教學目標：

1.了解戲劇的一些基本常識。

2.了解情節，體會劇中矛盾沖突。

3.品析人物形象，體會時代背景特征。

教學重點：目標2、3、

教學過程：

一、教師導入：

莎士比亞（1564-1616）歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學史上聲譽最高影響最大的作家之一。他生于富商家庭，13歲父親經商破產，家道中落，莎士比亞不得不中途輟學，20歲后到倫敦，先在劇院當馬夫、雜役，后入劇團，做過演員、導演、編劇，并成為劇院股東。代表作有歷史劇《理查三世》、《亨利四世》喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《第十二夜》悲劇《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》

二、資料助讀

關于戲劇的知識：

　　（1）、定義：戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。 

　　（2）、分類

　　按藝術形式表現手法劃分：話劇、歌劇、舞劇。

　　按劇情繁簡及結構劃分：多幕劇、獨幕劇。

　　按題材反映的時代劃分：歷史劇、現代劇。

　　按矛盾沖突性質和表現手法劃分：喜劇、悲劇、正劇（悲喜劇）。 

　　（3）、劇本：

　　劇本是舞臺演出的依據和基礎，是戲劇的主要組成部分。 

　　作用是直接決定著戲劇的思想性和藝術性。 

特點是必須適合舞臺演出，受時間限制，篇幅不宜過長， 

張三

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