【附】課內(nèi)古詩(shī)詞名句積累與賞析

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。--漢曹操《觀滄海》

【簡(jiǎn)析】借助奇特想像表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了作者的博大胸懷。

海日生殘夜，江春如舊年。--唐王灣《次北固山下》

【簡(jiǎn)析】新舊事物交替，表明時(shí)間匆匆過(guò)，抒寫出淡淡的鄉(xiāng)愁，同時(shí)也給人以希望。蘊(yùn)含的哲理：舊事物是蘊(yùn)含在新事物之中的，新事物定能沖破重重阻礙，發(fā)展壯大起來(lái)。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。--唐白居易《錢塘湖春行》

【簡(jiǎn)析】選取具有初春特征的典型事物，在動(dòng)態(tài)中將春的活力，蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)描繪出來(lái)。使人產(chǎn)生美好的聯(lián)想、想像。

稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。--宋辛棄疾《西江月》

【簡(jiǎn)析】調(diào)動(dòng)嗅覺(jué)、聽覺(jué)，抒寫農(nóng)村夏夜的清新景色，并將客觀事物與人的活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，表達(dá)了閑適的心情，抒發(fā)了豐收在望的喜悅。

古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。--元馬致遠(yuǎn)《天凈沙  秋思》

【簡(jiǎn)析】選取六種代表性景物，自然組合，天衣無(wú)縫。前句景物色彩暗淡，毫無(wú)生氣；后句景色明麗，清閑、恬淡。兩句一正一反勾起游子無(wú)盡的愁思。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。--元馬致遠(yuǎn)《天凈沙  秋思》

【簡(jiǎn)析】旅途未盡，夕陽(yáng)在山，更勾起旅人的綿綿愁情，不禁使人斷腸。

七年級(jí)試卷 - 七年級(jí)(上)詩(shī)詞名句背誦積累

1、《論語(yǔ)》：

①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。 

③在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝?nbsp;來(lái)表示； 

⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；

⑥當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”                                       

 2、曹操的《觀滄海》：這首詩(shī)是一首樂(lè)府詩(shī)。

詩(shī)中對(duì)景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；

詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；

描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；

本詩(shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海                     

 3、王灣的《次北固山下》：

詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：

海曰生殘夜，江春入舊年。

左愷