一．總體把握：
1．朗讀全詞，說說這首詞的題材。
此詞寫暮春閨怨，是閨怨詞。
2．這首詞上下片在表達方式上是如何分工的。
上片重在寫景，下片重在抒情。
3．上下片所寫時間有何變化。
上片寫早晨，下片寫黃昏。
二．煉字賞析：
1．賞析“深”字。
“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個“深”字的設問，讓庭院的“深”“曠”得到深入和強化。暗示了女主人公孤身獨處的深沉心事和怨恨莫訴之情。借景抒情，情景交融。
2．賞析“堆”字。
寫出了楊柳之密，霧氣之濃，阻礙了女主人公遠望丈夫的視線，傳達出深居閨中的孤獨凄苦之情。
三．賞析詞文：
1．“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數”三句的藝術手法及效果。
庭院深深，但有多深遠呢？遠處是茂密朦朧的層層楊柳，近處是重重密遮的簾幕，構成了一幅深閨獨處圖，意境孤寂凄冷，運用烘托渲染的手法，將女主人公內心的孤獨寂寞與獨處的怨恨之情寄寓居處的幽深之中，借景抒情，情景交融。
著一“怨”字。
2．女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？
“玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路”，原來丈夫正乘坐著豪華的車騎，在溫柔富貴鄉里盡情享樂呢。與閨婦的處境形成對比，既點出了女子怨恨的原因，也傳達出“樓高不見章臺路”的怨恨之情。
著一“恨”字。
3．“雨橫（hèng）風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住�！北磉_了閨婦怎樣的愁思？
在猛烈的風雨之中，春天將去，一天又逝，黃昏時獨自掩門，人既未歸，又無計留春，將無限的孤獨凄涼和紅顏易逝的凄苦表達得深沉感人。
著一“傷”字。
4．“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”寄深于淺，借景抒情，包含多層意蘊，說說有哪幾層意蘊。
采用層深手法，寫深婉綿邈的情思，自然渾成。毛先舒《古今詞論》：永叔詞云“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！贝丝芍^層深而渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛過秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費力之跡，謂非層深而渾成耶？
著一“苦”字。
四．詞文集評：
1．李清照《詞序》：歐陽公作《蝶戀花》有“庭院深深深幾許”之句，予酷愛之，用其語作庭院深深數闋。
2．俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：此詞簾深樓迥及“亂紅飛過”等句，殆有寄托，不僅送春也。
五．板書：
怨→恨→傷→苦
[蝶戀花(蘇教版高二選修) 教案教學設計]相關文章：
1.蝶戀花晏殊的教案
4.蝶戀花歐陽修教案