培訓計劃模板匯總五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的培訓計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。

　　二、工作目標：

　　以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局，實現陵西小學跨越式發展。

　　三、主要工作及措施：

　　1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。

　　2、在青年教師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節活動，制定教師讀書計劃及讀書情況檢查。

　　3、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。

　　4、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，完成《校本培訓記錄冊》的相關內容。

　　5、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。

培訓計劃 篇2

　　崗前培訓是新護士成長的重要階段，是護理專業畢業生上崗前的基礎培訓，是培養新護士實際工作能力、鞏固護理專業思想，促進新護士職業道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應從學生到臨床護理工作者的角色轉變,適應我院的臨床護理工作，增強對醫院的歸屬感促進她們專業的成長和發展，特制定20xx年新護士崗前培訓計劃如下。

　　一、培訓目標：

　　1、熱愛護理專業，盡快完成角色轉換，樹立以病人為中心的服務理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態走上工作崗位。

　　2、掌握正確書寫護理文件的方法。

　　3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內容。

　　5、能復述優質護理服務活動的指導思想、活動目標、重點內容。

　　6、掌握護理安全的相關知識；

　　7、掌握常用的消毒隔離方法，能復述職業暴露防護的方法;

　　8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;

　　9、掌握臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;

　　10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學會健康教育的方法與交流技巧。

　　二、培訓內容：

　　（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解,部分內容采用示范案例教學法;

　　1、怎樣做一名合格護士；

　　2、護理工作制度；

　　3、護理文件書寫；

　　4、優質護理服務相關知識；

　　5、護理安全教育；

　　6、常用的消毒隔離方法與職業暴露防護;

　　7、患者常見心理問題的識別與護理;

　　8、臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;

　　9、健康教育方法和技巧；

　　（二）操作技能項目：

　　手衛生、急救技術、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導尿法、灌腸法、給氧。

　　三、時間安排：

　　理論培訓： 7月17日-7月19日

　　操作培訓： 7月20日-7月29日

　　四、要求：

　　1、學員不得遲到早退、必須認真聽講，刻苦訓練，確保順利達標。

　　2、理論授課要求使用多媒體，講解能結合實際工作。

　　3、操作：

　　各組老師必須根據具體項目規定每個項目的操作時間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓前指導老師做好用物、場地準備。指導老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學員觀摩后指導學員現場操練。每項操作學員操練不得少于5遍，每項操作時間操練結果必須達到在規定時間內完成。

　　4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學習匯報。

　　五、考核：

　　理論：理論培訓結束后由護理部統一考核。

　　操作：操作示范培訓結束，新護士分配到各科室進崗。上班后利用業余時間反復操練，工作中在老師指導下結合臨床進行規范操作練習，培訓結束后，由護理部統一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。

　　凡考核不合格者不得進入臨床工作，予延長培訓期1-3個月，給予一次補考的機會，若再不合格暫緩聘用。

　　六、具體安排：見附表一、二

培訓計劃 篇3

各科室：

　　為進一步加強我院專業技術人員梯隊建設，構建科學合理的人才梯隊，提升醫院核心競爭力，現就各科室制定20xx年外出培訓計劃通知如下：

　　一、對象

　　全院在崗專業技術、管理及工勤人員。

　　二、制定方式

　　醫院各二級單位以科室為單位制定20xx年外出培訓計劃，填寫《20xx年中南大學湘雅醫院XXX科外出培訓計劃表》（見附件）交人力資源部匯總。各護理單元外出培訓計劃經護士長、科室主任審核同意后交護理部，由護理部統一交人力資源部。

　　三、相關說明

　　1、外出培訓計劃是科室對員工培養與提升的規劃，也是醫院對科室人才培養力度的摸底，請科室認真制定培訓計劃，盡量保證實施與計劃的吻合度，醫院將于年底對培訓計劃的執行情況進行考察。

　　2、醫院人才培養經費資助員工出國（境）研修，須經醫院統一選拔，請屆時關注醫院發布的遴選通知。科室可先行在本計劃中填寫員工20xx年出國研修計劃，屆時參加統一選拔或自行由科研經費、自費等形式出國（境）研修。

　　3、原則上20xx年執行的外出培訓應提前申報過計劃，如有特殊原因產生的計劃外培訓也可執行。通過各種經費資助的計劃內與計劃外的境內或境外培訓與進修，均須在外出前10天，在醫院OA系統“工作流程”的行政管理欄中填寫《中南大學湘雅醫院因公外出（國內）申請表》或《中南大學湘雅預備出國（境）人員申請表》，經科室負責人、醫院職能部門負責人和院領導審批同意后，方可外出參加進修培訓。

　　四、材料要求

　　請于12月28日前將以上材料電子版發送xyxxxxcom，紙質版簽字交人力資源部305房。

　XXX

　　20xx年XX月XX日

培訓計劃 篇4

　　隨著醫療衛生體制改革的不斷深化，以及外資在我國醫療行業的滲透和民營醫院的進一步發展壯大，醫療市場的競爭越來越激烈，醫院培訓工作計劃。醫院的市場定位和經營模式必須發生根本性的變革，才能在激烈的市場競爭中得以生存和發展。現代醫院要提高競爭力就應做到善用資源、保證服務質量、降低成本，通過提高顧客忠誠度來提高市場占有率。那么醫院對管理者和醫護人員的培訓就顯得尤為重要，很多醫院都有開展培訓活動，以推進職業話管理隊伍建設，促進醫院整體水平。本期專題讀客小編特別為您奉上醫院培訓工作計劃精品范文，希望給您的工作提供幫助！

　　【培訓計劃】

　　1新護士崗前培訓計劃

　　醫院行為規范培訓計劃

　　醫院服務禮儀培訓計劃

　　康復醫學科專科醫師培訓計劃

　　進修醫生培訓計劃

　　(一)工作計劃的格式

　　1.計劃的名稱，工作計劃《醫院培訓工作計劃》。包括訂立計劃單位或團體的.名稱和計劃期限兩個要素，如"×村20xx年工作計劃"。

　　2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

　　3.最后寫訂立計劃的日期。

　　(二)工作計劃的內容

　　一般地講，包括：1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

　　(三)制訂好工作計劃須經過的步驟

　　1.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

　　3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

　　4.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　5.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

　　6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

　　（中國）

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，立足本縣實際，以“建師德、強素質、提質量”為目標，以培養一批專業型、創新型教師和骨干教師、名師為重點，堅持“實際、科學、有效”的培訓工作原則，注重提高廣大教師實施新課程和教育創新能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，促進全縣教育提質進位、跨越發展。

　　二、主要工作

　　1.加強教師職業道德建設。以“三風”建設年為契機，認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《XX市中小學、幼兒園教師職業道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》、XX縣《師德師風教育讀本》，把師德建設列入本年度校本培訓主要內容，創新師德教育模式，規范教師職業道德行為，廣泛宣傳優秀教師典型事跡，在全社會展示教師新形象。

　　2.開展好全員培訓。抓好校本培訓的計劃制訂、落實、檢查工作，使校本培訓更具針對性、實效性。繼續抓好教師遠程培訓工作，要求全體教師參與遠程培訓，注重過程的監督管理，使教師遠程培訓工作更具實效。

　　3.舉辦各種應急學科教師培訓。通過舉辦名師論壇、物理教師培訓、新教師崗前培訓、幼兒教師計算機操作培訓、班班通電子白板使用技能培訓、利用網絡資源進行教學的技能培訓、小學校長提高培訓、中小學分管教學副校長培訓、中小學分管后勤工作副校長培訓、中小學教務主任培訓等縣級培訓，提高學科教師和學校管理人員的知識水平和管理水平，改進工作方法，提高工作效率。

　　4.繼續開展名師、名校長培養工作。通過舉辦名師培養對象培訓班、名師論壇，組織名師、名校長培養對象參加國培，外出跟班學習，聘請專家來縣授課，幫助他們盡快成長、提高。

　　三、主要措施

　　1.挖掘潛力，整合資源。縣教師進修學校要發揮教師培訓的職能作用，切實做好培訓的組織、考核、通報等工作，縣教研室、人事股、電教室、教育股、幼教辦等相關股室負責做好培訓目標的制訂、課程的安排、授課專家的聘請等工作，做到既分工又協作，共同做好師訓工作；充分挖掘遠程教育各種資源為師訓工作服務；聘請專家、學者來縣講學，繼續整合縣內外優質的培訓資源，不斷加強培訓工作的針對性。

　　2.統籌安排，強化管理。各承訓單位要根據上級下達的培訓任務統籌安排好培訓工作，設計好培訓方案，組織好參訓人員，要多利用周末和假期進行培訓，盡量避免學工矛盾，不管是校本培訓還是學科培訓均做到次次定責任人、定時間、定地點，有計劃、有專題、有記錄。在參訓教師的選派上，要盡量照顧全面，不要出現“參訓專業戶”現象，讓更多的教師有參訓的機會。加強對參訓人員的管理，嚴格實行考勤制度，對培訓時間較長的培訓班，要進行考試，以便了解培訓效果，并及時將參訓情況進行通報，記入教師培訓檔案，確保培訓質量。

　　3.加強檢查，注重實效。今年縣教育局將組織人員對各中小學校開展師資培訓，特別是開展校本培訓的情況（包括報名、交費、注冊學習等情況）進行督查，檢查結果作為評先評優的重要依據，列入縣教育局對學校工作目標管理考核，并將檢查情況通報全縣。

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