邊城
2010年8月23日 星期一 多云
把自主的種子從軍訓(xùn)開(kāi)始撒播
現(xiàn)在是中午一點(diǎn)多鐘，我的學(xué)生都已經(jīng)醒來(lái)，看著這些年輕的面孔，我暗暗想，這是我畢生的第五屆學(xué)生，而他們，將是我接下來(lái)進(jìn)行自主化實(shí)驗(yàn)的生力軍，我真得好好珍惜他們。
早上報(bào)到之后，沒(méi)有多少時(shí)間跟他們說(shuō)什么，我只來(lái)得及說(shuō)一些紀(jì)律問(wèn)題，說(shuō)了說(shuō)高中的生活，他們就到操場(chǎng)上去軍訓(xùn)了。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的午休，他們都已經(jīng)回復(fù)精神，我想我得好好與他們聊一聊了。
聊什么 ？就從軍訓(xùn)開(kāi)始聊起吧。
“今天上午的軍訓(xùn)大家都非常認(rèn)真，大部分同學(xué)都能夠堅(jiān)持下來(lái)。有幾位同學(xué)雖然堅(jiān)持不住了，但是休息了一會(huì)兒，又回到了隊(duì)伍中，這體現(xiàn)了我們頑強(qiáng)的一面。我還非常驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們都比較自覺(jué)，今天中餐后我因?yàn)檫�在吃飯，沒(méi)有及時(shí)到班，但我們都自覺(jué)地回到了班級(jí)，并且都自覺(jué)地坐在座位上等待老師的到來(lái)。雖然走廊上有其他班級(jí)的同學(xué)在四處走動(dòng)，但我們卻沒(méi)有四處亂走動(dòng)的，我覺(jué)得這就體現(xiàn)了‘做最好的自己’！”
上屆高三，我就把“做最好的自己”作為班級(jí)精神，而現(xiàn)在，我就要把這種精神貫穿下去！如果我的學(xué)生三年下來(lái)，能夠把這句話貫穿到底，那么我相信他們?nèi)曛笠欢〞?huì)非常優(yōu)秀，哪怕現(xiàn)在他們比不上別人。
學(xué)生們也被我這個(gè)“做最好的自己”吸引了，都抬頭等待著我繼續(xù)地發(fā)言。
“什么事‘做最好的自己’？做最好的自己最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。其實(shí)我們身上并不缺乏成功的基因，只是我們大多數(shù)人缺少堅(jiān)持。我們都可以回想一下，從小學(xué)到初中，我們有幾件事情是堅(jiān)持做到底了的？尤其是學(xué)習(xí)上。”
學(xué)生都在座位下低笑，我估計(jì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上基本上是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，不然也就不會(huì)分在這個(gè)班。雖然我這個(gè)班是所謂的重點(diǎn)班，但比起實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，就差了一大截。早上學(xué)生報(bào)到的時(shí)候，我特意要他們把中考成績(jī)登記上來(lái)，我看了看，所有學(xué)生都至少有一門(mén)科目為C
。中考的難度并不大，而最終成績(jī)還是C，可想在這門(mén)科目上就根本沒(méi)有學(xué)到什么。我最擔(dān)心的是他們大多數(shù)是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)為C，這將在今后的學(xué)習(xí)中格外困難。但是我不能這么說(shuō)，于是我話鋒一轉(zhuǎn)。
“其實(shí)初中的成績(jī)并不代表什么，因?yàn)楦咧泻统踔惺墙厝徊煌膬蓚�(gè)世界，過(guò)去的不好并不代表將來(lái)的不好。只要我們努力，只要我們能夠堅(jiān)持，只要我們能始終做最好的自己，那么我們就會(huì)創(chuàng)造出奇跡！我高中有一位同學(xué)，進(jìn)入高一時(shí)時(shí)班級(jí)倒數(shù)第幾名，但是她通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成為了班級(jí)的第一名！她是怎么做到的？那就是拼命地補(bǔ)習(xí)初中落下的課程，我們?cè)谕娴臅r(shí)候她在學(xué)習(xí)，我們?cè)谳p松的時(shí)候她在刻苦，于是她便趕上了我們并超過(guò)了我們。我想，如果我們現(xiàn)在起就樹(shù)立了‘做最好的自己’的信念，并且每天都提醒自己，那么我們就有可能超越別人。所以關(guān)鍵就在堅(jiān)持。比如說(shuō)，今天有很多同學(xué)身體不適，但卻不當(dāng)逃兵，而是實(shí)在不行了才請(qǐng)假休息，這就是堅(jiān)持，這就是努力地在做最好的自己！我希望今天下午我們能夠做得更好！
另外我們還要記住兩句話，我覺(jué)得我們能記住這三句話并努力的實(shí)施的話，我們就能走向成功。
第二句話是‘讓別人因我的存在而幸福’。不要小看這句話，如果我們能夠把這句話自覺(jué)地實(shí)行下去，那就說(shuō)明你不在是一個(gè)小孩了。作為高中生，我要負(fù)責(zé)人地告訴大家，我們已經(jīng)不再是小孩了，從現(xiàn)在起，你要慢慢把自己當(dāng)成大人，是大人，你就要考慮別人的感受，而不只是考慮自己的感受。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，以前，我們可能只要求父母為我們做什么，覺(jué)得那是理所當(dāng)然的，很少為父母想想。比如今天的軍訓(xùn)，或許你今天一回家，就能吃到可口的飯菜，但你知不知道父母為你準(zhǔn)備這一餐飯，要準(zhǔn)備多久？要辛苦多久？我們從父母那里得到了幸福，但是我們往往卻不知道那是幸福。現(xiàn)在，我們要成為大人了，所以，我們得為別人考慮考慮，為別人送去幸福。那么，當(dāng)你看到一桌豐盛的晚餐時(shí)，你是不是要跟父母說(shuō)聲‘謝謝’？你是不是可以為自己的父母揉揉肩、捶捶腿？不要小看這么一些小細(xì)節(jié)，我們要做到‘做最好的自己’，就要從這些小細(xì)節(jié)入手。比如今天中午，有兩位同學(xué)主動(dòng)要求去為同學(xué)們擺放飯菜，當(dāng)我們走進(jìn)食堂的時(shí)候，可口的飯菜已經(jīng)放好了，不需要我們?cè)倥牌痖L(zhǎng)隊(duì)等候，這兩位同學(xué)就有‘讓別人為我的存在而幸福’的優(yōu)秀品質(zhì)！又比如說(shuō)，今天早上有一位同學(xué)主動(dòng)地把手機(jī)交給我，這種自覺(jué)的行為讓我感到了幸福，我覺(jué)得這就是好樣的！
第三句話是‘我們和他們不一樣’！什么是‘我們和他們不一樣’？那就是要體現(xiàn)出我們的特殊！當(dāng)別人堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)別人不能完成的時(shí)候，我們?cè)趪L試，并努力完成；當(dāng)別人以為無(wú)所謂的時(shí)候，我們把它當(dāng)成大事，并努力踐行。比如說(shuō)我們組織一個(gè)志愿者，義務(wù)清掃垃圾或者義務(wù)賣(mài)報(bào)，可能會(huì)引來(lái)別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，說(shuō)什么都什么年代了，還學(xué)雷鋒之類的話。但我們就是要想，這正是我們與你們不一樣的地方！我們這么做是朝著優(yōu)秀的一面前進(jìn)，他們那樣想事朝著退步的一面墮落。當(dāng)然，‘我們和他們不一樣’不是要求我們特立獨(dú)行、標(biāo)新立異，比如說(shuō)穿什么奇裝異服、燙什么時(shí)尚發(fā)型……我們和他們不一樣要體現(xiàn)新時(shí)代新青年的新風(fēng)貌！
我希望，我們能時(shí)刻以這三句話為我們的行為準(zhǔn)則，那么，三年之后，我想我們?cè)谧暮芏嗳司蜁?huì)成為別人的老師。我可以說(shuō)，三年的時(shí)間可以改變一個(gè)人很多，而高中三年的時(shí)間可謂是人生黃金時(shí)段，高中三年學(xué)到了什么基本上決定了你將來(lái)的成就。比如說(shuō)毛澤東就是在一師范努力學(xué)習(xí)，積淀了大量的知識(shí)，最終成為一代偉人。周恩來(lái)也是在我們這個(gè)年齡段，在外求學(xué)，最終成為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住Ｓ星叭藷o(wú)數(shù)成功的事例，我們又還猶豫什么呢？
我希望，我們就從軍訓(xùn)開(kāi)始，競(jìng)爭(zhēng)就從軍訓(xùn)開(kāi)始，堅(jiān)持就從軍訓(xùn)開(kāi)始，做好細(xì)節(jié)就從軍訓(xùn)開(kāi)始！”
話音落下，我看見(jiàn)很多學(xué)生眼中閃爍著激動(dòng)的光芒，我想，這一刻，我已經(jīng)把自主的種子撒進(jìn)了他們的心靈，剩下的，就是要把這顆種子精心培育好，讓她生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果！
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