高喜偉
中學語文究竟應該怎樣去學？如何才能大面積提高學生的語文成績？學生的語文綜合素質(zhì)何以提高？作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，我從二十多年的教育教學實踐中總結(jié)出了一套切實可行的辦法。這就是我的“五個一工程”。這套辦法簡單易行，并不復雜，也不過多占用學生的課余時間，而是利用一些“邊角料”時間即可完成。這套辦法符合語文學習的一般規(guī)律，其特點是素質(zhì)為本，重視養(yǎng)成。驗諸實踐，一學期見效，一學年小成，三年中學結(jié)束一般會卓有成效。
那么，我的“五個一工程”的具體內(nèi)容是什么呢？下面就介紹給大家，對同志們或許有所啟迪。
第一、每天一頁小楷。
現(xiàn)在的中學生--特別是高中生，仍有不少人寫字時馬虎潦草不認真，寫出的文字簡直就象是甲骨文，呆一會兒拿去讓他本人辨認，連他自己可能都認不出了。關鍵是，這樣的學生不以為恥，反而覺得沒有什么大不了。這種態(tài)度是學習的大敵。字是一個人的臉面，直接反映著書寫者內(nèi)在的語文素養(yǎng)，每一個使用漢字的人都應該把字寫得美觀大方。
練好書寫并不難，重要的是對待書寫的態(tài)度。只要認識提高了，態(tài)度端正了，持之以恒地練下去，再加上老師適當?shù)闹笇�，就一定能把字練好�?/p>
有兩種情況需要注意：首先，要做好思想準備，一定要有把練字進行到底的決心，切不可半途而廢。練字是一項長期的任務，不可能一蹴而就。因此，絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而要堅持不懈。中學時期是練好書寫的最佳時期，應當抓住這個大好時機，為自己的一生打下書寫的堅實基礎。其次，要有學以致用的思想。有的學生練字時認認真真，寫得挺不錯，可是寫作業(yè)時仍然潦草得如天書一樣難以辨認。這種把練字和寫作業(yè)完全割裂開來的做法是完全錯誤的。其實，練好字是為了寫作業(yè)時使用，而不是一項額外的負擔，練字與寫作業(yè)應該融為一體：練字是一項作業(yè)，寫作業(yè)也是練字的一個機會。只有這樣一天天堅持下去，練字的效果才會更好。字寫到形神兼?zhèn)涞木辰纾蔷褪菚ㄋ囆g(shù)了，其中應該有很多樂趣。
第二、每天一組詞語。
常聽一些學生說寫作文時找不到詞語，搜腸刮肚仍感空空如也，可見不積累一定量的詞語，寫起作文來就會覺得吃力。況且，每份語文考卷上前面幾道題往往是字詞音形義的辨析，不掌握一定量的詞語，也難以決勝考場。因此，積累一定量的詞語應該是中學生的當務之急。
那么，如何積累詞語呢？除了語文課堂上有限的學習之外，我的做法主要是這樣的：每天午飯后，由當天的值日生將事先自己挑選出來的3－5個詞語寫在黑板上，其他同學要把這些詞語抄寫在讀書筆記上，并認真地記一記。這些詞語中如果有比較難些的，還要對它們進行注音、解釋。就這樣，日積月累，三年下來肯定會在詞語積累方面巨大的收獲。
由學生自己動手找詞語、抄詞語，既培養(yǎng)了學生的動手能力，又增強了學生的參與意識，還調(diào)動了學生學習的積極性，可謂一石三鳥。
第三、每天一則格言。
學生的思想品德教育是教學任務的重要組成部分。除了在語文課堂上隨時滲透思想品德教育的內(nèi)容之外，學生也應自覺從課外汲取營養(yǎng)。其中，抄寫格言警句就是一種重要的方法。格言、警句、俗語、諺語、慣用語、歇后語、名人名言這些內(nèi)容是人們在長期的生產(chǎn)和生活中總結(jié)出來的，富有一定的哲理和教育意義。如果每天抄寫一則，那么長期積累下去，對于學生的思想品質(zhì)和人格修養(yǎng)將會大有裨益。
抄寫格言的任務我是這樣安排的：每天早飯后，由當天的值日生把自己事先挑選出的格言警句或俗語諺語之類的內(nèi)容豎行抄寫在黑板的一頭，然后同學們把它抄寫在自己的讀書筆記上。我向同學們提出的要求是：不但要抄寫在筆記上、記憶在頭腦中，而且要深思其理、細品其味，并進一步用來指導自己的行動。
第四、每天一次演講。
演講是一個人綜合素質(zhì)的重要表現(xiàn)方式。當今是一個改革開放的商品經(jīng)濟時代，任何人要想做出一番成就，都必須善于推銷自己。現(xiàn)實的情況是：酒好還怕巷子深，縱然是茅臺也需屈尊大駕擠進小小的熒屏來展示自己。因此，一個人有了才華才干，還需要展示出來，才會被人發(fā)現(xiàn)，被人賞識，才會有用武之地。這就需要同學們練就一身表現(xiàn)自己的本領。演講就是表現(xiàn)自我的一種最直接的方式。
演講這項活動看似簡單，其實學問很深。一個人在大庭廣眾的場面公開發(fā)表自己的觀點，這里面既有勇氣的問題，也有能力的問題。勇氣不足者不敢于面對聽眾，能力不濟者不善于表明觀點。這兩個方面都需要培養(yǎng)和鍛煉。舉行演講活動為同學們提供了一個展示自我的平臺，是培養(yǎng)和提高同學們演講能力的大好機會。
我的具體做法是：每天晚自習預備后用5分鐘時間，由值日生進行演講，內(nèi)容自定，可以圍繞現(xiàn)實生活中的一個問題發(fā)表看法，也可以談天說地，自由揮灑；風格由己，可以是嚴肅認真的，也可以詼諧幽默，妙趣橫生。
第五、每天一篇日記。
寫日記的好處很多，比如：可以記錄成長經(jīng)歷，可以砥礪人生意志，可以積累寫作素材，可以提高觀察能力，可以訓練表達能力，可以培養(yǎng)審美能力等等。中學時期是一個人世界觀形成的重要時期，中學生堅持寫日記有利于形成正確的世界觀和人生觀。因此，中學生每天花些時間堅持寫日記十分必要。
對于每天寫一篇日記，有的同學可能覺得收效甚微，同時又浪費時間，不太合算。確實，寫日記就像是一個國家搞建設時發(fā)展重工業(yè)，投資大，見效慢。但是，一個國家要強盛，就離不開重工業(yè)。同樣，一個人要想成為優(yōu)秀人才，也是離不開寫日記的。很多名人大家生前都寫下許多日記，從某種程度上說，也許正是這些日記成就了他們的事業(yè)。我告訴同學們，寫日記就像是春起之苗，不見其增，日有所長，而不寫日記，就像是磨刀之石，不見其減，日有所虧。因此，不要只看到表面現(xiàn)象和暫時的利益，而要看透事情的本質(zhì)，從長遠利益出發(fā)，堅持把日記寫好。
事實上，寫日記并不難。我主張有話則長，無話則短，靈活對待。短小的日記，三五句話即可，耗時也不過三五分鐘，而哪一天如果有話要說，，也不妨用上三五十分鐘，寫出千兒八百字。
以上五種語文學習方面的訓練，因為每句中都有一個“一”字，被我稱之為“五個一工程”�！拔鍌�一工程”中，抄格言、寫詞語、做演講分別利用了早、午、晚三飯后的時間，總共不過十分鐘左右。另外兩項活動可以自由支配，花費時間也不會太多。就這樣，通過前一學年的實踐，我感到效果很不錯，不但同學們的語文成績明顯提高，而且班級整體成績也名列前茅。因此，我在這里介紹給大家，希望能有更多的學生利用這些方法成就自己的夢想，創(chuàng)造燦爛的明天。
作者郵箱： gaoxiweizh@126.com
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