護士培訓工作計劃合集15篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的護士培訓工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
護士培訓工作計劃1
考核項目：導(dǎo)尿(男、女)、鼻飼、靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、無菌技術(shù)、氧氣吸入、測體溫、血壓測量、CPR、除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的使用、心電監(jiān)護儀的使用。
參加人員：韋素芳、王秀文、王紫怡、鄭倩莉、王翠艷、程娟、劉靜靜、張玉屏、保吉香、韓金麗、王爽
培訓地點：一分學習室
考核標準：《北京市護理技術(shù)操作考核標準》
培訓時間：8月15日至考核前每日下午(每周三、六、日除外)
培訓計劃：八月第三周細化練習
8.15：肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、測體溫、血壓測量；
8.16：靜脈輸液、氧氣吸入、CPR、心電監(jiān)護；
8.18：除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的使用、鼻飼；
8.19：導(dǎo)尿(男、女)、無菌技術(shù)；
八月第四 為了進一步加強我院護理質(zhì)量管理，配合醫(yī)院等級評審工作的開展，提高護理人員的整體素質(zhì)，規(guī)范護理行為，保障護理安全，培養(yǎng)專科護士，提高護理管理能力，營造濃厚的學習氛圍，特根據(jù)我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。
一、培訓目的
1.規(guī)范護理臨床技術(shù)操作規(guī)程，強化操作技能。
2.熟悉各專科的基本理論和基本技能，提高專科業(yè)務(wù)能力。
3.掌握院感基本知識，提高人際溝通、護理教學、護理科研能力。
4.幫助新護士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護理工作，保障護理安全。
5.培養(yǎng)專科護士，強化主管護師業(yè)務(wù)能力，提高護士長管理素質(zhì)。
二、培訓規(guī)劃
培訓分為五個方面：基礎(chǔ)護理操作培訓、專科業(yè)務(wù)能力培訓、新進護士業(yè)務(wù)培訓、護理綜合能力培訓、重點護理人才培養(yǎng)。
三、培訓對象
1.基礎(chǔ)護理操作培訓：助理護士、護士、新入職人員。
2.專科業(yè)務(wù)能力培訓：各專科護理人員。
3.新進護士業(yè)務(wù)培訓：新入職護理人員。
4.護理綜合素質(zhì)培訓：全院護理人員。
5.重點護理人才培養(yǎng)：護士長、主管護師、護理骨干。
四、實施方案
1.基礎(chǔ)護理操作培訓：有護理部組織，24項基礎(chǔ)護理操作按每月培訓兩項逐步完成，每月培訓分為四個流程：(1)第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范；(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(3)第四周實際操作考核。
2.專科業(yè)務(wù)能力培訓：各科室組織，護士每季度一次考核一次，護師、主管護師每半年考核一次，護理部定期指導(dǎo)，年底根據(jù)綜合考試成績評選優(yōu)良、合格等級。
3.新進護士業(yè)務(wù)培訓：實行院科二級培訓，護理部組織崗前培訓，各專科負責專科培訓。新畢業(yè)護士采用輪科方式進行培訓，各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓計劃，依照計劃對輪科護士進行專科培訓，其他人員由各專科培訓。
4.護理綜合素質(zhì)培訓：護理部制定計劃，主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學習的形式開展，并舉行市級學術(shù)講座，開辦專題培訓班。
5.重點護理人才培養(yǎng)：積極選派護理骨干去省級大醫(yī)院進修學習，舉行護士長經(jīng)驗交流會，安排護士長及專科護士參加護理管理及專科知識學習班，落實主管護師ICU輪轉(zhuǎn)制度。
五、培訓內(nèi)容
1.基礎(chǔ)護理操作培訓：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術(shù)等24項基礎(chǔ)護理操作。
2.專科業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：各專科基本理論、基本知識、基本技能、護理常規(guī)、健康教育等。
3.新進護士業(yè)務(wù)培訓：護理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風教育、護理服務(wù)禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各專科護理知識等。
4.護理綜合素質(zhì)培訓：院感知識、人際溝通技巧、護理教學技能、護理科研等。
5.重點護理人才培養(yǎng)：國內(nèi)外先進的護理管理理念、專科護理方法、危重病人搶救與護理等。
護士培訓工作計劃2
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的檢測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方式
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
三、培訓時間
6個月
四、培訓管理：
1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教
2、根據(jù)ICU制定的新入護士培訓計劃，結(jié)合ICU實際進行教學。
3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結(jié)束新入護士培訓課程。
5、培訓期結(jié)束由帶教老師寫出培訓總評
五、培訓內(nèi)容
(一)理論培訓內(nèi)容
根據(jù)培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎(chǔ)護理知識，專科 疾病護理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內(nèi)容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護理，患者跌倒的預(yù)防等。
2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。
4.掌握外科危重患者的護理及記錄。
5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)
6.了解ICU常見的專科操作：氣切護理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。
護士培訓工作計劃3
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
（一）、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
與此同時，安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
（一）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
（二）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
（二進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們將嚴格的按照這些步驟行事，爭取把我們的護理工作做到！
護士培訓工作計劃4
為合理構(gòu)建我院護士人力架構(gòu)，滿足各級護理人員的成長需要，強化學習氛圍，穩(wěn)定和加強護理隊伍建設(shè)，使護理人員適才適用，全面提升護理質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)院護理發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院護理實際情況，特制定20xx年護理人員培訓計劃如下：
一、學習目的
1、提高護理人員綜合護理能力和專科護理技能，加強臨床基礎(chǔ)知識和專科知識的學習，提高臨床應(yīng)用能力，規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能。
2、知曉醫(yī)院護理服務(wù)理念，提高服務(wù)意識，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)理念，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，預(yù)防并減少臨床護理不良事件的發(fā)生。通過培訓，教育護理人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
二、培訓內(nèi)容與方法
（一）加強理論知識培訓
1、科室結(jié)合本科專業(yè)制訂本科年度培訓計劃，并認真落實實施。開展各種形式的理論學習活動，如晨會提問、床邊講課、理論講座。其中專科理論知識講座每周組織一次，由科室內(nèi)護理人員輪流進行課件的制作，并負責培訓工作。每月對培訓知識進行考核，護士長負責試卷的審核并組織受訓護理人員進行閉卷考試，每次對考試結(jié)果進行分析，要求講究實效，不流于形式。科室每月將培訓課件上交至護理
部存檔。課件內(nèi)容要求必須為專科知識，并統(tǒng)一制作成幻燈片形式。科室每月組織一次護理查房，對科內(nèi)疑難病例組織討論分析。
2、院內(nèi)培訓每月一次，由護理部組織護士長為全院護理人員進行公共知識講座，內(nèi)容根據(jù)臨床實際存在問題和臨床護理人員的工作需求制定，護士長確定題目后，連同相關(guān)課件一起上報至護理部，護理部根據(jù)其內(nèi)容安排不同層級的護理人員分層次進行培訓并對培訓知識進行考核，護理人員受訓率與科室績效掛鉤。
3、護理部每月組織一次院內(nèi)護理查房及一例護理疑難病例討論，組織專業(yè)相近科室護士長參與。
4、對N0、N1級護理人員每季度組織一次三基理論考核，對N2級護理人員每半年組織一次三基理論考核，對N3級護理人員及護士長每一年組織一次三基理論考核，考核合格率與科室績效掛鉤。
5、為進一步激發(fā)護理人員理論知識學習興趣，護理部計劃組織一次護理理論知識搶答賽及一次“患者病情觀察案例匯報”大賽。
（二）加強操作培訓
1、示教室設(shè)專人管理，針對臨床常用操作技術(shù)，護理部每月安排一項操作項目進行培訓，每月上旬進行培訓，由院級教練員對科室示教員進行培訓后，再由科室示教員負責本科室護理人員的操作培訓，由點到面，逐一完成全院培訓工作。每月中下旬護理部組織院級示教員對相應(yīng)層級人員考核，要求人人過關(guān)。對于考核不合格者，進行二次培訓，并參加補考，以達到培訓的目的，保證培訓的效果，并提高護理人員的臨床實際應(yīng)用能力。
2、增加院級示教員名名額，在全院通過操作考核選拔。院級示教員參與院內(nèi)培訓一次為科室加2分，參與院內(nèi)考核每天加一分。
3、對N0、N1級護理人員每月培訓結(jié)束后均進行操作考核，N2級護理人員每半年一次，N3級護理人員及護士長操作考核每年一次，由院級示教員與護理部負責考核。
（三）專科護士培訓
各科室護士長定期組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。
結(jié)合省護理學會培訓安排，選派護士參加全省專科護士學習培訓，培養(yǎng)專家型護理人才；選派特殊科室人員到上級醫(yī)院進修學習，其中包括透析室、急診科、ICU、新生兒重癥監(jiān)護等四個科室的護士；普通科室選派護理骨干去上級醫(yī)院學習，更新護理知識及護理理念。外出進修學習人員回院后總結(jié)學習經(jīng)驗，分享進修體驗，并在全院護士會議上進行交流學習，啟發(fā)護士工作激情，共同進步。
（四）加強護理應(yīng)急演練培訓
加強全院護理人員對應(yīng)急預(yù)案的學習，要求熟練掌握各項流程，科室每月組織一次應(yīng)急演練培訓，護理部每季度組織一次全院應(yīng)急演練考核，每次考核成績進行排名，年終平均成績計入護士長考評。
（五）崗前培訓
制定崗前培訓計劃，對新進護理人員進行相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)
風、心理素質(zhì)、理論知識和操作技能培訓，時間為兩周，經(jīng)考核合格后再進入科室工作。
（六）加強護理管理培訓
（一）、結(jié)合臨床管理出現(xiàn)問題，請上級專家進行專題講座；組織護士長參加院外各級護理管理學習班。
（二）、促進護士長及科室間的學習交流，定期召開護士長工作經(jīng)驗交流會，相互借鑒管理經(jīng)驗，提高護理管理水平。
三、工作目標
1、護理人員培訓率達100%。
2、護理人員專業(yè)理論考核合格率≥95%（合格分60分）
3、護理人員專業(yè)技能考核合格率≥95%（合格80分）
4、護士長外出培訓率達100%
護士培訓工作計劃5
為加快護理隊伍建設(shè)，促進護理人員更好更快的成長，滿足臨床護理工作的需求，根據(jù)三級醫(yī)院復(fù)評標準，結(jié)合我院實際情況，特制定培訓方案，具體內(nèi)容如下：
一、組織架構(gòu)：
（一）培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林敏
副組長：王曉鳳
成員：程友桂 劉云 孫開婷 蘇蘭芳
（二）培訓技術(shù)指導(dǎo)小組
組長：王曉鳳
副組長：孫開婷 蘇蘭芳
成員：張麗君 曹樹紅 程 娟 熊 瑤 陳 瀟 耿建華 賈成玲 王 偉 王紅霞 張奎芳 夏錦錦 周立蘭 王艷萍 吳曉晶 徐 芹 陳紅霞 徐書玉 曹 靜 吳曉靜 蔣會琴 李桂香 趙瑩瑩 董紅娣
二、培訓對象：
全體護理人員
三、培訓目標：
（一）N1級護士（護士）
1.強化基本理論、基本知識和基本技能
2.基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責、工作流程。
3.掌握常見儀器操作規(guī)范。
4.掌握患者十大安全目標。
5.培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。
（二）N2級護士 （護師）
1.具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論及熟練的護理技能。
2.熟悉專科護理常規(guī)及護理技術(shù)（如：心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液
泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的觀察方法，并掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。
4.掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行責任制整體護理。
5.具有臨床帶教能力，能擔任進修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫護理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。
（三）N3級護士（主管護師）
1.熟練靈活運用專科護理常規(guī)及技術(shù)。
2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用。
3.對臨床問題有一定的預(yù)見性并加以防范，對特殊情況能采取應(yīng)急措施。
4.具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本專科護理會診、護理查房，參加全院護理會診。
（四）N4級護士（副主任護師、主任護師）
1.在護理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負責指導(dǎo)本科護理、科研、教學工作。
2.指導(dǎo)本科疑難病人護理 的實施、組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。
3.組織本科護理學術(shù)講座、護理查房、護理病例討論，指導(dǎo)下級護師的查房、病例討論。
4.了解國內(nèi)外本科護理的發(fā)展動態(tài)，引進先進的技術(shù)用于臨床實踐。
5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨床帶教工作。
6.撰寫護理論文，至少每兩年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。
（五）護士長
1.合理排班，人力資源管理滿足臨床工作需求。
2.分級護理符合《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則》，病區(qū)有符合醫(yī)院實際的分級護理制度。
3.開展“以病人為中心”的責任制整體護理工作模式。
4.重癥護理措施落實到位。
5.各項管理符合要求，護理質(zhì)量控制有實效，體現(xiàn) pDCA管理模式。
四、培訓安排表：
（一）N1級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（二）N2級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（三）N3級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（四）N4級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（五）護士長
1.理論培訓安排表，見附4
2.技能操作培訓安排表，見附3
1.崗前培訓（工作2個月以內(nèi)）
（1）.目標：
（1）強化基本理論、基本知識和基本技能
（2）基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責、工作流程、護理安全。
（3）掌握常見儀器操作規(guī)范。
（4）掌握患者十大安全目標。
（5）培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。
2.措施：
（1）上崗前培訓：組織包括衛(wèi)生局、院部、護理部三個層面的.崗前培訓，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）科室根據(jù)護理部目標及工作計劃制定具體的帶教計劃，實行一對一帶教，并完成二個月內(nèi)崗前培訓清單，由帶教老師或護士長簽名。
（3）護理部組織理論考核，科室護士長和帶教老師進行一次床邊綜合能力考核，考核成績記錄在護理人員技術(shù)檔案中。
（4）以上均合格者，由科室書寫鑒定意見，簽勞動合同，進入規(guī)范化培訓階段。不合格者延緩簽合同。
（二）規(guī)范化培訓
1.新手適應(yīng)期（0-6個月）
（1）目標：
1）鞏固專業(yè)思想，強化職業(yè)道德。
2）熟練掌握各班工作職責和工作流程。
3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護理常規(guī)。
4)基本掌握常見化驗指標異常及留取方法。
5)基本掌握所在科室的專科護理常規(guī)及專科技能。
6)基本掌握查體評估及護理程序應(yīng)用能力，能完成一般常規(guī)工作。
（二）措施：
1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，科護士長、護士長每半年組織召開新護士座談會，了解其工作情況及思想動態(tài)，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
2)護理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。
3)參加護理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加ICU崗位練兵）。
4)至少完成2份護理計劃的書寫，每份皆由護士長或帶教老師審批。
5)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學習，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。
6)上崗前召開新護士持證上崗自評座談會，對新取得護士執(zhí)業(yè)證書的護士進行科室評估與自我評估，雙方評估均通過的可獨立當班。
7)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體帶教及培訓計劃。
8)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段。
2.技能成熟期（7-18個月）
（1）目標：
1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。
2)熟練掌握專科護理知識、專科護理常規(guī)和專科技能。
3)掌握專科急救技術(shù)，能配合病人的搶救。
4)基本掌握本專科常見實驗室結(jié)果及臨床意義。
5)獨立運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
6)能初步運用評判性思維進行臨床護理決策。
（2）措施：
1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。
2)獨立完成至少2次本科室專科護理查房，護士長作總結(jié)性的發(fā)言。
3)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學習，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。
4)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體培訓及考核計劃。
5)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段
3．臨床輪轉(zhuǎn)期（19-36個月）
（1）目標：
1）繼續(xù)鞏固前兩個階段的基本理論、護理技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。
2）基本掌握本專科復(fù)雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現(xiàn)、救治原則護理措施。
3）熟練運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
4）能運用評判性思維進行臨床護理決策。
5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。
（2）措施：
護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。
護士培訓工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學會宗旨為核心，《廣東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》為依據(jù)，發(fā)展專科護理、繁榮學術(shù)、服務(wù)會員。
二、 工作計劃
(一)依據(jù)《廣東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》的精神，進一步規(guī)范我市各項護理工作。20xx年將重點規(guī)范護理文書、護理教學、專科護理，組織護理教學比賽，組織專科護士到各醫(yī)院指導(dǎo)，以進一步落實廣東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)建立專科護理質(zhì)量評價體系。以廣東省十一個專科的十大安全目標為依據(jù)，利用各專科會員會統(tǒng)一制訂十一個專科的質(zhì)量標準，全市以此標準規(guī)范各專科管理，以保證專科質(zhì)量和臨床安全。
(三)加強專科護士培養(yǎng)。高素質(zhì)的專科護士能有利促進學科發(fā)展、提高護理水平。目前，我市的部分赴港專科護士及部分醫(yī)院的專科骨干在臨床中發(fā)揮重要作用。學會將充分發(fā)揮各專業(yè)委員會和專科護理骨干的作用，建立專科培訓基地，形成專科人才的培訓機制，培養(yǎng)各專科人才，以進一步提高專科護理水平。
(四)繁榮學術(shù)。舉辦各種學術(shù)交流活動。20xx年學會組織了我市各醫(yī)院共100余人外出學習參觀，收到很好的反響。20xx年將采取走出去、請進來的方法，組織骨干外出學習的同時，邀請專家來我市指導(dǎo)工作，以達到相互交流、相互促進的目的。同時，將繼續(xù)組織學術(shù)交流會議，積極推廣新項目和科研成果。
(五)根據(jù)全國電視電話會議精神，在全市開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，并引入患者參與的評價機制，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房和優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星活動，樹立標桿，廣泛宣傳。
(六)加強護士繼續(xù)教育。20xx年將繼續(xù)加強繼續(xù)教育工作：
(1)加大與省護理學會的聯(lián)系，邀請更多的國內(nèi)、省內(nèi)專家來中山授課;
(2)發(fā)揮各專業(yè)委員會作用，組織各專科培訓;
(3)利用護理學會網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷更新新知識、新理念，加強護理專家在網(wǎng)絡(luò)平臺中的作用，搭建交流平臺，為廣大會員提供更多元化、更多形式的學習機會。
(七)做好護士注冊工作，維護護士合法權(quán)益。繼續(xù)做好20xx年護士注冊工作，健全護士準入管理制度，加大對護士執(zhí)業(yè)資格的審核力度，對不符合注冊條件的人員不予注冊，保證護士隊伍的質(zhì)量，維護護士的合法權(quán)利。
護士培訓工作計劃7
一、 對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學習，余時間以自學為主。
2、 每月組織一次院內(nèi)感染知識學習。
3、 每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。
4、 本年度進行護理基礎(chǔ)理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。
5、 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學習和三基理論考試。
二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：
要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學專科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。
培養(yǎng)目標：
（1） 鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。
（2） 與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓練。
（3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
（4） 學習專科護理理論和技能。
（5） 學習為患者做健康教育并實施整體護理。
（6） 每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。
（2） 在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。學習整體護理有關(guān)的理論和方法。
（3） 掌握護理文書書寫。
（4） 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。
（3） 在中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
（4） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。
（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
（3） 達到護師任職條件。
（4） 熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。
培訓計劃和方法
（1） 鼓勵自學。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
（2） 鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
（4） 參與病房護理科研工作。
（5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
4、對護師的培訓
培養(yǎng)目標：
（1） 熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。
（2） 掌握專科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。
（3） 能參加護生帶教學習，能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。
（4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。
（3） 參與病房帶教。
（4） 鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。
（5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
5、對主管護師的培訓
培養(yǎng)目標：
具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。
培訓計劃和方法：
（1） 側(cè)重病房教學和管理工作。
（2） 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。
（3） 承擔病房的教學工作。
（4） 每年發(fā)表一篇論文。
每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。
護士培訓工作計劃8
血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護士，無論在專科知識、技能操作、臨床經(jīng)驗方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任。現(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對我科護士制定出以下的培訓計劃：
一、新護士培訓計劃
目標專人帶教，三個月內(nèi)完成培訓計劃，獨立上崗，要求：
1.了解血透室護士的工作職責。
2.了解血透室的各種規(guī)章制度。
3.熟悉血液透析的護理常規(guī)。
4.熟悉上下機操作，熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
5.熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。
6.熟悉機器報警的原因及處理方法。
7.初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護理。
8.初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。
具體實施：
第1-2周
專人帶教，熟悉血透室的工作環(huán)境，了解血透室護士的工作職責，血透室的規(guī)章制度。
第3周
熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。第4-5周
熟悉血液透析的護理常規(guī)。第6-7周
熟悉上下機操作。
第8周
熟悉機器報警的原因及處理方法第9-10周
初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護理。
第11-12周
熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過的的概念。
二、護士培訓計劃
目標在獨立上崗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識，進一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：
1.掌握血液透析的護理常規(guī)。
2.熟練地進行上下機的操作。
3.熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
4.掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。
5.掌握機器常見的報警原因和處理方法。
6.熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護理。
7.掌握臨時性、永久性血管通路的護理
8.熟悉抗凝劑的作用特點及應(yīng)用。
9.掌握消毒隔離技術(shù)。
10.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。
具體實施：
由護士長或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃并組織實施，護士長定期考核。
三、護師培訓計劃
目標在掌握基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，學習一些先進的理念，更深一步地掌握專科理論知識和技能，使其成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，能夠全面完成科內(nèi)的各項護理工作，尤其能夠獨立承擔危重患者的搶救和護理工作，并且在工作中能夠?qū)ψo士進行一些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，和對病人進行有關(guān)健康知識的宣教。要求：
1.熟悉血液透析的基本原理。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。
3.熟練掌握各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
4.掌握抗凝劑的作用特點及常見并發(fā)癥。
5.熟練掌握血液透析的各項基本操作,及常用急救技術(shù)，能夠完成危重病人的搶救及護理工作。
6.掌握透析患者的飲食指導(dǎo)，能對患者進行一定的健康宣教。
7.掌握血管通路的護理技術(shù)、常見并發(fā)癥的處理及預(yù)防，并能對患者進行健康宣教。
8.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護理。
9.積極參加學習血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
具體實施：
由護士長負責帶教，制定具體的培訓計劃，組織實施并定期考核。
護士培訓工作計劃9
1、 培訓目的
為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實力。
2、培訓目標
鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實踐的結(jié)合，了解各種工作職責與程序，了解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)。
3、培訓內(nèi)容
規(guī)章制度的學習
基礎(chǔ)理論培訓
基礎(chǔ)操作培訓
各班職責跟班
基礎(chǔ)及重病護理
護理文件書寫
急診八大件的培訓
4、培訓時間
崗前集中培訓：培訓一周
臨床后續(xù)培養(yǎng)：強化培訓3個月
5、培訓計劃
【月安排】
第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護理、專科護理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。
目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。
計劃：
1、 學習護士條例、醫(yī)療事故處理條例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項規(guī)章制度、護理核心制度。
2、 開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。
3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。
4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。
5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。
6、 急診科各項規(guī)章制度和各班職責。
7、 急診科常見的危重病人的護理工作程序、內(nèi)容、目標。
8、 學習交接班規(guī)范。
9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
10、跟班學習各班次工作流程。
實施：
1、 相關(guān)法律法規(guī)、院紀院規(guī)及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。
2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個區(qū)域，邊看邊講解。
3、 對照實際工作，學習科室各項制度。
4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。
第二個月：掌握急診八大件，提高急救技能。
目標：
1、 危重病人基礎(chǔ)護理，晨間護理工作程序
2、 危重病人的病情觀察與記錄方法
3、 掌握各種搶救設(shè)備的使用
4、 熟悉急救車內(nèi)藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用
計劃：
1、 病情觀察重點
2、 基礎(chǔ)及重病護理
3、 護理記錄單的書寫
4、 講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用
5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng)
實施：
1、 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。
第三個月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。
目標：
1、 鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科護理常規(guī)；
2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。
3、 掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。
4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。
計劃：
1、 講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護理措施。
2、 培訓基礎(chǔ)及專科操作技能。
3、 結(jié)合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。
實施：
1、 由教學組長安排每周講課，做好記錄。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 護士長晨會提問，鞏固知識。
4、 由帶教老師示范各種專科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復(fù)練習，帶教老師負責指導(dǎo)。
5、 各班次帶教老師在實際工作中負責監(jiān)督指導(dǎo)。
【考核】
采用單向考核、多項考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實踐操作考核相結(jié)合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。考核成績與獎金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。
1、 單項考核
護士長協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護、呼吸機消毒保養(yǎng)、各種儀器操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。
2、多項考核
臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3、綜合考核
對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導(dǎo)老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。
護士培訓工作計劃10
一、培訓目標和培訓重點
（一）培訓目標：
圍繞“促進有效學習、推進教師專業(yè)化發(fā)展”為中心，立足本校，引導(dǎo)全體教師全面開展教學科研，梳理教學中實際需求，提高教研工作的針對性及實效性；全面履行教科室的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長。
（二）培訓重點：
1、圍繞“促進有效學習”，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。同時做好教師新課改的通識培訓工作。
2、開展校本教材的研發(fā)；做好課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作，同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
3、基于數(shù)字化校園建設(shè)的框架，切實規(guī)范教學常規(guī)的檢查形式，同時做好教學資料完善的過程管理。
4、積極配合上級教研部門的活動，鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動；繼續(xù)規(guī)范“外出培訓學習、回校匯報講座”的管理。
二、主要內(nèi)容和基本形式
結(jié)合教師學科素養(yǎng)提升行動計劃，分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次推進，圍繞專業(yè)精神、專題培訓、專業(yè)知識與技能、學校特色等四個方面開展。具體工作如下：
（一）主要內(nèi)容
1、專業(yè)閱讀：
教師在本學期讀一本好書，寫一篇讀后感，定期交流讀書心得體會，做好讀寫結(jié)合，豐富教師專業(yè)內(nèi)涵。
2、專題培訓：
本學期立足本校做好專題講座，包括面向?qū)W生的研究性學習專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設(shè)系列經(jīng)驗交流、教學評價研究專題講座。通過數(shù)字化校園建立，實行校本培訓管理網(wǎng)絡(luò)化，建立校博客群及教研組校本培訓管理博客，利用網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學反思。
3、專業(yè)知識與技能：
①規(guī)范、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學習學校本學期校本培訓計劃，并組內(nèi)討論制訂教研組校本培訓、教學工作計劃，教師自行制定個人發(fā)展規(guī)劃。
②促進有效教學，推進教師專業(yè)發(fā)展，教學常規(guī)與教師日常教學工作相結(jié)合，有計劃開展公開、示范課等。按設(shè)定的時間節(jié)點開展3次教學常規(guī)檢查；學期內(nèi)各教研組開展3次及以上集體研討活動；集體備課組開展6次及以上集體備課活動；教研組內(nèi)每位教師開設(shè)一節(jié)公開課；校級公開課根據(jù)教研組內(nèi)磨課、議課后進行推選，每位教師一學年必須開設(shè)一節(jié)，學校予以頒發(fā)校級證書；每位教師聽課至少10節(jié)，入職第二年教師聽課不少于20節(jié)，今年新入職教師聽課不少于30節(jié)，其中班主任跟班聽課不少于5節(jié)。
③開展教學評價學習研究活動，加強學生評價研究，尤其是作業(yè)、試卷的評價研究。
④優(yōu)化教學設(shè)計，完善導(dǎo)學案的書寫及有效利用。
4、學校特色
利用及發(fā)揮學校現(xiàn)有的特色資源，開發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，提升青年教師實訓操作技能，為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長搭設(shè)平臺。
（二）基本形式
1、校級培訓：
①結(jié)合學校實際，立足本專業(yè)，適時邀請校外專家實現(xiàn)教學專業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專業(yè)水平。
②基于數(shù)字化校園建設(shè)情況，定期開展專項培訓，鼓勵教師利用現(xiàn)代化技術(shù)資源進行科研課題研究。
③組織新教師參與教學觀摩活動。如讓本學期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動；與上一級合作學校進行的教學交流、觀摩活動。
2、教研組研訓：
①開展組內(nèi)聽課、評課、集體備課等集體活動。
②以教研組為單位，開展專題行動研究。
3、教師自培：
①根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
②撰寫教學總結(jié)（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。
三、保障措施和預(yù)期效果
（一）保障措施：
學校成立校本專項培訓領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。形成由校長親自抓、教務(wù)處負責組織、教研組長落實的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)與落實情況。
（二）預(yù)期效果：
通過培訓改變了教師的教學理念，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，將學習狀態(tài)由被動演變?yōu)橹鲃樱鉀Q了學校部分現(xiàn)存在教學問題，同時也彌補了繼續(xù)教育的資源不足。
護士培訓工作計劃11
20xx年icu本著醫(yī)院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”為工作主題，充分發(fā)揮icu護士的積極作用，不斷提升icu護士的綜合實力，努力開創(chuàng)icu護理新局面。現(xiàn)將20xx年icu護理工作安排計劃如下：
一、加強培訓，落實icu各項規(guī)章制度
20xx年已完善icu各項規(guī)章制度，包括icu工作制度、崗位職責、護理常規(guī)、操作流程、應(yīng)急預(yù)案、icu專科護理等。20xx年將繼續(xù)加強對這些規(guī)章制度的學習，通過考試、不定期抽查的方式，督促檢查執(zhí)行情況,每月進行考核一次。
二、開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”，將人性化護理落實到護理工作的各個環(huán)節(jié)
1、優(yōu)化apn排班，在現(xiàn)有條件下，合理進行人力資源配置。根據(jù)下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》等，繼續(xù)組織護士進行優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)內(nèi)容培訓，在護理工作中認真落實。
2、不斷豐富和拓展對患者的護理服務(wù)，在做好規(guī)定患者服務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化護理，促進護理工作更加貼近患者，貼近臨床。
(1)貼近患者，認真聽取患者及家屬的意見，每月組織召開公休會及病人滿意度調(diào)查，與病人及家屬溝通、交流，虛心聽取病人及家屬意見，認真整改及反饋，提高病人滿意度。
(2)貼近臨床，加強基礎(chǔ)護理，保持病室清潔，整齊。
三、努力提高臨床護理質(zhì)量，保障患者安全
1、加大護理質(zhì)量監(jiān)管力度由護理組長—質(zhì)控護士—護士長，分級進行檢查。充分發(fā)揮質(zhì)控護士，各組長監(jiān)管作用。提高護理質(zhì)量，降低護理不良事件發(fā)生率。
2、專人檢查護理文書書寫質(zhì)量由質(zhì)控護士負責每天檢查護理文書書寫質(zhì)量，每天責任護士檢查分管病人的護理文書書寫質(zhì)量，建立文書書寫質(zhì)控本。護士長每天抽查。責令書寫不規(guī)范的護士及時更改。
3、加強對護理不良事件、護理投訴的原因分析，提出整改措施。
四、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)
1、加強護士在職教育科室成員積極參加護理部組織的業(yè)務(wù)學習，護理培訓。科室認真落實業(yè)務(wù)學習、護理查房及護理病歷討論，織護士學習新理論、新技術(shù)及實用性知識，并進行理論考核。
2、落實護士分層培訓計劃積極落實護士分層培訓計劃，對工作2年以下的新護士主要進行護理基礎(chǔ)知識、基本技能的培訓;對工作2-4年的低年資護士主要進行專科知識、專科技能的培訓;對工作5年及以上的護士重點進行綜合能力的培訓，同時進行護理管理知識、突發(fā)事件的應(yīng)對及處理、危重病和疑難病癥護理等方面的培訓。由高年資護士”一對一”帶教低年資護士，在臨床實踐中教學。分析總結(jié)培訓。
3、鼓勵護士積極參加院護理部組織的各項活動，如參加護理部組織的操作培訓及“5.12”護士節(jié)相關(guān)活動。
五、提高論文發(fā)表率20xx年，我們將就論文書寫時的課題選擇。
文獻檢索，論文類型等知識進行培訓，年底護師及主管護師每人至少書寫綜述一篇。
護士培訓工作計劃12
為了加強對新上任護長的管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應(yīng)護理管理工作，對新任護士長進行崗前培訓，以使護理管理工作更加規(guī)范。
培訓目標：通過培訓，使新護士長了解現(xiàn)代管理基本知識、護士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護士長自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護士長日常管理的方法及技巧，實現(xiàn)從護士到護士長的角色轉(zhuǎn)變。
一、培訓安排;
培訓部門：護理部。
由護理部主任進行集中培訓。
培訓對象：新任護士長
培訓時間：一周
培訓內(nèi)容：護理管理相關(guān)知識。
二、培訓具體課程包括：
⑴護士長基本素質(zhì)要求。
⑵護士長職責、工作程序、工作重點。
⑶護理管理基本理論、技術(shù)與方法。
⑷護士長管理與溝通、協(xié)調(diào)技巧。
⑸護理單元團隊精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。
(6)護理質(zhì)量管理、護理不良事件、法律法規(guī)、護理安全管理。
三、新任護士長培訓計劃的延伸內(nèi)容：如何寫好你的工作計劃
（一）、為什么要寫工作計劃：
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
（1）、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
（2）、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清
楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
（二）、怎樣寫好工作計劃：
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：WHAT）
(2)工作方法 （怎么做：HOW）
(3)工作分工 （誰來做：WHO）
(4)工作進度 （什么做完：WHEN）
（三）、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
護士培訓工作計劃13
以科室現(xiàn)狀發(fā)展，病人逐漸增多，根據(jù)科室病人情況和護理工作量的需求，特制定護士進修計劃，計劃如下：
一、進修目標：
1.掌握血液管路的組成和安裝
2.掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容
3.掌握血管通路選擇和護理
4.掌握上、下機技術(shù)
5.掌握急性并發(fā)癥的處理
6.了解HDF原理
7.血液透析病人的飲食指導(dǎo)
8.熟練長期血透病人的遠期并發(fā)癥的護理
9.能獨立處理透析并發(fā)癥和機器報警
10.健康宣教
11.熟練HDF的操作及并發(fā)癥的處理
12.掌握血透灌流技術(shù)
13.機器：機器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清洗程序；
成分、配制；水處理系統(tǒng)；透析器的組成
14.掌握基本工作程序，職責、按要求完成各班工作
二、進修人員及時間
一名護士：大專學歷、臨床工作3年以上。
進修時間：6個月透析液的
進修科室：血透室
三、考核要求：
取得進修醫(yī)院發(fā)放的進修結(jié)業(yè)證書
護士培訓工作計劃14
20xx年將在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)為目的，繼續(xù)對各層級護理人員進行在職培訓，進一步提高護理人員基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能。計劃如下：
一、N2級護士培訓
1、培訓對象：
N2級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N3級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。
（3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應(yīng)急能力。
3、培訓內(nèi)容：
（1）血液凈化中心護理工作制度及相關(guān)法律法規(guī)
（2）護理學及相關(guān)學科的基本理論
（3）護理基礎(chǔ)技術(shù)操作技能
（4）血液凈化的專業(yè)理論知識
（5）血液凈化專科操作技能
（6）血透相關(guān)急性并發(fā)癥的處理及應(yīng)急預(yù)案
（7）血透室醫(yī)院感染控制措施及職業(yè)防護
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業(yè)務(wù)學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應(yīng)急預(yù)案、崗位職責。
（6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
5、考試形式：護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試等。
6、培訓人員資質(zhì)：N3級護士。
二、N3級護士培訓
1、培訓對象：
N3級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N4級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。
（3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應(yīng)急能力。
3、培訓內(nèi)容：
（1）血液透析專科理論知識培訓
（2）血液透析專科操作技能培訓
（3）醫(yī)療核心制度及相關(guān)護理工作制度、崗位職責
（4）血液透析緊急意外情況的處理預(yù)案及常見并發(fā)癥處理流程
（5）護理基礎(chǔ)理論培訓
（6）護理基礎(chǔ)操作培訓
（7）護理相關(guān)醫(yī)院感染及職業(yè)防護知識培訓
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業(yè)務(wù)學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應(yīng)急預(yù)案、崗位職責
（6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
5、考試形式：
科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試、護理查房等。
6、培訓人員資質(zhì)：
護士長
護士培訓工作計劃15
為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平，根據(jù)我院對全院護理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實際工作情景，我部特對全院護士的培訓工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定，以使各級護理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用于臨床。
一、新畢業(yè)護士上崗培訓
（一）培訓目標經(jīng)過上崗培訓，使新護士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。
1、培訓時間：護理部上崗培訓半天
2、培訓資料
（1）致歡迎詞，介紹院史。
（2）愛崗敬業(yè)系列教育：資料為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。
（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：資料為護理規(guī)章制度、護理安全管理制度、查對制度等。
二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)
（一）一級護士（畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨立承擔護理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者）的培訓
1、教育資料
（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學科的發(fā)展狀況，學習現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。
（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各病區(qū)帶教干事或護士長進行統(tǒng)一教育。
（2）舉辦各類科內(nèi)講座和自學相結(jié)合。
（二）二級護士，（取得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護士）的培訓
1、教育資料
（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本專科的發(fā)展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。
（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
（1）每年考核1次。
（2）由各病區(qū)教育干事、主管護師、護士長作具體指導(dǎo)。
（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學習，與護理查房和自學相結(jié)合。
三、三級護士（護理師、工作5年以上護士）的培訓
（一）培訓目標
1、具有綜合護理本事和熟練的專科護理技能（如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等）。
2、具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和專科護理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事。
5、能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。
6、參加護理繼續(xù)教育學習，繼續(xù)提高學歷層次。
（二）培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學習和各種形式的護理學術(shù)活動。
（二）考核方法
1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學習。
3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。
4、經(jīng)過主管護師晉升考試，到達主管護師任職資格。
四、四級護士（主管護師、專科護士）的培訓
（一）培訓目標
1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。
2、具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和專科護理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。
3、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事和護理管理本事。
4、參加護理繼續(xù)教育學習。
5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的本事，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的本事。
（二）培養(yǎng)方法
1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡(luò)學習和各種形式的護理學術(shù)活動。
（三）考核方法
1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學習。
3、承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、能勝任護理管理、護理教學或?qū)？谱o士的崗位工作。
5、完成大專或?qū)Ｉ镜膶W歷教育。
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