舞弊均直接記為不合格。

　　2、以“入黨為什么”或“入黨干什么”為主題，任選一個主題，題目自擬，結(jié)合課上所講內(nèi)容，提交一篇關(guān)于對黨的認(rèn)識的文章。要求不少于800字，不得抄襲，必須手寫，培訓(xùn)日結(jié)束后交到工作人員手中，如若未按時交文章者，此次培訓(xùn)將記為零分，培訓(xùn)記錄無效。

　　八、培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備

　　培訓(xùn)的場地聯(lián)系、教室布置、學(xué)員資料、中餐安排、礦泉水等均由X鎮(zhèn)政府工作人員負(fù)責(zé)。X鎮(zhèn)培訓(xùn)學(xué)員自行前往培訓(xùn)地點。X鎮(zhèn)、X鎮(zhèn)培訓(xùn)學(xué)員由各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排乘車。由X鎮(zhèn)、X鎮(zhèn)、X鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員出

　　一、參訓(xùn)人員及工作人員要自覺遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)定，集中精力，認(rèn)真辦好這次培訓(xùn)班，使培訓(xùn)班取得實實在在的效果。

　　二、參訓(xùn)人員報到后，按指定座位就座。

　　三、參訓(xùn)人員要遵守培訓(xùn)班的作息時間，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假，應(yīng)嚴(yán)格按要求辦理請假手續(xù)（由本人書面出具請假條，并經(jīng)所在單位蓋章后報班級輔導(dǎo)員）。參訓(xùn)期間不得隨意在教室走動，不得在教室內(nèi)吸煙，并將通訊工具關(guān)閉或調(diào)為靜音模式，如有緊急電話接聽，請離席接聽，禁止在課堂上接聽電話。

　　四、參訓(xùn)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合授課老師，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，講究公共衛(wèi)生，保持教室的清潔，愛護(hù)好公共財物、文明禮貌待人。

　　五、參訓(xùn)人員要共同做好培訓(xùn)班的安全保衛(wèi)工作，防止事故的發(fā)生。

　　六、參訓(xùn)人員培訓(xùn)后需上交《入黨積極分子訓(xùn)練班學(xué)員登記表》和學(xué)習(xí)心得，如未上交，培訓(xùn)視為無效。

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