德育年會發言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的德育年會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育年會發言稿1

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：

　　大家好！

　　我是百靈鳥小學1004班的班主任xxx，很高興能在這里和大家一起分享我們班的班級博客建設和家校信息平臺使用情況。

　　說實話，我也是今年上半年才開始接觸“班級博客”這片神秘的天地。我是一個電腦盲，上學期在行政辦外墻上見到公示欄內顯示1004班班級博客更新為零的時候，我哭了。哭過之后，我痛下決心，一定要建設好班級博客。說干就干，我自己動手，創建了屬于我們1004班的博客——“鳥語花香”。它包含的意思是，希望1004班的孩子們，像鳥兒一樣叫得歡快，像花兒一樣開得香艷，整個班級像春天一樣欣欣向榮。

　　班級博客建好了，我又犯愁了，該設立些什么欄目呢？為此，我查了很多資料，瀏覽了很多學校班級的博客，慢慢的，我心里有譜了，于是，我在自己的班級博客里設立了如下一些欄目：在首頁里，我設立了班級專欄，班級自我介紹，班級榮譽，假期作業，班級喜訊，個人簡介，科任老師簡介等欄目。在博文一欄里，分設了班主任作品，學生作品，家長必讀，教學設計，轉載材料，學習方法等欄目。在圖片欄里，設立了學生照片，班級動態，個性風采，班級布置等欄目。并及時更新，和每個家長信息交流，將班級博客的網址告訴他們，請他們多多光顧，并提出寶貴意見，這樣，我們班的班級博客就形成了一定的規模，成為了班級文化建設的一道亮麗的風景線，也成了我和家長交流的有效途徑了。

　　自從班級博客建立以來，我將學生的優秀作品、精彩鏡頭，自己的教育故事，學習心得等隨時上傳博客，記錄著班級和孩子們的成長歷程，只要有網絡，家長隨時都能見到自己孩子的精彩瞬間或學習成果。記得那是一個星期天的下午，我突然接到周云峰的家長從云南打過來的電話：“鄒老師，我瀏覽了您的班級博客，就是沒有找到我的孩子，請問，他在學校里聽話嗎？我很久沒見到他了，希望能在博客里見到他的照片！”我一邊和他說話，一邊在思考：原來，留守兒童的家長非常想見到自己孩子的照片，很想了解自己孩子的`一切。于是，我又在博客里增加了一些照片，盡量的做到讓每個孩子都能在博客里留下自己的精彩瞬間。這樣，家長們就都喜歡去博客里轉轉，并且給我提了不少寶貴的意見。幾個月下來，家長和我的關系就越來越近了，我們班的師生關系也越來越融洽。家長們說，假期中，他們是孩子的親媽媽，在學校里，鄒老師就是孩子的好媽媽！為此我深受感動。我深深的感覺到，班級博客為我和家長們搭建了溝通與交流的情感的平臺。

　　本學期，學校新建了家校通信息平臺，為我們提供了更好的家校互聯方式。我想，這是學校為我們班主任著想，可以為我們節省不少的電話費呢。因此，我利用信息平臺，多和家長交流，將學生的每日表現都通過信息平臺告知家長，慢慢的，家長養成了愛收看我發的信息的習慣，只要哪一天不發，就有人打電話過來詢問：“鄒老師，我家的孩子今天表現怎么樣啊？”至此，我才意識到，原來家長這么支持我的工作，這么關心孩子的成長，家校信息平臺的作用這么大啊。

　　自從有了家校通以后，因寄宿制學校家校溝通受時空限制的矛盾就解決了。在節日到來之際，我會向全班所有的家長發一條祝福信息。班上有什么喜訊，我也會在第一時間和家長分享。若是碰上哪個孩子生日，我還會發一條祝福信息給孩子的家長。若是哪個孩子取得丁點的進步，我都會以信息的形式和家長交流。碰上天氣變化，我還是以短信的方式提醒家長注意給孩子及時添加衣服。就這樣，我和家長的交流越來越多，信息也成為了我們之間必不可少的溝通橋梁。記得那是一個剛剛天亮的早晨，大概才5點多的光景。我一覺醒來，突然想起今天降溫了，還沒短信通知家長呢。于是我馬上起床，給學生家長發了一條信息：“親愛的家長您好，天氣預報說今天會降溫，請您給孩子穿上足夠的衣服，以防感冒。讓我們為了孩子的健康一起努力吧！”當時就想著要提醒家長，并沒有意識到會帶來什么影響。到了七八點鐘的時候，我的手機響個不停，都是信息的提示聲。我打開一看，原來都是家長發來的。有的說：“鄒老師，謝謝您的提醒。”有的說：“鄒老師，您真細心，孩子交給您，我放心了。”還有一條信息更令我感動：“鄒老師，您比我們當父母的還要關心孩子，5點多就給我們發信息，足見您對孩子是真心付出的。為了您的家人，為了我們的孩子，您自己也要多多保重。天涼了，請記得加衣！”那一刻，我被深深地感動了，看來，只要有付出，還是會有所收獲的。家長體諒老師的辛苦，自然就教育孩子們要尊重老師，因此，一到下課，就有很多同學主動跑到我身邊，說：“老師媽媽，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！”我一邊享受著孩子們的貼心服務，一邊想，家校通就是好，為我和家長拓寬了家校互聯的渠道。

德育年會發言稿2

尊敬的各位領導、各位會員、各位代表，媒體朋友們：

　　經過一個時期的緊張籌備，x省教育學會中小學德育專業委員會20xx年學術年會，今天終于在百年學府——華中師范大學，順利開幕了。在此，我謹代表省中小學德育專業委員會，向蒞臨會議的全國優秀教師、師德楷模x老師、x省委組織部副部長x教授、國家教育部基礎教育一司政策法規處處長x博士、x省教育廳x副廳長、x省教育學會副會長x教授、華中師范大學黨委副書記x教授、華中師范大學教育學院院長x教授，表示衷心感謝！你們的支持和指導，使學會有了堅強的組織領導，給了我們信心與力量，并確保學會沿著正確的方向前進。

　　同時，我還要真誠地感謝以老會長嚴正教授為代表的顧問、專家們，真誠地感謝與會的各位會員、各位代表，你們放下手頭的重要工作，克服困難，排除種種干擾，用堅定不移地參加年會的這一實際行動，表達了維護學會團結、推動我省德育工作的堅強決心，這正是我們臨危受命、敢于擔當、努力工作的動力，更是省德育學會長期保持高度凝聚力的根本原因！

　　眾所周知，省德育學會有著輝煌的過去：她是我省成立最早的二級學會，有過500多名會員，主辦講座二十余次，聽眾超過萬人；學會凝聚著省內外的德育精英，在x省中小學教育變革中，發揮著重要的作用。在新的歷史時期，我們有責任運用好、維護好、發展好這個優秀“品牌”！

　　今天，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為標志，我國教育改革進入了一個新的歷史階段。如何堅持育人為本、德育為先，如何使學校回歸教育本位、道德本位，如何讓懂教育的人來辦教育，讓識德育的人來抓德育，這是每一位教育工作者尤其是德育工作者不可回避，不得不思考，不得不探索，從而不得不回答的問題！x省中小學德育專業委員會，作為一個有追求的嚴肅的學術團體，也不得不深入思考自己的角色定位，不得不再次規劃自己的工作模式與發展機制，不得不在繼承以往優良傳統的基礎上，形成新的工作作風。可以說，時不待我，形勢逼人！

　　我們認為，學會應該定位于研究德育問題、引領德育實踐、培育德育人才；學會要努力形成并不斷鞏固由中小學德育實踐工作者，各級教育行政管理工作者，高等院校、教研院所的教育研究者三方合作的`工作機制；學會務必旗幟鮮明地培植四要四不要的工作作風，即：要學術，不要權術；要民主，不要專制；要團結，不要分裂；要制度，不要隨意。這三點定位、三方機制和四要作風從根本上奠定了德育學會工作的新格局。希望我們以本次年會為起點，走向新的輝煌！

　　本次年會，我們在為期兩天的時間里，盡可能地安排了豐富多彩的學術活動。今天上午開幕式之后，是全國優秀教師、師德楷模汪金權老師作師德報告；下午是到四所中小學開展教育考察，這四所中小學的德育工作各具特色，華師附小實踐“三全育人”德育模式，武漢市洪山區廣埠屯小學多年實施“雅行”教育，全國重點中學華師一附中探索生本德育模式，華一寄宿學校倡導自勵教育和制度德育；明天上午先是教育部基教司高學貴處長的報告，談談“如何樹立大德育觀”，之后是我向大家匯報自己對學校德育未來發展趨勢的看法，歡迎大家批評指正；下午有指定發言與自由發言兩個版塊，十幾位會員代表現身說法，介紹自己的課題組，以及所在學校、班級和個人的德育探索；接下來，將宣布論文獲獎人員名單，舉行年會閉幕式。此外，24日晚上和25日晚上，將分別召開學會理事會議和學會網站編輯、通訊員會議。應該說，此次年會的節奏相當緊湊。我們希望把年會辦成廣大會員代表的學習的平臺、交流平臺，以及幫助大家發展的成長平臺。

　　各位會員、各位代表，學會是大家的學會，事業是大家的事業！希望我們每一個會員，尤其是希望承擔了學會領導職務的同志，多問問自己為學會做了什么，多想想自己能為學會做點什么，多考慮將來要為學會做點什么，為促進學會發展，為推動我省德育事業，貢獻自己的智慧與力量！

　　最后，祝愿x省教育學會中小學德育專業委員會20xx年學術年會取得圓滿成功！

　　祝大家身體健康、工作愉快、生活幸福！

　　謝謝大家！

德育年會發言稿3

尊敬的各位專家、敬愛的同志們：

　　大家上午好！

　　經過認真準備，雨山實驗學校第X屆德育年會終于召開了。首先，我代表學校黨政工團，向大會的順利召開表示熱烈地祝賀！向蒞臨我校傳經送寶的市德育專家、名班主任表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使校內各種力量形成教育合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁，可以說，學校的全部工作都與班主任有關。在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。班主任工作質量，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。我們雨山實驗學校，有一大批勤勤懇懇，任勞任怨的班主任，他們的工作確實“蠻拼的”，但是，對于正處于爬坡時期的學校來說，我們還迫切需要能有更多的優秀班主任，還迫切需要班主任隊伍整體水平能夠更快的提高。所以，學校一直重視班主任隊伍的教育與培養，組建了自己的名班主任工作站，利用各種機會組織班主任外出學習，努力為班主任的工作創造有利條件。

　　舉辦德育年會，也是我校提升班主任隊伍整體水平的一個舉措，今年已經連續第四屆了。每年的年會，聚焦一個“小目標”，請市內的`專家進行指導，全員參與，思考研討，取得了較好的效果。本屆年會以“我和學生家長的故事”為主題，引導班主任思考如何與家長有效溝通，如何引導家長樹立正確的教育理念，實施正確的教育行為，這對于家庭與學校間相互配合、合力育人，對于學生的健康成長，對于家長教育水平的提升，對于學校整體教育環境的優化，都具有重要意義！在此，我愿意也講兩個教師與家長的故事：

　　第一個故事：我自己在上小學時，老師要求學生自我反思自己的缺點，并教育我們要誠實，自己主動說出來老師會替你保密之類，在強大的思想攻勢之下，幼小的我如實地供述了自己吸煙的“罪行”，結果可能是老師很震驚，立馬告訴了我家長，害得我挨一小頓打，更主要的是讓我那顆純真的童心，差點失去對黨的“坦白從寬”政策的信任！現在想來，老師當時告訴家長沒錯，但是，如果同時提醒家長注意教育方法，效果應該更好！

　　第二個故事：我在安工大附中教書時，有個高一學生上課不聽講，在默寫廣告，把洗發水和牙膏的廣告默寫了幾張紙，被我發現了，因為這個學生學習還不錯，但就是不好好學，之前作業也經常不交，所以，我請他家長來進行溝通。他父親來了之后，和我這樣對話的：

　　“老師，你是教思想政治的？”

　　“對。”

　　“思想政治很重要！”

　　我一聽，很高興，連忙說：“對！對！”

　　“人的行為都是受思想政治支配的，”這位家長接著說：“一個人有錯誤的行為，一定是有錯誤的思想，現在，我兒子在你政治課上有了錯誤的行為，你不覺得你有責任嗎？”

　　嗚呼，他說的好有道理，我竟無言以對！

　　說這兩個故事，一是為了說明學校和家庭教育目標、理念一致性的重要，二是為了說明與家長溝通中存在不少困難，如何解決，就是接下來各位專家和同志們要探討的課題了。希望同志們認真聆聽專家的講座，認真學習同行的交流文章，學習、思考、消化、吸收，在今后的工作中更好地與家長的交流與溝通，進一步提升自己工作水平，更好地擼起袖子加油干！

　　最后，祝本次年會圓滿成功！同時，提前各位拜個早年，祝各位來賓新年快樂，祝辛勤工作的班主任和各位中層干部雞年大吉！

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