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培訓方案

時間:2022-08-09 13:49:58 培訓方案 我要投稿

關于培訓方案6篇

  為確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的培訓方案6篇,歡迎大家分享。

關于培訓方案6篇

培訓方案 篇1

  一、指導思想。

  志愿者是構建和諧社會的重要力量,是先進青年和優秀群體的代表。培訓的目標就是為了更好的提高志愿者綜合素質,使志愿者的培訓更具規范性和科學性,從而推動志愿者的工作向著更高層次和更廣闊領域發展,使志愿者群體成為院上轄區文明、和諧的代表。

  二、培訓宗旨。

  緊密結合轄區經濟社會的發展,提升服務質量與意識,從而塑造一支高素質的優秀愛心志愿者團隊。

  三、學習收獲。

  通過志愿者的培訓,將使各位志愿者在“愛心、責任、奉獻、認知、服務、素質、團隊”等綜合素質得到提升。

  四、課程內容:

  (一)準志愿者與意向志愿者培訓:

  1、培訓目的:讓剛剛參與和想要加入志愿服務行列的人士,進一步增強對志愿服務理念的認識、石排志服務中心的發展以及所有成果和殊榮。

  2、培訓對象:愿意從事及已從事志愿服務的社會各類人員。

  3、課程內容:

  ①志愿服務基礎知識。

  ②志愿服務的涵義、類型、服務意義、志愿者的權利、責任等 。

  ③參與志愿服務對提升自我的幫助。

  ④優秀志愿者服務心得分享。

  ⑤石排志愿服務事業發展情況及成果展示。

  (二)志愿者的技能素質常規培訓:

  1、培訓目的:為讓所有的志愿者不僅能在參與志愿服務的過程中收獲到快樂,還要讓他們懂得通過活動全面收集、挖掘對工作生活中有用的知識。使其更加認同我鎮的志愿服務工作,也促使志愿者更積極、更熱情的投身到志愿服務活動中來。

  2、培訓對象:愿意從事及已從事志愿服務的社會各類人員。

  3、課程內容:

  ①志愿者的自我認知。

  ②優秀志愿者之通用禮儀。(禮儀綜述/儀表儀容禮儀/談吐的禮節禮貌與禁忌/人際交往禮儀)

  ③優秀志愿者之溝通技巧。

  ④優秀志愿者之情緒管理與心態管理。

  ⑤優秀志愿者之時間管理與目標管理。

  ⑥優秀志愿者之安全風險防范意識。

  五、課程要求:

  1、課程培訓通知及參與培訓人數的統計。

  2、上課地點的安排與培訓設施的準備。

  3、相關培訓的宣傳與條幅廣告的準備。

培訓方案 篇2

  導入:未來醫院拼什么

  “未來醫院拼什么?拼服務!只有擁有優質服務的醫院,才是患者永遠去支持的醫院。只有實現了患者滿意,才能實現醫院做大做強的愿望!

  第一講:服務的概念

  1. 服務的概念

  2. 服務——SERVICE

  2.1S:smile微笑—對每位客戶提供微笑服務

  2.2E:excellent出色—將微小服務做得很出色

  2.3R:ready看待—將每位客戶看作是貴賓

  2.4I:inviting邀請—誠意邀請光臨,顯示敬意

  2.5C:creating創造—應設法創造使客戶能享受其熱情服務的氛圍

  2.6E:eye眼光—始終以熱情友好的眼光關注客戶,預測客戶要求,及時提供服務,讓客戶時刻感受到你在關心自己

  第二講:導診護士服務意識提升

  1. 什么是服務意識

  2. 服務意識的內涵

  2.1發自內心

  2.2一種本能和習慣

  3. 服務意識的要求

  3.1具體

  3.2細節

  3.3務實

  第三講:優質服務從心開始

  1. 優質服務的關鍵

  1.1患者第一的理念

  1.2識別患者的需求

  1.3滿足患者的需求

  1.4超出患者的期望

  2. 提供優質服務的原因

  3. 優質服務對我們的意義

  3.1對工作的熱愛和自豪感的產生

  3.2服務經驗的累積,財富的回報

  3.3自我素質和修養的提升

  3.4人際關系及溝通能力的提升

  4. 優質服務對醫院的意義

  4.1服務品牌的牢固與樹立

  4.2患者的信任度增強

  4.3醫院壯大的奠基石

  5. 樹立服務新理念

培訓方案 篇3

  一、指導思想

  認真貫徹落實20xx年中央、省委一號文件和市委農村工作會議精神,緊緊圍繞“兩個千方百計、兩個努力確保、兩個持續提高”總體目標,以加快培育新型農業生產經營主體,提高廣大務農農民從業技能和綜合素質為核心,以種養大戶、家庭農場、農民專業合作組織、農業社會化服務體系的骨干農民為重點對象,結合“糧棉油高產創建”、“菜籃子”產品生產、“病蟲害統防統治”、“農技推廣體系改革與建設”、“高標準糧田建設”、“農業產業化集群”等農業項目實施,大力開展農業專項技術培訓、農業職業技能培訓和農業創業培訓,強化管理,創新機制,切實增強培訓的針對性和實效性,為加快發展現代農業和建設新農村提供人才保障和人力資源支撐。

  二、目標任務

  20xx年省農業廳確定我院為陽光工程農業創業培訓基地并下達我院180人培訓任務。結合我院實際和我市農業產業發展現狀,分高效種植、高效養殖兩個專業,著力培養在農業領域具有創業意愿和創業基礎的中青年農民,特別是對農村初高中畢業生、復轉軍人、返鄉農民等。

  三、培訓內容

  根據20xx年《陽光工程農業創業工作實施方案》的培訓要求,培訓工作分集中培訓、創業設計、市場考察、實踐學習、創業發展五個環節。

  (一) 集中培訓。根據生產周期分階段進行。集中培訓主要圍繞以下四個方面安排課程。

  第一,圍繞激發學員創業意愿安排課程。主要講授萌發創業理念、產生創辦企業的想法、如何創辦企業等內容,除主講教師講課外,還要聘請有農業創業經驗的企業家講課。

  第二,圍繞提高學員創業能力安排課程。主要講授創業技巧、企業管理、財務管理、人力資源管理、網絡應用技術和種植養殖專業技術等。

  第三,圍繞種植養殖專業安排課程,重點對學員進行分類指導和咨詢,幫助學員確定有發展前景、符合市場需求的創業項目。

  第四,圍繞創業扶植政策安排課程。講解中央和地方對農民創業的優惠扶植政策,便于學員及時了解、享受到這些優惠政策;講授農業產業化經營、農產品品牌創建、循環經濟、農產品質量安全等內容。

  (二)市場考察

  根據培訓需要,就近安排受訓學員進行三次產業發展和市場狀況考察,每位學員必須寫出結合自身實際的考察報告,并在學員中開展討論交流。

  (三)創業計劃設計

  每位學員結合本人實際和所學知識,在創業培訓專家的指導下,制定本人的創業項目計劃。

  (四)實踐學習

  到創業實踐基地(大中型企業、養殖場、現代農業科技示范基地合作經營組織等)進行一段時間的全過程實習,進行創業前集中訓練,熟悉企業運作過程,并進一步完善創業計劃。

  (五)創業發展

  學員接受創業知識和技能培訓后,即轉入創業發展階段。學院做好后續技術支持服務,為農民創業提供良好的環境。建立健全培訓教師和學員的掛鉤聯系制度,安排教師根據其創業需求進行跟蹤指導,并建檔管理。

  四、實施步驟

  第一階段:準備階段。明確職責,落實培訓任務,做好師資和學員食宿準備,將具體實施方案上報。

  (一) 成立相關組織

  學院成立農業創業培訓陽光工程領導小組,下設陽光工程辦公室。

  1、 陽光工程農業創業培訓領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  2、 陽光辦公室

  主任:

  副主任:

  成員:

  陽光辦職責:負責培訓期間的行政事務,師資配備、選聘班主任、教材準備、教學實施、后勤保障校園氣氛營造、培訓班學員的報到、開班及結業儀式,過程管理以及學籍檔案的收集整理歸檔。做好政策指導、督促、檢查、監管等各項工作;對培訓中理論學習、實踐實習、市場考察、跟蹤服務等重要環節進行監管,發現問題,及時督促整改。

  第二階段:教學實施階段。按培訓計劃開展農業創業培訓。采取能力模塊結構的培訓模式,實行集中培訓、創業設計、市場考察、實踐學習、創業發展五個環節。

  第三階段:總結階段。按照相關培訓管理辦法匯總整理資料,開展績效評價,進行項目總結,迎接省市檢查驗收。

  五、規范管理與保障措施

  (一)規范管理

  1、緊扣培訓主題:培訓課程設置創業基本技能、創業意識的培養及創業計劃的設計等為主要培訓內容,并增加經典案例介紹,組織專家對培訓大綱、教材課件進行評估論證。

  2、保證培訓時間:按照農民創業培訓時間要求保質保量完成培訓任務。培訓理論授課與實踐比例約為5∶5,理論以講座為主。

  3、規范培訓臺賬:采取“一培一檔”管理模式,并有明確的具體要求。

  (二)保障措施

  1、組織保障

  把農業創業培訓工作納入學院目標管理考核中,陽光工程辦公室負責培訓的實施、組織協調和監管,責任到人。

  3、 管理保障

  根據河南省農村勞動力培訓陽光工程農業創業培訓工作實施方案的要求,結合我市實際,因地制宜的制定實施方案,確定培訓目標和措施。

  (二) 質量保障

  1、 開展教學成果滿意度調查。由學員在課后填寫集中培訓效果滿意度調查表,及時反饋培訓信息,通過互動提高培訓效果。

  2、 開展創業需求的跟蹤指導。

  3、 建立激勵機制。根據學員的`聽課出勤、考試成績、創業方案設計、創業效果等情況,學院進行綜合評定,對表現優秀的學員實行獎勵,對考核合格的學員,頒發結業證書。

  六、經費使用與管理

  (一)培訓經費使用范圍:學員教材費、資料費、實驗實習費、學員食宿費、教師講課及補貼費、場地費、考務費、考察費、學員往返交通費、后續指導和管理服務費、招生宣傳費、培訓組織費等;宣傳、監督檢查和年終考核評比費用等。

  (二)培訓經費的管理:培訓資金實行專款專用,制定培訓預算,形成培訓報告,報告內用包括:培訓經費支出明細、參訓人員數量、培訓經過等情況,提供教師講課費(包括交通費、午餐費)發放清單、購買資料及印發資料等詳細清單。

培訓方案 篇4

  為貫徹落實市、區委創業培訓月活動工作任務,進一步推動全鎮創業實踐、激發創業潛能、創新創業模式,培育經濟持續增長的內生動力,經全鎮全民創業領導小組研究,制定20xx年中揚鎮全民創業培訓月活動實施方案。

  一、活動主題:

  全民齊發動,創業爭一流

  二、組織領導:

  成立實施“中揚鎮全民創業培訓月”活動領導小組,組成人員如下:

  三、活動時間:

  1月10日至2月20日

  四、培訓對象:

  全鎮黨員、干部、群眾、務工返鄉人員、退伍軍人、社會未就業人員以及企業負責人(員工)、大中專學生等群體。

  五、活動安排:

  1、召開全鎮“全民創業培訓月”動員大會。定于20xx年1月20日召開。創業辦會同黨政辦負責組織。

  2、創業技能培訓

  組織專業技術人員和本地創業大戶成立講師團,講授適合本地產業發展特點的創業技能以及當前熱門的創業項目。分管領導牽頭,相關責任人落實。(附后)

  3、創業文藝進村(居)

  元旦、春節期間,結合文化進村(居)活動開展創業文藝進村(居)活動,營造紅紅火火的創業氛圍。此項活動由文廣服務中心負責,各村(居)協助。

  4、創業者新春座談會

  春節期間召開創業者新春座談會,進一步宣傳市、區全民創業相關政策,激發群眾回鄉創業的熱情,堅定回鄉創業的信心,提高群眾自主創業的積極性。黨政辦準備好會場,工業辦和工貿辦做好會議時間的確定、人員的組織工作。

  5、組織招聘會

  培訓月期間,工貿辦按照上級要求組織好人員參加招聘會。

  6、創業就業宣傳活動

  培訓月期間,積極開展培訓月氛圍營造工作,在顯要位置懸掛宣傳橫幅不少于4條。組織人員加大創業文化宣傳新聞報道力度,推進全鎮創業富民進程不斷深入。

  六、工作要求:

  全民創業培訓是推動全鎮全民創業深入開展的重要舉措,各相關單位和責任人要高度重視,扎實做好培訓的師資選配、培訓對象組織、培訓過程管理等各項工作,確保培訓工作細化于形,落到實處。

培訓方案 篇5

  在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷發展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

  一、活動主題

  為了生態更美好,垃圾分類齊動手。

  二、宣傳對象

  全校師生、學生家長。

  三、活動內容

  (一)校領導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育

  1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。

  2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態更美好,垃圾分類齊動手”為主題的發言。

  3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

  4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。

  (二)布置校園環境,營造宣傳氛圍

  1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。

  2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內容。

  3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。

  (三)家校溝通,以學生為紐帶,向家長宣傳

  1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則。

  2.開展愛我家園征文比賽。

  四、活動預期目標和效果

  通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環保活動,以學生為宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態環境。

培訓方案 篇6

  游戲步驟:

  1、將學員分成若干組,每組學員5名-8名左右,并選派每組一名組員出來擔任監督員;

  2、所有參賽的組員排縱列排好,隊列的最后一人到培訓師處,培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

  游戲規則:

  1)各隊代表到主席臺來,培訓師:“我將給你們看一個數字,你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道,并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊伍速度最快,最準確;”

  2)全過程不允許說話,后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

  3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局勝利積5分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。

  小組討論:

  1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中,在這個游戲中如何得到體現?

  2、四個循環中,哪個步驟更為重要?

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