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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育八年級《孟子》下教案匯編第6課時:卷七《離婁章句上》二十至二十四節(jié) (人教版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-6-16 編輯:互聯(lián)網 手機版

 教學目標:

1.能夠正確流利朗讀全文,能背誦名言名句。

2.了解孟子對個人榮譽的看法,理解文中表達的思想。

3.樹立正確的價值觀,感受中華傳統(tǒng)教育的豐富內涵。 

教學重點:能夠正確、流利誦讀全文。

教學難點:理解孟子的“毀譽不必在意”的思想,樹立正確的人生價值觀。

課時:第6個課時(二十至二十八)

教學過程:

一、復習回顧:

①孟子的仁、義主張。

②前章學到的男女授受不親的中國古代禮制,需要辯證看待。

二、簡介思想:

孟子認為毀譽不必在意,因為“人之患在好為人師”。

三、合作感知

通過小組合作學習和多種朗讀方式,使學生正確流利讀懂文章,感知文章,體會內涵:

1.自由朗讀   2.教師范讀   3.全班齊讀   4.分小組讀等

四、講述課文大意

講述孟子對毀譽不必在意的看法,加深學生對文章內容的理解。

五、句子釋義

1.有不虞之譽,有求全之毀。

釋義:有料想不到的贊譽,有吹毛求疵的毀謗。

2.人之患在好為人師。

釋義:人們的毛病在于喜歡充當別人的老師。

3.克有罪。”

釋義:我有過錯。

六、熟讀課文,學生抽讀

七、拓展意義

聯(lián)系現實,理解孟子“毀譽不必在意”的看法,引導學生樹立正確價值觀。

八、教師小結

九、作業(yè)布置:誦讀《離婁章句上(二十至二十八)》

板書設計:

1.不虞之譽:料想不到的贊譽。

2.舍館未定:(因為)住所沒有定下來。

3.罪:過錯。 

4.好為人師:喜歡充當別人的老師

 

陳有巧

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2.了解孟子對個人榮譽的看法,理解文中表達的思想。

3.樹立正確的價值觀,感受中華傳統(tǒng)教育的豐富內涵。 

教學重點:能夠正確、流利誦讀全文。

教學難點:理解孟子的“毀譽不必在意”的思想,樹立正確的人生價值觀。

課時:第6個課時(二十至二十八)

教學過程:

一、復習回顧:

①孟子的仁、義主張。

②前章學到的男女授受不親的中國古代禮制,需要辯證看待。

二、簡介思想:

孟子認為毀譽不必在意,因為“人之患在好為人師”。

三、合作感知

通過小組合作學習和多種朗讀方式,使學生正確流利讀懂文章,感知文章,體會內涵:

1.自由朗讀   2.教師范讀   3.全班齊讀   4.分小組讀等

四、講述課文大意

講述孟子對毀譽不必在意的看法,加深學生對文章內容的理解。

五、句子釋義

1.有不虞之譽,有求全之毀。

釋義:有料想不到的贊譽,有吹毛求疵的毀謗。

2.人之患在好為人師。

釋義:人們的毛病在于喜歡充當別人的老師。

3.克有罪。”

釋義:我有過錯。

六、熟讀課文,學生抽讀

七、拓展意義

聯(lián)系現實,理解孟子“毀譽不必在意”的看法,引導學生樹立正確價值觀。

八、教師小結

九、作業(yè)布置:誦讀《離婁章句上(二十至二十八)》

板書設計:

1.不虞之譽:料想不到的贊譽。

2.舍館未定:(因為)住所沒有定下來。

3.罪:過錯。 

4.好為人師:喜歡充當別人的老師

 

陳有巧

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