一、提示
牐牫∶婷櫳淳褪敲櫳叢諤囟ǖ某〉厴希在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。場(chǎng)面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動(dòng)事件發(fā)展的作用。要把場(chǎng)面描寫好，首先要選好角度，分別主次，既不能面面俱到，也不能只寫一點(diǎn)不及其余；其次，要注意點(diǎn)面結(jié)合，既要簡單地寫出整個(gè)場(chǎng)面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動(dòng)；還要用多種方法創(chuàng)造出場(chǎng)景的氣氛。在場(chǎng)面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等，只有這樣才能構(gòu)成一個(gè)生動(dòng)的生活畫面。
牐牰、示例
牐犂文1
牐犔 繩
牐犜誆儷∩閑磯嗤學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備跳繩。參加跳繩的同學(xué)聚精會(huì)神，側(cè)耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。牐
牐牨熱的槍響了，同學(xué)們都飛快地跳了起來。只見我們班的同學(xué)如穿梭一樣快，一個(gè)同學(xué)跳過去，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來繼續(xù)跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評(píng)判的王老師一面注視著秒表，一面看著同學(xué)們的比賽，激動(dòng)的臉上掛著微笑。整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂的氣氛。
牐燵簡評(píng)]
牐犝餛跳繩的場(chǎng)面描寫，有條理地寫了跳繩的同學(xué)們，突出寫了張華，又寫了助威的同學(xué)和評(píng)判的王老師。比賽活動(dòng)中，表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、緊張、歡樂的氣氛。
牐犂文2
牐牳稀 集
牐犎綣是集日，那就更熱鬧了。人流中數(shù)農(nóng)村人多，現(xiàn)在農(nóng)民富裕了，誰來趕集也要花個(gè)幾十快錢。你看，一個(gè)年輕的村姑在試漂亮的上衣，她的同伴在打價(jià)。那邊一個(gè)鄉(xiāng)村老奶奶在布攤前買柔姿紗，看樣子大概想做一身“太太服”吧。小孩子趕集就圖吃喝了，每個(gè)孩子手里都拿著吃的：糖葫蘆、羊肉串、麻花，還有水果和各種小食品，他們緊緊跟在大人后面。此時(shí)你幾乎看不到騎自行車的，趕集的人都知道，要想推車在這個(gè)小集市上過去，不出幾身汗休想。
牐燵簡評(píng)]
牐牰愿霞中的熱鬧景象，作者作了生動(dòng)的描寫，特別是對(duì)典型人物--年輕的村姑、鄉(xiāng)村老奶奶的描寫更突出了黨的政策好、人民生活水平提高了這一主題。
牐犂文3
牐犐峽瘟逑煲院
牐牎岸Ａ辶濉…”上課鈴響了。同學(xué)們靜坐在教室內(nèi)，等待老師的到來。教室里時(shí)而傳來幾聲咳嗽聲，時(shí)而傳出班長的吼聲：“不準(zhǔn)講話！”呵，真威嚴(yán)！幾聲輕快的腳步聲，“啪！”班長回位了。當(dāng)然，老師也走進(jìn)了教室。“就要像這樣嘛！”老師看了挺滿意。的確，今天的課堂紀(jì)律非常好。“上課！”……師生上課的見面話--互相打招呼，但很嚴(yán)肅。老師習(xí)慣地推了推眼鏡，巡視了一會(huì)兒，臉上流露出滿意的微笑。不久，校園里傳出了有規(guī)律的讀書聲，非常悅耳。現(xiàn)在，同學(xué)們正尋求著知識(shí)，老師們正傳授著知識(shí)。上課就是這樣：輕松、愉快，但又是那么嚴(yán)肅。
牐燵簡評(píng)]
牐牬宋淖プ∩峽瘟逑熗艘院笳庖惶囟ㄊ笨痰某∶胬蔥矗有學(xué)生的活動(dòng)，也有老師的活動(dòng)，有概括介紹，也有細(xì)膩刻劃。
牐犎、練習(xí)
牐牳據(jù)下面的題目，圍繞一定的中心，各描寫一個(gè)場(chǎng)面。
牐1．《乘涼晚會(huì)》
牐2．《升旗》
牐3．《夜市》
牐4．《拔河比賽》
牐
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