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《校園突發(fā)事件應急處理注意事項》 班級工作日記(高一上冊)

發(fā)布時間:2017-10-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    校園突發(fā)事件具有突然性以及迅速擴散的特征,快速、合理地對突發(fā)事件進行處置能夠將損失降低到最小程度,因此,處理突發(fā)事件要求在短時間內(nèi)作出準確的應急決策。校園突發(fā)事件的處理應做到下幾個方面:

一、危機意識。

    突發(fā)事件在發(fā)生前并非沒有跡象可尋,這些突發(fā)事件也有一個矛盾累積、激化、直至爆發(fā)的過程,有自身的特點和規(guī)律。 平時看似細小的問題,如果解決措施不當很有可能引發(fā)大的矛盾。

二、沉著、冷靜。

    面對突發(fā)事件,必須冷靜、理智,不可一味地針鋒相對,一時沖動往往會導致矛盾更加激化,錯過妥善處理的最佳時機。要使各方都能夠冷靜下來,防止突發(fā)事件擴散,就要做到認真傾聽,神情真誠可親,細致耐心地說明、教育。

三、勇氣、責任。

    處理突發(fā)事件容不得半點拖延,在這種情況下作出決策和采取措施的思考和準備時間非常有限,帶來的處理結果難以預測,具有一定的風險。可能突發(fā)事件沒有得到處理,有時甚至起到相反的作用,有時采取的措施本身就具有一定的危險性。

A、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:迅速集結優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向直接領導報告,并同時打110報警。

2、立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態(tài)擴大。

3、當班隊長集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

4、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,同時及時救護受傷人員。

5、若犯罪分子逃跑一時又追捕不上時,要看清人數(shù)、衣著、相貌、口音、身體特征、所用交通工具及特征等。

6、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場

B、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑分子。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑分子,應當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

2、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保安應當將其帶到保衛(wèi)處進行進一步盤問。

3、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人,應當立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。

4、若可疑分子在盤問時奪路逃跑,應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。

5、在整個過程中,應當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

C、遇到不執(zhí)行規(guī)定、不聽勸阻的處理辦法

1. 當值時遇可疑分子,要先觀察幾分鐘,然后上前盤問,注意對方的神態(tài),如有異樣,可進一步查其有效證件。

2.若發(fā)現(xiàn)可以分子與公安部門通緝的三逃人員體貌特征相似者,可采取措施,在確保自身安全的情況下將其送至公安機關,如果沒有把握,及時報派出所并秘密跟蹤。

3. 保安員在糾正違章時,態(tài)度要和藹禮貌,耐心作好有關學院和保安公司相關規(guī)定的解釋。

4. 對不聽勸阻的人,不能跟其吵鬧,要查清其住址、姓名,如實記錄并報告保衛(wèi)處。

5. 對不聽勸阻的人,如果故意鬧事和要違反治安管理的,及時報公安機關。

6. 發(fā)生糾紛時,注意把握政策,如屬對方蠻橫無理,打罵保安員的,保安員要克制自己,不能與其打架。力量不夠時,要及時增求支援,同時要注意保護自己,必要時報公安部門處理。

D、群體性斗毆事件應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

1、獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間,向直接領導報告,并盡可能控制事態(tài),若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,應立即打110報警。

2、隊長應迅速集結優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并及時向保衛(wèi)處領導和保安公司領導匯報。

3、若有校外人員參與斗毆,應設法不讓他們逃離,對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應交警方處理。

4、若斗毆者手中有器械,應首先收繳所有斗毆器械,將人員帶到保衛(wèi)處,協(xié)助保衛(wèi)處老師調查事情經(jīng)過。

5、若有學生受傷,應立即進行救治,或打120送醫(yī)院。

E、火災事件應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:安全撤離人員,盡快撲滅火災,減少事件損失。

1、獲得火災信息的任何個人都應當在第一時間向直接領導報告,通知后勤切斷電源,并視情況撥打119報警。

2、隊長組織力量到場,選擇合適的疏散路線,迅速地組織師生撤離建筑物,救助受傷人員。

3、火災不嚴重的情況,要及時使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救,爭取在消防隊到達之前,全力滅火,控制火勢,保障應急照明。

4、在事件現(xiàn)場和學校周圍設置警戒線,維護現(xiàn)場秩序。引導外部救援人員進入現(xiàn)場,保護學校財產(chǎn)安全。

5、火災撲滅后,學校周圍警戒線和事件現(xiàn)場警戒線,必須根據(jù)突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部或消防部門的命令,方可解除。

F、觸電事件應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:搶救觸電者,避免在搶救時發(fā)生其它事故。

1、發(fā)現(xiàn)觸電事件的任何個人都應當在第一時間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時向直接領導報告。

2、 “低壓” (220/330V)觸電解脫方法:

a、切斷電源。

b、若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

c、用絕緣工具切斷帶電導線。

d、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。

3、醫(yī)務人員到達前的現(xiàn)場搶救方法:

a、觸電者神智清醒,讓其就地休息。

b、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應仰臥,保持周圍空氣流通,注意保暖。

c、觸電者呼吸停止,則用口對口進行人工呼吸;

4、觸電事件發(fā)生后,立即在現(xiàn)場設置警戒線,維護搶救現(xiàn)場的正常秩序,門衛(wèi)人員引導醫(yī)生快速進入事件現(xiàn)場。

5、事件現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)生將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治,事件調查和排險搶修工作完畢,現(xiàn)場已無事故隱患時,方可解除。

G、交通安全事件應急處理程序:

本應急處理程序的要點是:防范事故,盡快用合適的方式救治受傷學生。

1、如遇學生在校門外馬路上發(fā)生交通安全事件,要及時撥打122報警,對受到傷害的學生進行緊急處置,對肇事車輛進行記錄,第一時間打電話給120或者派車將受傷學生送往最近醫(yī)院救治,并及時報告給保衛(wèi)處。

2、學生一旦在校園馬路上發(fā)生交通安全事故時,現(xiàn)場保安應立即用通訊器材報告保安隊長和保衛(wèi)處發(fā)生交通意外事故現(xiàn)場的具體位置,并及時搶救傷者。

3、保護好現(xiàn)場,維護交通秩序,并視現(xiàn)場情況電話報警,通知交通警察到現(xiàn)場勘察。配合交警對學生做好疏散工作,保證交通的暢通與安全。

件應急處理注意事項 

余娟萍

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