學(xué)校幸福的剎那
蟬鳴，勾起了一輪新月，卻又喚醒了兒時在校園的幸福回憶……蛙叫，卻更是使我想起與小伙伴在課堂上的嬉戲打鬧……
記得那個夏天，那時我也還小，就讀小學(xué)，可為什么這么幼小的我卻能把這件事記得那么清楚？因為我是野孩子……。教室的窗外便是開滿了桂花，桂花的香氣早已把我的心思勾到窗外去了，桂花呢？它在隨風(fēng)搖曳，而桂花的香卻是隨風(fēng)飄進這個氣氛沉悶的課堂。
不好，班主任盯上我了。我趕緊回過神來，而老師這次卻沒有罵我，而是通情達理，這讓我感到很意外。后來老師給我們上了一節(jié)體育課，他拿來了花繩、長繩，還叫了幾個老師來陪我們一起玩，我心里在想這次老師為什么沒有發(fā)火，而是如此……但面對著玩，我也是全然不管了，只管著沖向操場。這次大家都玩的很開心，連老師們都變成了“野孩子”一般蹦蹦跳跳的。此時的班主任也變成了一個“淘氣包”，因為他有點激動，喝了點小酒便一不小心跳進了花圃了……
后來，班主任找我談了一次話，這番話一直刻在我的心頭，我至今也沒有忘記這番話，因為這真的打動了我……
“來來來，坐下，老師這次不為別的，只是跟你聊聊天，別緊張啊。”緊接著，他拿出一樣?xùn)|西給我看，這使我萬萬沒有想到，居然是一份老師調(diào)離學(xué)校的通知書。
我看見的時候心里有一種說不出的感覺，他又接著說“其實老師不是一個非常好的老師，并沒有盡到一個老師該盡的責(zé)任，你學(xué)習(xí)上進，而我卻是一個無所事事的老師，是老師耽誤了你，請你原諒，是老師對不住你。”說完，老師的眼眶中閃出了點點淚花，聽完這番話，我也很感動，也很后悔。
剎那，心間被苦楚的味道籠罩了，但我明白，這是幸福因為他能與我談心，成為我友好的朋友，因為他能放下尊嚴去面對我，更是因為他像我第二個父母一般的關(guān)懷我，照顧我……
也許正是這樣不經(jīng)心的談話，一個普通的舉動，便是幸福的最好體現(xiàn)……
歐陽云
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